「(💪)本田(🆕)はどうだ。四(sì )年生にバッ(🏾)クしてもら(🐄)いたい(😤)の(➡)か。」
恭(🍒)一は(🏝)ま(😝)た(🐰)顔を(🎢)赧(nǎn )らめ(🏊)た(🏎)が(🐶)、
「僕(🥨)、いっぺんも会(😧)ったことがな(🐾)いようだね。君の家でも。」
恭一(yī )にそう言われ(🥉)て、次(🛥)郎はあら(😫)ため(🗜)て大沢を見た。張(💅)りきった(🎓)浅(qiǎn )黒い顔には、頬か(🔚)ら顎(❌)にかけて一分(🧀)ほど(😵)にのびた髯(🏌)さえ、ま(🚻)ばらに見える(🈵)。どう(🧔)見ても恭(🅿)一の仲間(jiān )らしくない。彼は(🚉)、大沢が五年(nián )生でないことがわかっ(🌒)て(🆚)急(jí )に楽な気持(🕉)になったが、同(tóng )時に、(✌)何(🚝)か滑(huá )稽(jī(👁) )なような気もした。
(🕑)大沢が立ち(🐔)か(🤘)け(📄)ると、次(🎩)(cì )郎(🚍)が(🍺)だし(🕺)ぬけ(🥗)に恭一(🧖)に言った。
「しか(🍣)し、下(🕷)級生をバック(🗨)して五(⏮)年生(shēng )に対(🔐)抗する(🎡)のは、やぶ(🤠)蛇(shé(✋) )だぜ(🚜)。来年は僕らが五(wǔ(🎨) )年生(💉)だからね。」
「恭(😙)ちゃん、何か聞いた?」
彼にとっ(👽)ての(📱)最(🐘)も大きな失(shī )望(wàng )は(👱)、彼の(👝)教室(😼)に出て来る先(xiā(🏎)n )生(🌪)の(😌)中に、(🐩)権(quán )田原(📡)先(xiān )生のような(🕟)人(rén )を、ただの一(yī(🧜) )人も(🌖)、見出せなかったこ(⭕)とであっ(👂)た(🍙)。彼(🙃)の眼に映(yìng )じた中(zhōng )学校の先(😡)生と(🕹)いうのは、小(📲)学校(xiào )の先生(shēng )に(🕯)く(🔉)らべて、何か専門らしいこと(🧀)をほん(📭)の少(shǎo )しばかりよけ(🎾)い(🦌)に知(🕛)っているだけで(🏓)、およ(🌽)そ(🚘)人間らし(🍴)いところを少しも持(🎂)合わせな(👉)い人(🏒)達ばかりだっ(🏊)た。貧(pín )しい知識(shí )を教(jiāo )室で(🕒)精一(yī )ぱいに(✨)しぼり出すこと、点(diǎn )数や処(chǔ )罰で生徒(tú(👰) )をおどかすこと、この二つの外には、用はない(🍖)といった顔を(😘)してい(⛓)る人間(jiān )、それ(🍳)を(🐼)次郎(🤮)は中学校(🚲)の先生にお(⛪)いて発見したのである(🚼)。
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