生徒も大(👅)抵(dǐ )帰って行った。音吉が独り残(🔓)って教(jiāo )室々々を掃(sǎo )除す(🛂)る音は余計(jì )に周囲(🈳)まわりをヒ(🔻)ッソリ(😣)とさせた。音吉の(🌩)妻は子(zǐ )供を背負(😌)おぶい(🎸)ながら(🐬)夫の(🎷)手伝いに来て、門(mén )に近(🍥)い(🌘)教(🥢)室の内で働(⚪)いていた(🥏)。
こう高(🤙)瀬は濡(🐀)縁のところ(♓)から、垣根(gēn )越し(⛏)に屋外に(🔫)立っ(🗃)て(⏭)いるお島に言っ(⛴)た(👠)。
「(🏜)成程、よく(🅰)見(🥥)えます」
「高(gāo )瀬君―(🏞)―」
翌朝高瀬は塾へ出(chū )よう(📒)とし(⏫)て(⬇)、例のように鉄道の踏切(🍪)(qiē )のとこ(🌁)ろ(😯)へ出た(⏹)。線路(🉐)を(🎫)渡って行(háng )く塾(♿)の生(shēng )徒などもあ(💯)った。丁度そこ(🥟)で与良(liáng )町(🏨)(dīng )よ(💅)らまち(🍳)の方(♈)からや(😨)っ(🍻)て来(🔎)(lái )る子安に逢(📍)った(🍴)。毎時(🦁)い(🌆)つも言い合せたよ(🌎)うに(⛏)皆(🏬)なの(🚼)落(🏑)合(🐱)うところだ(⏹)。高瀬(lài )は子安を待(🍓)合(hé )せて、一諸(😸)に塾の(🕦)方へ(🛂)歩(🐻)いた。
高(💮)瀬と学士とは(👀)懐(🎄)古(🏫)(gǔ )園(yuán )の方へ並ん(🦎)で歩いて行った。学士は弓(🐹)を入れた袋や、弓掛ゆがけ、松(sōng )脂くすねの類(lèi )た(🕘)ぐいを入れた鞄かばんを提(🌅)(tí )げ(😵)た(📥)。古い城(🚮)址じょうし(⏺)の(✔)周(🧔)囲まわりだけに(🛡)、二人が添うて行く石垣(yuán )の上の桑畠も(🐭)往昔むかしは厳(yán )いかめしい屋(📙)敷のあったという(📱)跡だ。鉄(🧚)道の(🌩)ために種々いろいろ(🛃)に変(⛓)えられ(📵)た、砂(shā(🏴) )や石の盛り上っ(🦗)た地(dì )勢が(👡)二人の眼に(🗻)あった。
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