二 姉(zǐ )の家(😡)
六(liù(🔔) ) わかめ(🖨)売り
ふ(🥜)とし(🚲)たことか(🐍)ら、(🎻)刀鍛冶来(🗽)助老人のうわさがこ(👡)の若者の口から出(💍)ま(💅)した。というのは、来助(zhù(🕘) )老(lǎ(🛣)o )人はその(🍚)おじさんにあたるか(🔟)らであ(🥍)り(⛅)ま(🍎)した。わたし(🚺)が初(💁)め(📏)てあの刀鍛冶(📋)を知るよう(🦄)になった(➗)のも、(🏹)その時から(🧗)です。聞(🙆)い(🍔)てみ(👌)ますと、(🏨)来(🈚)助老(lǎo )人は(🧕)まことの刀鍛(🏫)冶(🔀)らしい(🚃)人で、そんな人が湖(🔮)水のほ(🚷)とり(🉑)にかく(🤣)れてい(🔐)るのもゆ(🕎)かしく思(sī )われ(🦈)、どう(😌)かしてわたし(😯)は(🤽)そ(🖋)の人に会(🐅)ってみた(🔴)いと思うよ(👗)う(🈶)になりまし(🏍)た。
七 鹿野(yě )山(🌜)かの(🤡)うざんを越えて
(🔆)そ(🎅)の時、老人は名刺がわり(🌲)にと言って、自(♌)分で打った小刀(dāo )こが(🥉)たなを持ってきてくれ(🎋)ましたが、(🛫)そんな小刀(♉)一本にも小さな(🕵)ことをおろそかにしない老人の気(🛩)象があ(👕)らわ(🕔)れていま(🔢)した(🍖)。
仙台せん(💥)だいへ来て弱った(🥀)こと(💗)は、(🕕)ことばの(🎈)なまりの多いことでし(🤘)た。何か(✔)土地(🏊)の人(rén )から(🍈)話しかけ(🌚)られても(📓)、世間に交際の広(🙍)い男や女(nǚ(🤠) )の(🧐)話に通じないよう(🚄)なことはまずありませんでした(✍)が、おば(🅾)あ(🌂)さ(⤵)ん(🏅)どうしが語り合うことばなぞは、てんで(🌰)聞(🧑)き取れ(🏄)ない(🍊)くらいで(♿)した。わたしは東北学院へ(✝)来て(❤)学んで(🖌)いる生徒の作文の中(zhōng )にも、何ほどその地(dì(👫) )方(fāng )こと(🐑)ばの(➰)なまりを見つけた(🏁)か(✂)知れません。
こん(🌡)な電報(bà(🕔)o )が(🔧)東京から(🐖)とどきま(🕸)した(🌼)。
茶丈(zhàng )の亭主ていし(🎓)ゅは大(🏍)津のほう(🏻)へ通かよって働いて(🎛)いる(🏿)大工、そのむすこは大津のげた屋へ奉(🐍)公している若者で、(🖱)お(📠)かみ(🈚)さんと娘とがるすいかた(🥢)が(📝)た(📝)古い茶がまのわ(🌦)きで(🗳)ほたるのかごを(😼)張るのを毎日の内職にして(💪)いました。石(🔥)(shí(🕛) )山(shān )はほたるの名所ですから(🤞)、まだ(💆)人の(🐻)出さから(🍻)ないうちから、おかみさんたち(💆)はそのみやげもの(🥚)の(🕑)したくを(🐱)い(🤰)そいで(🐋)い(🧛)た(🍪)の(🍕)でしょう。
(🌵)人の世はふしぎ(🦂)なも(😤)のですね。その時わたしが木村先生(shēng )をおたずね(⤴)し(🏯)なかったら、小諸(zhū )義(yì )塾(🔖)こもろぎじゅくのあることも知らなかったでしょうし、先(📱)生の教育事(shì )業(yè )を(😳)助(😞)(zhù )けるよう(🔕)にとの(⛪)ご相談も受(🥣)けな(🐺)かっ(🔺)た(🎎)でし(🍁)ょ(🍫)う。わたしはよく考え(🐨)た(😨)上(shàng )でとお答(dá )え(🥁)して、いったん東(dōng )京(🛶)へ帰りまし(🔼)た。ただ先(💀)(xiān )生(🎛)のような(🙇)人(💮)(rén )が小諸(👫)あた(🥢)りに退いて、学(🎢)校を建て、地方の青年を相手に田園(📽)生(🏮)(shēng )活というものを(🔨)楽(🥠)しん(🈶)でお(😩)られるのをゆ(💻)かしく思(🌔)ったことでし(🎭)た。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025