(💕)この一週間は(🎿)、塾(shú )生たちに(🔯)とって(🎵)は、まったく奇妙(💿)きみょう(🤳)な感じのする一週間だ(🍒)った。朝倉(💁)(cāng )先生(🐷)(shēng )夫妻も、次郎も、生活(🍚)の細(😉)部(🛰)の運営につい(👊)ては、自分た(🍤)ちのほうからは、何ひとつ指図さ(😥)しず(👪)をせ(㊙)ず、また(❤)、塾生たち(🗻)から何(hé )かたずねられても、「ご随(🔀)意ずいいに」とか(🏍)、「適(🕧)(shì )当(🙊)に考えてやってくれた(🎄)まえ(🌧)」とか、「みん(🎋)なで(🖨)よく相談(tán )してみるんだな」とかい(👹)ったよう(⛪)な返事(shì )を(📝)するだ(🛃)けだっ(🐃)たので、とか(🥘)くかれらはとまどいし(🆗)た(🛀)。中には、それをいいことにして、ずるくかまえるものも(🦕)ないではな(🤤)かった。その結果、むだとへま(💲)と(😸)がつぎつぎ(😀)に(🎠)お(🐫)こり、かれら(🗨)の共(gòng )同生(🕜)活のす(⏱)がたは、見た眼(🚭)めに(👬)は決していいものではなかっ(🙌)た。時(shí(🌄) )には、不規(📭)律と怠(🔒)(dài )慢たい(🤾)ま(🤑)んだけが塾(shú )堂を支(zhī )配し(🧡)ているのでは(➿)ないか(🤙)、と疑(🥞)われるような場面もあり、もし学(🌉)ぶことよりも批評(píng )す(😝)る(🆘)ことに(💅)より多(📦)くの興味(wè(🦓)i )を覚え(🌿)てい(💹)る参観(🌿)者(zhě )がた(📊)ずね(👛)て来たとし(👗)たら、(📠)その人は、(💷)批評(🌘)の(👽)材(🔴)料を(🦅)さがすの(🐖)に、決して(🐌)骨は折れなかったで(💓)あろう(💾)。
「ぼくは(😅)、(🎧)むろ(✳)ん、いけ(🎈)ないと思(🛶)います(🎠)。」
(🏹)飯(🗳)(fàn )島は(❎)、(🖥)い(✒)かに(🕺)も得意(yì )らしく(❗)こたえ(⏭)た。
(♌)まっ(😭)さきにかれの目(mù )についたのは(😡)、(😎)田川だった。田(👠)川(🍏)はいやに胸を張(😉)り、軍(🌱)隊流の(👨)不動(👬)の姿勢でしゃちこばっていた。そして、(🍭)次郎が肩かたから力を(🥅)ぬかせよ(👔)うと、どんな(🌩)に骨をおっても、なかなかそうはならな(🕷)かった。これに反して、飯(fàn )島は最初(🗺)から(🐭)、(🚝)ごく器用(🏍)に正しい(👳)姿勢(shì )をと(😏)っていた。もしか(🖖)れが(➕)、(🤱)おりおりう(🌔)す目をあけて朝(🥇)倉先生(👽)の顔(yá(⏺) )をのぞくようなことさえしな(🌑)かったら、かれの静坐は、(😒)塾(🚤)生(shēng )の中(🤡)でも、最もす(🕵)ぐ(⛎)れた部(🍶)(bù )類(🍚)に属し(📚)ていたのかもしれ(🎃)なかった(😺)の(🍗)である。
七 最(📰)初(🔦)(chū(🐪) )の日曜(yà(🧗)o )日
解散(🍓)する(📼)まえ(🧣)に、朝倉先生が言(yán )った(🛌)。
「うむ。それはきいた。しかし、私が何もか(🗾)も知ってい(📊)たことにする(🧤)と、君(🔁)の名前(🍠)だけでな(💌)く、大河の名前も出さなければなら(💩)なくなるんでね(🔁)。」
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