皆(🏇)の出てゆ(☕)く後(hò(🕚)u )を丸太棒でゞもなぐ(➕)りつ(🔓)ける(🐌)やうに(🏦)、(🚘)惡態を(🏔)ついた。五人(rén )とも涙を(💶)眼に一杯(🐂)ため(💵)て、(🏡)興(xìng )奮して(🔣)ゐた。
まづ、(🌠)そして、(🍗)根本的なこ(🏫)とが決められた(🛵)。それから(🏯)それを(📳)どういふ風(fēng )にしてやるか、(🏼)といふ(📮)ことが問題に(🏻)な(🎇)つた。それは、(🏴)二、三日(🍑)に、地主の差配が例(🎴)年の通り※(「廴+囘」、(🔆)第(dì )4水準2-12-11)つてく(🐶)る(🌮)ことになつ(🤘)てゐるので、(🌫)それに、事情(qíng )を説明し、すぐ地主に交(jiāo )渉(🦓)を始めることになつた。この時、その色(🏝)(sè )々な(💈)交(🎣)渉の間(🍮)小(xiǎo )作の(😌)米(mǐ(👧) )をどうするの(🐗)か、と云ひ出すの(🕗)が(🏁)あつ(💮)た。それが(🐁)又相當大きなことなの(🍴)で、(☔)中々意(yì )見(⏯)が一致しな(🏔)かつた(🔋)。又百姓に(📻)は、(👘)それ(⛩)を最後迄の見(jià(🖥)n )通し(❗)をつけた上で、確實な――手落ちのない成算(suàn )でやつ(🦃)て行ける(🌯)ことが出來なかつ(🐒)た。この所、先生の意見(jiàn )をき(🐔)い(🌊)た(🎳)。校長先(xiān )生は、ま(⚡)づ(🕋)、町に(🎊)ゐる商賣人(ré(🦍)n )に自(zì(🍎) )分(fè(🥞)n )達(dá )所(🥁)有の畑物(wù )を全部賣(🎚)(mài )つ(👏)てし(🆚)まひ(🍢)、(📗)その(🏘)背水の(🍔)陣で、地主に當(🕉)るこ(👩)とにしたらいゝ、といふことを云つた。それには二つの條(🧀)(tiá(😁)o )件(🏦)をつけた。第(🖕)一(🥎)(yī(🚁) )は最初の地主(zhǔ )への交(🔘)渉が不(bú )調に終(zhōng )つたら、第二(⛎)は地(dì(😧) )主がその結(😸)(jié )果(🚻)(guǒ )、作物を無理(❣)に押(🐸)へる(🚶)といふやうな樣子が分(🖖)つたら、といふの(😎)がそれだ(😅)つ(🧛)た。一軒(xuān )々(🤨)々持つてゐた(📞)の(⚫)ではすぐ押へられる(👵)し(😳)、(⏸)又そのために、(😂)結(⏪)束が破れる(✡)おそ(⌚)れも(😁)あつた。先生はかういふ點(🕎)を防ぐために(🏣)もこの方法は重大(🚨)であると云(yún )つた。かういふ(📲)事は百姓にはかなり思ひきつたこと(✌)だつたけれども、それが當り前(qián )のことの(🤹)やうに思はれる程皆せツ(🦖)ぱつまつてゐた。
(💰)源(🎐)吉は、一寸、振(🧙)返つて、(🚖)母(Ⓜ)(mǔ )親を見た、が、そ(🚐)のま(🎨)ゝ(🗾)戸をしめて、出た。
「まあ、さ(🎚)うし(🕹)なけアなんね(😺)え(♑)べ(🖇)。」と、そ(🌍)んな事にな(🥒)つ(👥)た。
(💓)間。
工(gōng )場が、大(🐀)きな機械(🦔)の※(「廴(jià(🧐)n )+囘」(🐅)、第4水(shuǐ )準(zhǔn )2-12-11)る音(😭)で(👕)、グ(🏸)アン/\し(♉)てゐる。始め(🔖)の一週(🔕)間位は(🔣)、家に歸(👇)つても、(💞)頭も、耳も工場にゐるとき(🔮)と同(🏪)じやうに(🌷)、(🔡)グア(👥)ン/\し(🧗)て、新(xīn )聞(wén )一(yī )枚(💖)も讀めな(🐥)くなつて(🐼)しまつ(🗽)た。俺は、このま(🚸)ゝ馬鹿になつて行くのかと思(sī(👭) )つた。
(🔯)先(xiān )生は(📁)小便(🚥)をしながら、「や、お晩。」と(✋)、(🐾)何時もの(🍓)ザラ(👺)/\(🛄)した聲(shēng )で云つ(🧖)た。
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