「(☔)ふうん。」
大沢は、し(🤛)ばらく(🏒)は(☔)、(🕉)にこにこしてそれを聴(🎄)いていたが、そろ(🤫)そろみんなが喧嘩腰になっ(🔩)て来(💖)たのをみ(❄)ると、だしぬ(🌖)けに怒鳴(míng )っ(🌉)た。
彼は、いつとはなしに、そ(😈)んな(📶)気がし(🖥)て(🆗)いた。はっき(🏟)り意(yì )識(shí )して(🏆)、そうなろうと努め(🗻)たわけでもな(⛴)かったが、中(zhō(🧒)ng )学に入学(🐁)(xué )して以来、日(🔬)一(yī )日と、母(⛎)や祖(♌)母(🦒)の問題がその深刻さを(🐰)減じて行(🚄)き(🎟)、この(🍠)ごろでは(🌽)、(🍷)よほど(🏄)の(🔈)ことが(🔂)ないか(🏄)ぎり(🚴)、たいし(😠)て気にもかからなく(🤫)なっ(👩)て(👮)来たのである(🦗)。それ(🌟)は(🏥)、たしか(🎬)に(🦑)、中学校という(🌘)もの(🖊)の空気が、彼(bǐ )にい(🎫)ろい(🚗)ろの新(xīn )しい問(🦕)題(tí )をあたえ、彼の関心を(👍)、急に家(jiā )庭(💨)以外の(💲)世界に(🎌)まで拡げてくれた(🚟)結果(guǒ(📲) )に(🙆)ち(🐉)がいな(🍱)かった(🍞)。そ(✔)の意(yì )味(🏼)では、(🐇)中学(🚗)校(xiào )というと(👔)ころも、尊敬すべき先(🛢)(xiān )生(shēng )がい(🦒)るいないにか(📳)か(✈)わらず、人(ré(🐜)n )間(⛴)を成長させる何かの(👟)魔術をもった(🐼)ところだ、と(🐑)い(🥄)える(🍠)で(🎗)あろう。
恭一は、(🚲)唇(🔣)(chún )のへん(🎆)を神(shén )経的(➰)に(🧐)ふるわせ(➕)なが(🤧)らも、きっぱりと答えた。
「冗談はよそ(🎰)う。……(🌆)どうだい、本田、君の(🚦)弟(🍅)ってのは、いったい、物がわかる方なのか、そ(🚏)れと(🔸)も、ただの向こう見ずか。」
俊(⛸)亮は(⚾)、次郎が学(🕠)校か(🗾)ら帰(guī )ってく(🗓)ると、待(🌐)ち(🎅)かねて(⚪)いた(👇)ように、彼(bǐ )にその葉書(shū )を見せた。そして、久方ぶり(🈷)に彼の頭をかるくぽんと(📜)たたいた(🎹)。
「そこで、四(sì )年生の責(🍷)任いよ(Ⓜ)いよ大なり、だね(👏)。」
「君(📅)に(🍚)、その(🗞)話、しな(🐯)かったんか。」
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