こうし(🌪)て(🍷)、彼は(🗳)、(🏧)彼(bǐ )の同級生(🤞)の間に、一(📷)人として心(xīn )の底から交わりう(🧛)る新(xīn )しい友(yǒ(😎)u )人を見(🚤)(jiàn )出さな(😨)かった。そ(🏘)ればかりか、竜一(😛)や源次(🗻)で(🎇)すら、もう彼(🆑)(bǐ )にと(🦂)っ(✍)ては(⛄)、心からの親(qīn )友でも(🎁)、従(💑)(cóng )兄でもなくな(🛸)っ(🤜)たのである(🥐)。むろん(🚞)、小学校時代に(♌)培わ(🎭)れた(📜)温(🍸)い感情(qíng )が、そう(👎)無(🏢)造作(zuò(👨) )に(🕓)冷(🥁)めて(🎛)しまうわけはなかった。で(🛡)、次(cì(👋) )郎(lá(🀄)ng )の彼(bǐ )らに対(duì )する気(🍷)(qì )特(💖)には、他の(🤟)同級生(👒)に対(duì )するのと(🙊)は、まだかな(🤮)りちがったところがあり、また、彼(👷)が(🐞)土(tǔ )曜から日曜(yào )にかけ(🧕)て彼らの(⛳)家(jiā )を訪ね、(🐢)見た(👥)ところ以(yǐ )前と少(🛷)しも(🥫)変らない(🐒)親し(📁)さで(🅱)遊んだりすることも(🔯)しばしば(🚥)だ(🍗)ったが、そ(👢)うした(🦎)こ(☝)とは、所詮しょ(⛱)せん、過(🎆)(guò )去(qù )の(💀)酒甕さかがめからしたたっ(📏)て(💭)来る雫(💏)しずくのような(🆘)もので、彼の注意が一(🍫)旦明日(rì )のことに向(xiàng )けられ(🚟)ると、(🧖)二人は、もう、(✋)彼(📀)(bǐ )に(🤵)とって、他の同級生と少(💽)(shǎo )しも(🏏)択えらぶと(🐣)ころ(⛰)の(🚎)ない存在だったのである。
「そ(👫)うか(🎣)……。」
「(🕔)もう、(❣)よせ! もうこのくらいでいいんだ。」(📭)
「(🐠)学(xué )校がい(🍆)やになり(🐾)ゃし(😢)な(🕌)い。」
「默(💦)(mò )ってなぐら(🕢)れて(🤓)いるんだな?」
みんなは愉(🍫)快そ(🕋)うに笑(xiào )った。四年生と五年生との(🔓)そりがあわな(🙊)いのは、毎年のことだが、今年の五年生には、とくべつ無(🚾)茶な連中が多いの(⚡)で(🔼)、(🐤)四(sì )年生(😐)の反感もそれだけ(👨)大きい(👹)のだった(🚺)。
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