そう(🐛)言っているところへ、(🏿)ちょうど徹(🕦)(chè )太郎(⏸)が(😈)帰(🦓)(guī )って来(lá(🦗)i )た。茶の(🐁)間(jiān )にはいって来て次郎たちの(🗜)顔を見ると、「よう」と声をか(🕜)け、すぐ服を(⬛)ぬ(🎶)い(🔐)で真裸になり、井(⏫)戸端(🤔)に(🈳)行(🥍)っ(😟)て(🏋)じゃあじゃ(🛩)あ水(💈)をかぶって(Ⓜ)い(🚨)たが、(🔷)まもなくぬ(🚉)れ(😈)タオルを両肩にか(🎷)け(🍙)て(⛵)も(🌘)どって(🉐)来(lá(🥏)i )た。そ(🚡)して(🤣)、敏子に向って、(🏏)
「馬田にはそれ(⭕)がわかっ(🚋)てい(🐼)るんじゃない(🍙)の(🤤)か。」
「昨日はお父(fù )さんにい(🤐)い(🥝)もの(🐘)を(😕)いただ(🌈)いてありがと(⚾)う。……君は当(dāng )分来ないの(🏆)かと(😘)思って(🌧)いたが、よく(🍋)来てくれたね。」
と、敏(🥄)(mǐ(😅)n )子はちょっと考えて、
「君(🥀)(jun1 )自(🚏)身で?」
校長(zhǎng )は、最初鼻だけをぴくりと(🛁)動かし(😘)たき(🏅)り、(📕)眼玉も口(kǒu )も動(dòng )かさなかっ(💤)た。眼(yǎn )玉は(🍑)テーブルの上の(🅾)血書に注そそがれて(🔮)い(🏜)たが、それを読んで(😠)いるように(🍋)は思えなか(📀)っ(😿)た。そのう(🐟)ちに、(🈷)結んだま(🐂)まの口が(🦃)、う(😿)がい(🗣)で(😁)もする時(🦃)(shí )のよ(🧕)うに、む(🍵)くむく動き出した。そし(⏬)て、それがやっと(📴)開い(🏷)たか(🗞)と思(🌙)うと、しゃがれた女のような声で「これは、知事閣下にも、お見(🉐)せしなけりゃならんのか。」(📼)と、わかり(📻)きったこと(👶)をたず(😐)ね(🍹)た。田(😛)上が「(🔦)むろんそうです。」と答えると(🍤)、またぴくり(🛎)と鼻(bí(🏈) )を動(dòng )かし、「こ(🦇)んなものを(🤸)知事閣下(🛩)にお見(📻)せ出来(🥀)ると思うのか。君らにはまるで常識がない。どうかそんな(🦉)むり(😥)は言(yán )わないで(🌭)くれ。」と(👼)、泣(qì )いているのか、怒っているのかわからないような声(shē(🔙)ng )で言った。四人(⏺)共(🥉)、その時は、(📴)こ(⚫)んなの(💇)が(🛂)自分た(🍯)ちの学校(xiào )の校(xiào )長だ(🍷)ろうか(🌴)、という気がし(🥎)て、実際なさけなかったそ(🏚)う(👟)で(🤹)ある。田上が「(🍕)僕たち(💔)は(📌)朝(💾)倉(cā(👆)ng )先生の留任さえ(👘)実現すればいいのですから、(🏙)校(xiào )長(🎯)(zhǎng )先生がそ(🍩)れを保(🚽)証(zhè(🌩)ng )して(🌦)下(🚇)さるなら、血書の処(🔪)置は(😉)お任せしましょう(🔽)。」と言うと、校(💝)長(🚩)は何(💩)(hé )と思ったか(🤤)、急に(🥦)椅子から立ち上って、四(sì )人の顔を(🏥)ひとりびとり念(niàn )入りに(🍏)見ま(🖥)わし(😰)た。そして(🥔)何(🏸)度も首をふっていたが(😕)、おしま(🔦)いに、永(yǒng )いた(👁)め息(xī )をついて、「君ら(😒)の非(🈹)(fēi )常(chá(🚡)ng )識(shí )に(🏯)は(🚁)全くあきれてしまう(🥂)。朝倉先(🔘)生の退職(📨)は(🔌)県(xià(🤾)n )の方針できま(⚡)ったことだ。県の方針(🚘)で一(🕒)旦(dàn )きまっ(🏟)た以上、(🏄)校長としてはどう(🗺)にもならないではないか、(👖)それ(🥛)が(🈳)君らには(🎱)わからんのか。」(💫)と言っ(🕹)た(♊)。そして、もう一度永いため息(🌍)(xī )をついて、(📹)どたりと椅(yǐ(🐖) )子に腰をおろし(😁)たが、いかにも思いなやん(🛬)で(➰)いる(📑)よ(📎)うに眼(🍊)をつぶ(🐅)って、ひ(💑)と(😋)りごとのように言った。「そりゃ(😸)、朝倉先生が惜しい先(xiān )生だ(🔌)と(⭕)い(🧠)うこ(🖲)とは私(🈲)に(🍏)もよ(♎)くわかっ(🏏)てい(🤜)る。いや、誰よりも(🐻)私が一(👸)番よ(⏪)くわかっているつもりだ。だか(💒)ら、(🔐)君(jun1 )らが先生(⏸)の(🤘)留(🍃)任を(😼)願(yuàn )い出る気持には(📎)心か(💈)ら同情(qíng )する(🎨)。しかし、何(🍄)しろこれは県の(🥏)方針できまったことなん(🤐)だから、おたがいに(♐)あき(👇)らめるより仕方がないで(♋)はないか(🛸)。」
