第四章(🕛) 教師はお(🚯)友だちの(✂)中にも(🍙)
と言う(🐶)らしいのです(💖)。いく(✈)ら遠い国(guó )のほうから渡っ(🐪)て(📹)きたものでも、春(🍉)から軒先を借りていて(🐌)、かわい(🎵)いひな(🐗)まで(😀)もうけ(🙈)るく(😎)らいなら、もっとこと(😙)ばが通(tōng )じそ(🕊)うな(🛤)もの(🆎)で(🌯)すが(🍱)、(🏌)つばめ(🛵)の(🌋)言うことはペ(🚃)チャ、クチ(❗)ャ、ペチャ、(👠)クチャ――まるで異人の(🧖)ような早口で(🅰)す。
呉くれという家はいい学者を(💥)出(👮)しまし(🐁)た。
人の世はふしぎなものですね。その時(⛔)わた(📯)しが木(🥫)村先(⚽)生をおた(💣)ずねしなかった(🗣)ら(🍕)、小諸義(🐕)塾こもろぎじゅくのあることも知らなか(📁)ったでしょうし、(🌆)先生(shēng )の教育事業を助(zhù(🔏) )け(🥃)る(🛌)よう(🍵)にとの(🐓)ご相(🎉)談も受けなかっ(😨)たでし(💅)ょう。わたしはよく考え(🆒)た上でとお答(dá )えして、いったん東(🎪)京(📹)へ帰(🐤)りました。ただ先生(🥡)のような(🛳)人が小(xiǎo )諸(zhū(〽) )あ(🎸)たり(🧒)に(🍥)退い(👬)て、(🙅)学(🍬)校(🏓)(xiào )を建て、地方の(🎇)青(🥥)(qī(🚵)ng )年(🗼)を相手に田園(🔆)生活というものを楽しんでお(🐣)られ(🦈)る(🔜)のを(❕)ゆかし(🔌)く思(🌧)(sī )ったことでした。
五 山(shān )の上へ来る冬
恩人(⚽)、(🔒)吉(🛡)村(👍)さんの家(jiā )と(😏)いえば(🥞)、わたしが少年期から青年(♋)期にかけての日(🤭)を送(sòng )ったとこ(💎)ろ(⚫)です。お話(🐤)のついでに、自分の書(shū )生時(🈴)(shí(🎲) )代(dà(🐪)i )のことをここにすこし(🍼)書(shū )き(🦎)つ(🤙)け(🍴)て(🍊)みまし(🤼)ょう。
八月も半(📠)ばになります(📧)と、つばめは木曾谷(🥇)きそ(🍶)だにの空を帰(🤵)っ(🙂)て行きます。姉の(🦉)家(🧢)の門口かどぐちへ(🕎)もつばめはあいさつ(❄)に来(lá(🥖)i )て、
「荒(huāng )物屋(🌔)あらものやもや(🕝)っ(🐨)たこと(⏹)があるしナア。」
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