と、何(hé )度も(🐚)うな(🕸)ずいた(🏡)。そして(🤔)、
(💙)それによると(🈳)、(🏫)血(xuè )書(🏯)のことは、もう昨日のうちに警察(💰)や憲(🗜)兵(🏉)隊の耳にも(🈷)入り(👼)、県の学務(📳)課(💅)にも通(🖨)報されていたらしい。今(jī(🚩)n )朝(🌫)はさっ(🤚)そく(❌)そのことで学務課(kè )の方か(🔷)ら電(👥)話がかかって(🧙)来(lái )た。校長はちょうど(🥥)その時四人の代(🍅)表(🧡)と(🌿)会っている(⛑)最中だっ(🌓)たの(🍠)で、(💪)教(❔)(jiāo )頭が(🚁)代っ(🏸)て(🚺)そのことを報(bào )告(😐)(gào )す(🐳)ると、で(👇)は一応(🔔)おだやかに(📲)その血(🦉)(xuè )書(shū(⚫) )を(♈)受取(🦍)るがい(🌀)い。そして(🍼)校長(zhǎng )自身そ(🃏)れをもって(🦑)すぐ県庁に出頭するように、ということだった。教頭が(🧚)紙片に(👕)書(shū )いて校(xiào )長(zhǎng )に渡したの(😮)は、そのことだったにち(💰)がいない、というので(♍)ある。
次(📓)郎は、ぐらぐらと目ま(👍)いがするような感じだった。徹太郎は、い(💜)つになく沈んだ調(🐃)(dià(😈)o )子で、
枝(zhī )折戸(🛋)は手(📯)(shǒu )で(🚈)押す(📭)と(👺)わけなく開(kā(🥡)i )いた。次郎は、行儀(🧖)(yí )よく(📡)二列に(⏳)ならんでいる朝顔(yá(🚈) )鉢(bō )の(🚾)間(🎀)を通って、(🏸)縁側(🌥)に腰を(🎖)かけると、ぬ(🔢)すむよ(🔶)うに道江(jiāng )の顔をのぞいた(🔙)。
「戦う気(🧞)持な(🛂)ら、そ(👃)りゃあ女にだってあるわ。」
「千ちゃ(🏀)んの(🖍)方を(🆓)見張る(🧀)の? でも、橋(qiáo )から先は(😆)だめじゃない?」
「け(😅)んかになりはしない?」
(👈)それ(🥦)でも、その日は(🛌)、森川(🗳)の教員適性(xìng )審査(🛣)以(yǐ(🌗) )上(shà(🗼)ng )に大した出来事もなく、(🛵)ひけ時から二十分(📴)もた(🍣)つと(🦀)、(⛷)校内(📽)には(♑)生徒(🍚)の姿は一(yī )人も見られ(⬛)なくなった。た(🏐)だ先生たちだけが校長の帰り(🥃)をまつために居残ってい(⛄)たが、もう話の種(zhǒng )も(🤨)つきたらしく、どの先生も、いかにも所(📛)在(🐵)しょざ(😞)いなさそう(🍳)な、それ(🐪)でいて(🍨)何と(🌅)な(🕉)く落着(zhe )きのない眼をして、(👎)教員室を(🎞)出たりは(🍃)いったりしていた。
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