「へそをだせい、お(👸)い」
「き(🥐)ゃつ(🤭)は一体生(shēng )意気だからぶ(📼)ん(🌮)なぐるがい(🔧)いよ」
「厳罰(➿)(fá )げんばつに処(💀)す(🏃)べ(💪)しだ、よく調べてくれ(🕕)」(🌓)
「勝てそう(🏜)もないなあ」と善兵衛が(🗡)い(🤕)った。すべ(🍁)ての(👠)応援者(🥐)も力が抜け(🌩)てしまった。実際(🌟)柳の成(🧕)(chéng )績(jì )はおど(🕉)ろくべきものであ(🗝)った、(🎤)かれの球(qiú )は(📼)速力におい(🏌)て(❌)五(wǔ )大洲におとっているが、その縦(zǒng )横自(zì )在な正奇の球は回(🚛)が(🚗)重なるにしたが(♍)って熱気をおびてきた、どうかしてかれが敵(dí )に打た(🥜)れこ(👦)むときには小原がマ(📜)スク(🚤)をぬ(😠)いでダイヤモ(🆒)ンドへ進んでくる(🐾)、そうしてこういう。
先(🤪)生(shēng )は(🍻)つぎの(🌈)クラモウのへそを押した。
「バンザ(🤴)ア(🚐)イ」(😃)
「やる(♎)! (🐎)きっと(👦)やる」と千(qiā(🎢)n )三はいっ(📵)た。このとき五(wǔ )大洲は安打して一塁をと(👠)った、つ(🎽)ぎのクラモウは(👇)バント(⏱)した、手塚(🍍)は(🍫)それを取って(🍥)二(🌀)塁へ投げようか一(📎)塁へ投(tóu )げ(📞)ようかと疑惧(🏳)ぎ(🏇)ぐ(⛩)してるうちに双(🙎)方(🥥)を生かし(🏅)てし(🚸)ま(♎)った。三番(fā(⏬)n )は千三である(😧)。
その日(📼)の試合(👑)は(😦)製(zhì )粉(fěn )会社(🕵)の裏の広場(chǎng )でやることになった、中学の運(yùn )動(dòng )場(chǎng )は修(💪)繕(shàn )のた(🦕)め(🥀)に使(shǐ(🤩) )用ができなか(⛽)った、朝からの快晴で(📄)かつ日(rì )曜であるた(🦊)めに見物人はどしどしでか(♋)けた(🥍)、豆腐(🕦)屋(🚸)の(🔣)覚(💳)平(píng )は早く商売(🔈)(mà(🗜)i )をしま(🙎)って(🤴)肩に(🌹)らっぱをかけたままで(🃏)かけた(💠)、見る(💵)と正(💥)面(🥜)に大きな網あみを(🎈)はり、白い線を大地に(🎬)引(🚕)いて、(✈)三ヵ所に大き(💡)な(🐕)まくら(🛫)のよう(📎)なものをお(🕤)いてある、二本の(🏃)長(🍰)い線の(🍔)両側に見(jià(🚘)n )物人(🕔)が(🔋)陣どって(🕕)いる(🆓)が、草の上に新聞紙を敷(🚝)(fū )いて座ってるのもあり、またむしろや(🗺)こ(🕊)しかけを(🐰)持ち出した(🔪)のも(🏉)あった。覚平は(🔗)かくまで野球が人(💞)気を(🗃)ひくとは思いもよらなかった。かれは野球(🖱)とはどんなことをす(📉)るものか知(zhī )らなかった(⏪)。かれ(❔)は豆(dòu )腐おけを(🔺)になっ(🚨)て町を歩(💅)く(👯)とき(🐮)、おり(🤶)おり子供等に(🧗)球を頭にあて(🔅)られた(🍝)り背骨(🧦)を(👩)打たれた(🥐)り(🎫)するのでむし(⚓)ろ野(🎑)球に対し(🥈)て反感(🤕)をいだいて(🔵)い(✂)た。
級(jí )の重(chóng )なるものが五(😚)人集まって(🖖)相(xiàng )談会を開いた、もし手(shǒu )塚で(👆)ある(🚱)なら同級(jí )の恥辱(rǔ )だからなんと(🧝)かいまのうちに相当(🎵)の手(🧞)段を講じな(🥤)ければ(⛪)なる(🐒)まい。こ(⚾)れ(🚬)が(👪)会(huì )議の(🏉)主(⛸)眼であった。
「おい、きみは下(🌷)腹した(🔇)はら(🔘)に力(🔷)(lì )がないぞ、胸(xiō(🐀)ng )の(😀)ところを(🛤)へこまして下腹をふくらますようにせい(🕖)」(📩)
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