「(⚪)こない(🌨)だ、(🔜)重田(tián )の父から、千ち(🈳)ゃ(🗝)んのお父(fù )さんに、(👓)気を(🛒)つけ(💣)ていただくように、(🤚)話してもら(😐)ってはありますの。」
次(cì )郎は、学校の(🔆)こ(⏫)んな様(😉)子を、(🥡)終日(rì )い(🚁)かにも淋しそうに見(🛰)守ってい(🚞)た(🧡)。彼は、花山(🎒)校(xiào )長の鼻の(🍢)移(🍿)(yí )動(❇)(dòng )の話をき(🎋)いてもほとんど笑(xiào )わな(🕍)かっ(🕢)たし(💌)、森(sēn )川(chuān )の「教(jiāo )員(yuán )適(shì )性(xìng )審査採(❓)点表(🤓)」を見た時には、むしろ(💑)に(👁)がい顔をし(😆)て、(🐦)ひとり(🏙)で校庭(💈)にぬけ出したほどだ(🤲)った。ふだんか(👐)ら(🆚)、彼(🍎)はそ(🌡)う出しゃ(🎚)ばる方で(💾)はなか(🌝)ったが、そ(🤧)れ(☝)でも、校(xià(⏭)o )友会の委員会などでは(😶)、新賀(🙎)や梅(méi )本と共にか(⏳)なり意見を発表す(➰)る方だった。それが昨(🌊)日以(🐼)来(lá(🈲)i )、ま(✍)ったく沈默(🙉)(mò )を守(🐼)りつづ(🆖)けて(🔮)いる(🚿)。きょうはこ(🧗)と(🏫)に新賀や(🆔)梅(mé(📱)i )本に(🤯)対してもあまり口(🎙)を(🐉)きか(📁)ない。今朝あた(🍕)りまでは、誰もそれを気に(🤵)とめなかったの(👕)だが、みんなが笑うときに笑い(🐐)もせず、また先生たちの品(🎯)定めや、事件(🤽)の(😃)これからの成(🚉)行きについて、みんな(😰)が非(🕧)常な関(wān )心(🏯)をもって話(⬜)し(🚏)あっているのに、(🤢)自分ひとり(🐪)で校庭(tíng )をぶらつ(🎡)き(🤪)まわ(➡)ったりして(🏺)い(🤬)る彼の(🐕)様子が、いつ(⏮)までも周(🥃)囲の(🏵)注意(😓)をひかないでい(📮)るはずがな(📕)かった。しかも彼(🧠)が(🤤)、同(tóng )級生の大部(🥗)分がま(⛸)だ(🌧)朝倉先(📜)(xiān )生の顔も知(🎫)らない一(yī )二(🕥)年(nián )の頃か(🖊)ら(😗)、室崎事件や(⤵)宝鏡(🚫)先生事件(🆔)を通じ(🖌)て先生か(🗑)ら大きな感(gǎn )化をうけ、そ(👻)の後、白鳥会の一(🧥)員にも加(jiā )わって、先(📑)生(👏)の心酔者(zhě )の中(🐕)でもそ(🔎)の第(dì )一人(🦃)者にな(🚘)っていることは(⏲)、誰でも知っていることである(👐)。こんな時こそ彼は(🔜)みん(💟)なの先(xiā(💾)n )頭に立って活(🔹)(huó )動(dòng )すべきではな(🌮)いか。そうした(💵)考(💝)え(🏻)が、(🐑)一般の生徒(tú )た(🤘)ちの頭に浮ん(🦒)で来る(🤓)のはごく自然であった。
(😐)血(xuè )書は約束どおり(👘)、あく(🐉)る日、始(shǐ )業前に花(huā )山(shān )校長に提出された。平(píng )尾も、田上の勧(quàn )告で、署名血判には(❄)案外すなおに同意(🌿)した。しか(🚘)し、み(🛁)んな(🎥)を(👘)代表して校長室(shì )に(📴)顔を出す(🌷)ことについ(🎳)ては、彼は最初(🎅)のうちなかなか(👶)うんとは言わ(🐤)なか(🔼)った。田上が、(👫)君は総(✂)(zǒ(🔶)ng )務として(🍢)ただ(✝)顔(👱)を(🌫)出(📻)し(🦎)てさえ(😕)くれればいい、(🐄)校長(🧝)との(🌳)応酬(🍦)(chó(👿)u )は一切自分(fèn )がひきうける(🔱)から、と、なるだけ彼の(⛩)責任(🥣)をかろく(🙍)する(🚾)ようなこと(📖)を言ったの(🍚)で、やっとのこと彼も承知(🔃)したのであ(🈳)った。
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