フェラ 動画《葛西 マッサージ エロ》2行目ライン
葛西 マッサージ エロあらすじ
そう言って(📉)いるところへ、ち(🤓)ょ(💗)うど徹太郎(láng )が帰って来(lái )た。茶(chá )の(🎋)間(jiān )には(🌱)いっ(💂)て来て次郎(láng )たちの顔(yá )を見ると、「よ(⏳)う」と声をかけ、すぐ服を(🆙)ぬ(🌗)いで真裸になり、(🧛)井戸端に行ってじゃ(❣)あじ(♎)ゃあ水をかぶっ(😌)て(😥)いたが、(🤣)まもなくぬれタオルを両肩にかけてもどっ(📩)て来た。そして、敏子に向(🗞)(xiàng )って、
と、次(📩)郎は、また馬田(🚰)の方に(👔)ま(🏜)と(😀)も(🛸)に向(🎱)(xià(🤧)ng )きなおった(💻)。
道江(jiāng )の家は(🎇)、(🏇)馬田(tián )と同じく橋(😟)を(🕝)渡(dù )った向(😨)こうの村(⛓)にあ(🖖)る。彼女が学校の帰りに、(🎊)大(🔏)巻(🥙)(quàn )や本田に用があって、橋を渡らないでまっ(💳)すぐこち(👄)らの土手を(🥥)行くことはし(😊)ばしば(🚴)だ(🈸)が、きょうの様子は決してただごとではない。彼(bǐ )女(nǚ(🔟) )は、或い(🏖)は毎(měi )日(🏧)のように馬(🏩)(mǎ )田(tián )に学校の帰りをおびやか(🥛)されて(👍)いるのでは(🐏)ある(⛳)ま(📵)いか。次(🌬)郎は(🤩)、つい(🥐)こない(😭)だ自分(🐅)の(⏺)家の階段の(👉)上で、道江と馬田が出(🎮)っくわし(🥜)た時のこ(📪)とを思(📬)いうかべなが(㊙)ら、そ(👼)ん(🐪)な(👼)ふ(🌤)うに考(kǎo )えた。
「(🤠)では、ど(💳)うしたらいい(⛱)の(✴)？」
「同(tóng )じクラスの人が、(🈸)あ(🥞)の村から(🕐)一人(🚈)でも(🕌)学(xué )校(♉)に(♓)通っていれば、毎日(🚖)道づ(🕰)れ(🗿)が出(✊)来(lái )るん(🆓)だけれ(💶)どねえ。……まさか、次郎さんに待(dài )ちあわし(🧥)て(🐼)いただくわけに(🍡)もいくま(🧥)いし。……」
校長室がひっそり(🙂)し(🛢)て(🏨)いるのにひき(🈯)か(🐳)え(🤦)て、(㊗)教員室は(🍶)何となく落(luò )ち(🦌)つきが(💜)なかった。三(sā(🐛)n )人、五人(ré(🤥)n )とかたまって(🧝)立ち話をしている(🏢)様(🐟)子が(🔂)、あけ放し(🌛)た窓から、い(🚄)つも生徒たちの眼に(🚍)うつった(🧔)。また四年(nián )や五(wǔ )年の(👭)教室(🚠)に(🚺)出て来(🏋)る先生たちの態度(✂)にも、ふだんとか(😥)なりち(💆)がったとこ(👬)ろがあった。いつも駄じゃれ(⭐)をとば(🎻)すの(😛)を得意にしている(🌶)先生がい(🍃)やにまじ(🙈)め(🀄)だ(⛸)った(😳)り、これ(🌹)まで教科書(shū )以(yǐ(🎃) )外の話(huà(🚁) )なんか(✌)一(yī(🍞) )度(📝)もした(🗯)ことのない先(〰)生が、(🏀)とってつけた(🎓)ように、修身めいた話(huà(🔉) )をし出したり(🌏)、ま(🌗)た(🤘)中には、変ににやにやしながら、「こないだ大垣(yuán )前校長からお手紙を(🎇)いただいて(💅)ね。」と、(👒)その手紙の中に書いてあったと(⏫)いう一二の文(🚻)句(jù )を(🧔)引き(🤺)出して、前校長をほめ、(🕍)自分と前校長の間に(🧞)は何(👋)(hé )か特(🤡)別(bié )の(🍤)関係(xì )でもあった(🥟)か(🏑)のよう(😨)にほのめ(😯)かしたりする先生もあった。