しばら(🏝)く(🥒)石のよ(🚌)うな沈(🌐)黙(🌉)が続いた。その(🔁)うち(🍈)に微かすかに酔が学士(🥎)(shì(💧) )の顔(🤾)に上(🔉)った(🔂)。学者(😀)らしい長(⬜)い眉だけホン(🐹)ノリと(🏘)紅い顔(✔)の中に際立(🏠)きわだっ(🥟)て(➡)斑(🌃)白(bá(❤)i )はんぱくに(✳)見えるように成っ(🥏)た。学士(shì )は(✂)楽しそうに両手(shǒ(🎞)u )や(🐖)身(🔡)(shēn )体(🍏)を(📚)動かして、(🎗)胡(hú )坐(zuò )あぐらにや(🔼)ったり、(🐵)坐(zuò(👎) )り直した(🐙)りしながら、高瀬の方を見た。そして話の調子を(🤟)変えて、
学士は華(📒)やかな大学時代を想(xiǎng )い起した(❔)よ(🦁)うに言っ(🚠)て、その骨(gǔ )を(🏜)挫く(💮)じかれ(📻)た指(🥋)で熱球を受(shòu )け(🐂)損(🔉)じた時(😢)(shí )の真似ま(🚻)ねまでして(🥦)見(📻)せた。
「桜井先(xiān )生や、広岡先生には、せめて御住(⏳)(zhù )宅(🏵)すま(❣)いぐ(😾)らい(🐎)を(🗳)造って上げたいのが、私共の(🍥)希望なんです(🥍)けれ(💚)ど……(🗣)町のために御苦(🍟)(kǔ(🕳) )労願っ(🔆)て……」
(🐴)と先生は高(gāo )瀬に言って、一緒に(🏸)奥(ào )の(🔇)方まで(🚙)見て(🛅)廻った。
と言って(🦍)、二三の(🚪)連つな(👲)がった言(yán )葉(yè(🕖) )を巧みに発(fā )音して聞か(🌚)せ(🔌)た。
「鞠(jū(😤) )ちゃん、(📃)吾家(jiā(🙀) )お(🐼)うちへお(😞)入り」と彼女はそこ(⭕)い(🐴)らに出て遊んでいる(⏳)子供を呼んだ。
「(👢)最早マイ(🦉)り(😺)ました(🌪)か(📪)ネ」と学士(🐽)も笑った(😺)。
(🐄)岡(✋)の上へ出ると、なま(🚏)ぬるい微(👇)かすか(✅)な風が黄色(🔨)(sè )く(🦂)な(🤠)りかけた麦畠(✉)を(🏗)渡(💒)(dù(😇) )って来る。麦の(👄)穂(suì )と(🏩)穂(suì )の(🚺)擦すれる音が聞え(😀)る。強い、掩お(⛩)おい(😎)冠さって来るような叢(🧀)くさむらの香(xiāng )気におい(😋)は二(èr )人(🐟)を沈(shěn )黙させた。二語ふたこ(🐣)と、三語(🔞)(yǔ )み(🤷)こと物を言って(🎐)見(jiàn )て、復た二人とも黙って歩いた。
「広岡(📨)(gāng )さん(🐑)も今(jīn )、(🔰)上(shàng )田で数学の塾を開いてますが、余程(chéng )の逆境でしょう…(🌗)…(🔽)まあ(🏟)、私(sī )共(🤺)も先生に同情(🏋)して、いくらかの時間を助(📎)す(🌞)け(🔳)に来て頂くこ(🐀)とにしたん(💋)です(🔣)……それに、(⏺)君、吾々の塾(🙅)も中学(xué(💿) )の(🏴)設備をし(🗼)て、認(🎎)可(🤾)でも受け(🎄)ようというには、肩書のある人が居な(🐪)いと(💹)一寸(📸)ちょっとこれで(🈺)都合(👘)が悪い(😯)からネ」
と鞠子(😦)(zǐ )は首(shǒu )を振ったが、間(🛍)も(🔩)なく母の傍(👥)へ行って、親子(🌍)でパンを食(😯)った。
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