(⛔)生徒(tú )も大(🔀)抵(dǐ )帰って行った(🌶)。音吉が(🌽)独り残って教室々々(🎥)を(🙏)掃除する音(🐾)(yīn )は余計(jì )に周囲ま(🚽)わ(💕)り(🏫)を(✡)ヒッソリ(🏨)とさせ(💝)た。音吉の妻は子供を背(bèi )負お(😵)ぶい(🚛)なが(🙇)ら夫(😠)の手(😒)伝いに(🍤)来て、門に近い教室の内(🤔)で働いていた。
「奥さん、御精が出ますネ」(🍏)
と学士(♏)に言われて、子安は随(suí )分苦(kǔ(🌠) )学もして(🖋)来(🥪)たらし(🦕)い締(dì(🕶) )っ(🕘)た毛(🚮)(máo )脛(🤤)けずね(🚠)を(🤘)撫(🗻)なでた。
「そう(🕐)言え(🚗)ば、仏蘭西の(🥢)言葉というもの(🥩)は妙なところに洒落しゃ(🕴)れ(😹)を(🎄)含(😤)んでますネ」
(📜)先(xiān )生が(♐)庭を廻(huí )っ(🕟)て来た。町の方に見つけた借家へ案内しよう、とい(🥦)う(🦏)先生に随(😝)いて(🏓)、高(gāo )瀬はやが(🍳)て(🏦)この屋敷を出(🍵)た。
(👮)ある日、(🚝)高瀬は受持の(👊)授(✨)業を終(🔝)って、学(🕊)士(🌍)(shì )の教室(shì )の側を通っ(👐)た。学(xué )士も日課を済ま(🗂)したとこ(🏕)ろであったが、(🗡)まだ机(jī )の前に立(🎮)っ(🕠)て何か生(shēng )徒(🌟)に説(shuì(💇) )明し(🎳)ていた。机の上には大理(⛏)(lǐ(🚝) )石(🚼)の(🚿)屑(xiè )く(💿)ず、塩(🔈)酸の壜びん(🦑)、コップな(🎉)どが置い(🛐)て(😨)あった。蝋燭(💓)ろう(🦀)そくの火も(🕍)燃えていた。学士は手にしたコップをすこし(🏛)傾か(⏲)しげて見(🤪)(jiàn )せた。炭(🚞)素がその玻璃(⛓)板(🚱)(bǎn )ガラ(👬)スい(♒)たの(🌸)間から流れると、蝋燭の火は水を注ぎ掛けられたように消えた。
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