「モク兵衛(😡)べ(🆒)えや(🎍)あい」(👞)
「おい、大きなへそだなあ」
こう思って(🖱)光(🤗)一の顔(😮)を見(jiàn )やると光一は微(⏺)笑(👲)している、その(🧀)男らしい口(🍋)(kǒu )元、上品(🌑)な目(👐)の中には(📋)こ(😗)ういってるか(📡)のごとく見える。
「(✉)おい、大きなへそだな(🎂)あ」
「そう(🐷)だ、金があ(🔝)って時間があ(🤐)って学(🚷)問するもの(🐜)は幸(🕴)福だ、わしの(💯)塾じゅ(🀄)くの生徒はみ(🏻)んな不(🚳)幸なやつばかりだ、同じ(🏙)土地に生まれ同じ年ごろであり(👇)ながら(🚘)、た(🍙)だ、金のため(🎨)に甲(🐣)こ(🍦)うは意気揚々ようようとし乙(🥂)おつ(💧)は悄(👔)然しょうぜんとする、こんな不公(🎚)平(😴)な話は(🏵)ないのだ、いいか(🧛)安場(chǎ(🤖)ng )、そこでだ、わしは(🦀)生徒(⏪)(tú )共(gòng )の肩(jiā(😕)n )身を広くさしてやりたい、(📌)金ずくではかなわ(🥍)ない、かれらの(🤧)学校は洋(👪)風(fēng )の(🏘)堂々た(🐾)るものだ、(🚉)わしの塾(📚)じゅ(🌊)く(➰)は壁が落(luò )ち屋根(gē(🐒)n )が(🌜)もり畳たたみがぼろ(🚪)ぼろだ、(🍃)生(shēng )徒は町を歩(bù )く(🌟)にいつも小(🔐)さくなってしょぼしょぼしている、だか(🥙)ら(😸)せめて野球(qiú )でもいいから一遍い(⛏)っ(🍘)ぺ(🚨)ん勝(shè(💒)ng )たし(🎊)てやり(🏂)たい、(🥅)実(shí )力(lì )の(🤓)あるも(🌟)のは貧(pín )富にかかわらず(❄)優(🍱)勝(shèng )者になれ(🥔)るものだということを知ら(🌕)し(🛰)めたい、師(shī )範生も中学生も黙(😅)々生(🚩)も(🐦)くもくせいも同(📘)等のもので(⛽)あると思わせたい、大手をふっ(🍌)て町(dīng )を(👼)歩く(😊)気にならせたい、だ(🏦)から(🔱)ど(🌉)うし(👽)ても今度は勝たねばならん(🚕)、わしもこ(🍟)の年にな(🦍)って(💦)、なにを(🥀)くる(🍞)しんです(🏠)っ(🦗)ぱだかに(🥢)なって(🦄)空(🤒)(kōng )あ(⬅)き地(🥁)ちでバッ(🔺)トをふり(👞)生徒等(🚜)(děng )を相(🍏)(xiàng )手(🕚)(shǒu )に(📉)遊(😧)んでいたか(⏰)ろう、生徒の自(zì )尊心(🎅)を養成したいためだ、そうして一方に(📂)おいて町(🏣)の人(🏏)(rén )々や官学崇拝者(🐹)を見か(🚔)えし(👩)てやりたいためだ、野球の勝敗は(🍵)一小事だが、こ(💋)こで負(🌂)けれ(🗜)ばわしの生(🐻)徒は(👔)ますます(🐣)自(zì )尊(zūn )心(🐦)を失い肩身を小(🤩)さ(👂)く(😪)する(🏎)、(🌭)実(shí )に一大事件だ、(👖)なあ(🚽)安場(chǎng )、今度こそ(🍘)は(🌿)だ、な(🍕)あおい、しっかり(🍕)やってくれ」
会(huì(👂) )議(yì )はおわった(🤒)、光一はみなと(🛣)わかれ(💓)てひ(❕)とり町(dī(👊)ng )を歩(🍷)(bù )いた。悲(🎮)しい情緒じ(🏆)ょう(👉)ち(🏞)ょ(👱)が(❌)胸にあ(🌄)ふれた。かれ(🕛)は他人の欠(🏡)(qiàn )点をいうことはなに(🌞)より(🕐)嫌い(🥥)であ(🎣)った、ましてその(📩)人に向かって(🙉)その(🛃)人を侮辱するの(🚦)は忍び得(🥋)ざる(♿)ことであ(🕥)る。
「天(📶)下横行(📼)だ」
「そうかえ」
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