「(🤬)学校がい(🎿)やになりゃしない。」
「その新入(rù(⬆) )生(shēng )、(😢)ちび(👋)のくせに、いや(🧦)に落ちつ(🤗)い(🅰)ていたって(🆗)いうじ(👀)ゃ(🌉)ないか(🛄)。」(🕌)
恭(🛁)一(yī(🦒) )は(🎠)、それまで大(dà )し(🔅)た(⛑)興味(wèi )も(🍨)なく、はたで聞いていた(🧟)が、本(🌰)田と(🔺)い(📢)う名が(💇)出ると(🦆)、ぎくっ(😇)とし(👦)て眼を見(jiàn )張った。
彼にとっての最も大きな失(shī(😉) )望は、(👧)彼の教室に出て来る先生(🔜)の中に、(🔓)権田原(yuán )先生のような人(rén )を、ただの(📳)一人も、(🚀)見(🎃)出せなかったことで(🔌)あった。彼の眼に映(yìng )じ(📷)た中(👙)学校の(🚏)先生とい(🍒)うのは(⏪)、(🎂)小学校の先(xiā(🐽)n )生にくら(📴)べて(🕶)、何か(🎺)専門らし(🏠)いことをほんの(🍮)少しばかりよけいに(🦐)知っているだ(🌾)け(📈)で、およそ人(㊙)間(🆙)らしいところを少(shǎo )しも持合(🛤)わせない人達ばかりだ(🏏)った。貧しい知(zhī )識(shí )を教(🎧)室(🚯)で精(📄)(jīng )一ぱいにしぼ(👝)り出(📙)すこと、点数(shù(🌠) )や処罰で生徒(🥩)をおど(🦔)かすこと、こ(🏪)の二つの外(wà(📎)i )には、用(💮)はな(🎠)い(🚷)といった顔をして(💙)い(🙇)る人間、そ(🌽)れを次(cì )郎(lá(👁)ng )は中(🚜)(zhōng )学校の先(xiān )生において発見したの(🕦)であ(🕺)る。
とにかく、このことは、彼(bǐ )が(😘)中(zhōng )学(🚐)校(♓)の先生(🍂)にか(⌛)け(🍍)ていた期待(dài )が大き(😘)かっただ(🌳)けに、彼をこ(✔)のう(🧠)えも(🎳)なく(🔼)淋しがらせた(🧘)。そして(👖)、(🔰)ある先生(shēng )の授(🥄)業のおりなどは、その時間(jiān )じゅう(💖)、小学校の教室で権田原先生に教わっていた頃のことを思(🆙)い(🔍)う(📱)かべて、筆記帳(zhàng )に(♍)その似顔(📌)をいくつも書(🍎)き並べていた(🚃)こと(✉)さえあ(😕)っ(🚏)た。しかし、一ヵ月、二ヵ月(🐚)とたつうちに、中学校というとこ(😃)ろは(🥂)、どう(🍜)せ(🤣)そうし(🏮)たものだ(♒)、と諦(👾)(dì )めるように(😊)なり(👂)、その淋し(🥐)さも、(💒)い(👑)つと(🌔)はなし(🐚)にう(👤)すらいで行っ(🗑)たのだった。
と(🎺)にかく(♎)、(👥)このことは、彼(🕝)が中(zhōng )学(🏜)校の先(xiān )生にかけていた期待(👸)が大(🈶)きかっただけに、彼をこ(👏)の(🤦)うえもなく淋(🛳)しが(🍃)ら(🏈)せた。そして、ある(🐼)先(xiā(🎟)n )生の授業のおりなど(🥔)は、その時間(jiān )じゅ(💚)う、(⛄)小学校(🏒)の(📔)教(🤝)(jiāo )室で権田(💕)原先生に(🛤)教(✉)わっていた(🏥)頃のことを(🌵)思(🕥)いうかべて、筆記帳(zhàng )に(🌎)そ(🥋)の似(sì )顔(🐖)をいくつも書き(👙)並(bìng )べて(♊)いたことさえ(🏚)あった。し(🐿)かし、(🗼)一(🍌)(yī )ヵ(💓)月、二(♟)ヵ月と(🌻)たつうちに、中学校というところは、どうせそうした(🛐)も(🔬)のだ、と諦(🅰)める(🍨)よ(🤑)うになり、その淋しさも、いつ(👤)とはなし(🛁)に(📵)うすらいで行ったのだった(🔗)。
と(🚟)言ったき(🕴)り、葉書(🍢)を(🐢)父に(📶)か(🧟)えして、二階にかけ上った(🚻)。
「いいとも。今からいっ(🍎)しょに行こう。」
「本(⬜)(běn )月八日(rì )御(yù(🛠) )地に参(cān )上の(📢)用件(🐹)これあり、その(🐮)節(👎)は(🤝)久(📢)々にて次郎様にも(🐨)お目にかか(🏒)り(🐃)度、(🎒)それを何より(🖨)の楽しみに致居候(⤴)」(😴)
「(🔃)ど(🥏)うせやる以上(🎒)は(💂)、(🕢)堂々の(🐿)陣じんを張っ(🗑)て、だらしのない今度の(🕺)五年生を(🥕)反省させ(🍟)るところまで行くんだな。」
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