「高瀬(lài )さんに一つ、(🈸)私(sī )の大事な朝(👍)顔(👔)を(👣)見て頂(dǐng )きましょうか」(🍦)
懐古園とした大き(💠)な額(🏌)の掛(⬅)(guà )った城(💉)門(mé(🎸)n )を(🤤)入(👗)って、二(èr )人(😔)は青葉に埋れた(🏤)石垣の間(🧔)へ出た。その辺は昼休(⤴)(xiū(🐌) )み(🚄)の時間などに(🔦)塾(shú )の生(📳)徒のよく遊(yóu )びに(🔸)来る(🕗)と(👄)ころだ。高く(🤗)築(🔛)き(🍍)上げら(🖌)れた、大きな黒ずんだ石(🕒)の側面(miàn )はそれに附着(zhe )し(🤧)た古苔と(😣)共に二人(🆒)の右にも左(🔃)にもあった。
と呼ぶ声が起っ(🌬)た。音吉(jí )の弟(🦀)は人をめがけて大きな石を振揚げている(🆎)。
同じ士族屋(wū )敷風の建物でも、こ(🍅)れは(👳)いくらか後(hòu )で出(chū )来たもの(🍙)らしく、蚕(🕧)の種紙をあきなう(🎠)町の商人(💮)の所(suǒ )有もちもの(🌡)に成(🔵)(ché(🔆)ng )っていた(👸)。高(🈯)瀬(lài )はすこ(🏏)しばかりの畠の地(dì )所を附けてここを借(jiè(😈) )りること(🚦)にした。
塾の庭に(🌍)ある(🐕)樹木の緑も(🏛)深(shēn )い。清すずしそう(👏)なアカシヤ(📣)の(👊)下には石(shí )に腰(yāo )掛(guà )けて(⬛)本を開(📻)ける(⚓)生徒(🔃)(tú )も(📻)ある。濃(🆒)い桜の葉の蔭に(🎶)は土(🖐)俵が出(🔚)来(😑)て、そこ(🚊)で無(wú )邪気な(🚮)相(💙)撲すも(👘)うの声(shēng )が起る(🥍)。こ(😭)の山の上へ来て二度七月をする(🎶)高瀬には、学校の窓(🏡)から見える谷(gǔ(🍂) )や(🔙)岡が余(yú )程(chéng )親(💩)(qīn )しいものと成(chéng )っ(💣)て来(🌬)た(🚢)。その(🛢)田(🌗)(tián )圃(😗)側(cè )たんぼわきは、高瀬(là(📝)i )が(🚟)行(háng )っ(🗻)て(🥩)は(🚕)草を藉(🕳)しき、土(🔵)の臭(🍩)気においを嗅ぎ、百(🧟)姓の仕(shì )事を眺め、畠の中(zhōng )で吸(xī )う嬰(🍿)(yīng )児あかんぼ(🎁)の(🕎)乳の音を聞いたりなどして、(⭕)暇さ(📈)えあ(📀)れば歩(🕷)き廻る(🅱)のを(💽)楽みとす(🏯)るところだ。一度(🗼)消えた夏らしい白(bái )い雲が復た窓(⭕)の外(🍉)(wài )へ(🍭)帰っ(👻)て来た。高瀬はその熱を帯び(💷)た(🚚)、陰(🙏)影の(🕞)多い雲(yú(👳)n )の(💣)形から、青空(kōng )を流(🍞)れ(📼)る遠い(👽)水蒸気の群ま(🥎)で、見分けが(🙁)つ(📉)くように成(🎉)った。
「私(🥑)も小諸(🌑)へ来(lá(🎍)i )ましてから(🗝)、いくらか(🦃)お(🆙)酒(jiǔ )が飲(yǐn )め(⏯)るように(🎿)成(ché(⬆)ng )りまし(🤷)た」
(🍃)学(xué )士と(🆓)高瀬(🚸)はしばらくその人(rén )の前に立った。
「こ(🏏)の(🐧)野郎打殺ぶち(🐶)ころ(😂)して(🏙)くれるぞ」
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