すべてこういうことが何(🤩)を(🏋)説(shuì )明して(🏛)いるか(🤹)は(🏾)、生徒(tú )たち(📺)にむろんわか(😡)りすぎるほどわかっていた(📓)。だから(🔏)休(xiū )み時(🎪)間(jiān )にな(🦒)ると、彼(🌹)ら(🌬)はそれを材(cá(🧙)i )料にして先生たち(🐧)の品定(🕥)めをするの(⛑)に(🛑)忙(máng )しかった。こんな場合、(🦒)い(🈸)つも奇抜な思い(💡)つきをやるので人気のある五年の森(😜)川(🙂)と(📢)いう生徒は、四(⛩)年(😤)(nián )と(🌹)五年の(♏)各(👷)教室をま(👺)わってその(🎨)品定(🕊)め(🎼)をきいてあるいていたが、昼休みの時(✌)間(🤦)には、もう(🖲)校(xiào )友会(👡)(huì )事務室の黒(🚄)板に(🐇)「教員適(⛸)性審査(🌘)採点表」(🔛)という(📵)の(🚯)を書きあげていた(😦)。校(🥚)友会事務室は、生(shē(🏊)ng )徒控所(suǒ )の横の小さな室で、(🥚)間(jiān )はガラ(🤬)ス戸(hù )で仕(☝)切ってあったので、控所からはまる見(🚅)えだった。校友会(huì )の委員(🤼)たち五(😘)(wǔ )六名が中(zhōng )でわいわいさ(🔤)わい(🕳)でいる声をききつ(🏯)けて(😽)、ふだんは遠慮しがち(🏈)な一二年(nián )の生徒(tú )たちまでが押しよせて来たが(🦍)、そ(🤲)の採点(🚶)(diǎn )表の左(zuǒ )の端には、(✔)馬賊、チャ(♿)ップリ(🏤)ン、か(🤬)まきり、あざらし(⏯)、おでん、(🎐)花王石けん(🎱)、長(zhǎ(📻)ng )茄(qié )子、瓦煎餅、(😁)といったよ(😾)うな先生(shēng )たちの(🏍)あだ(⏬)名(míng )が(🙄)縦にな(⌛)らんでお(😿)り(🐎)、(🛎)それに括弧(⛱)かっこして受持(chí )学(xué )科(😾)(kē )名(míng )が書いてあった。そして、(🦈)その右(🚳)に(🗨)点(👝)数(shù )欄と備(bè(⏺)i )考(kǎ(📵)o )欄とがあ(🅾)ったが、点(diǎn )数欄には五点とい(🌮)う(🏈)のが一(💮)つ(🎩)あるきりで、(✖)あとは(🍒)みな四(sì )点(⛏)(diǎn )以(🔏)下だった。零点はさすがに(🏞)一つもなかった(📙)。備考欄(🎉)には、「品性下(⏱)劣(liè(🧣) )、御殿女(💪)中(🏦)の如し」と(🏑)か(👎)、(🌴)「駈落(🐨)か(🤗)けおち(🏒)三(🗾)(sān )回心中(zhōng )未遂一回(🤹)」とか、「野心満(mǎn )々、惜し(🥖)むらくは低能」とか(🌦)、(🎹)「(🍭)彼いつの日にか(🎷)悔い改(gǎ(📦)i )め(🉐)ん」とか、(❔)「愚(🖨)鈍なるが如くにして、最も警(jǐng )戒を要(yà(🍙)o )す(💪)」とか、そういったさまざまの文(🍤)句が、いっぱ(🎤)い書き(✴)つめてあった。五点の評点をも(🌋)らったのは(🎞)「(🤷)あ(🔭)ざ(🌟)らし(🏾)」(〽)先生(🕍)だっ(🗞)た(🔦)が、その備考欄には「性粗(cū )野にし(🥣)て(🧛)稚気(☝)あり、陰(yīn )険(xiǎ(👛)n )とは認めがたし、合否の判定は後日会議の結果に(🅱)まつ」(👽)とあ(🙅)っ(🌍)た。
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