「打ちやめる(🌇)と、それでかえっ(🚓)て起(qǐ )き(🕧)ることもありますがね。」
「私(sī )は、率直そっち(🛅)ょくに言(yán )う(📀)と、(🧢)君らが私(🔧)の期(qī(🚒) )待(👌)を裏切(qiē )らないだろうということについて、残念な(🌠)が(💕)らまだ十分の自信(xì(🛑)n )を持つことができ(🦏)ない。というのは(🎏)、(🌫)今朝(🌎)の板木が、あま(🔠)り(🍖)にもなが(🖨)く(👕)鳴(🚞)(míng )り(🛢)つづけた(🎃)からだ。あ(🐃)れほど(🍇)辛抱(🏎)づよく、しかも、(🔒)あれほど(🎰)おだやかに鳴りつづけたということは、一(🤵)方で(🌤)は、あれを打ってい(🔧)た一人の塾生(🌳)の心の深さを物語るが、また(🔈)、一(🧜)方で(🐱)は、その一人をのぞ(💒)いた多数(shù(✏) )の塾生の心の浅さを(👐)物語(yǔ )ること(🕓)にも(🗻)な(🏉)ったのだ。君(📑)らの大多数(🕘)は(🏰)、板木(🛤)を打(dǎ(😔) )っ(⚪)た一人(rén )の塾(shú )生があれほ(💪)どの(💳)誠(❇)(chéng )意を示(shì(💛) )したにもかかわ(📊)らず、(🦕)容(🦌)易にそれにこたえよ(😾)うと(🚌)はしな(🈵)か(🌚)った。君らに(🤛)とっては、そ(😮)の(💹)誠(chéng )意よりも(🦇)、寝床ね(⭐)ど(🥁)この中のぬくも(🔓)り(✒)のほうが(🎚)はるかにたいせつだっ(🔈)た(♉)のだ。あたたかい寝(📷)床の(💩)中(zhōng )で、うつらう(🛎)つらと(❓)、でき(💄)るだけ眠ねむり(♒)を引きのばす(👊)ことを、(🚻)人間の(⛓)誠意(🥎)以上に、たいせつ(🔭)にする(🚅)心(🎯)、これ(📼)は決して(🗣)深い心(xī(🐪)n )だと(💢)はい(💮)えまい。……もっとも、(👁)君(😎)らの中には、内(nèi )心それをいくらか恥じていたも(💸)のも、おそ(🐧)らく幾(jǐ )人いくにんかは(🔪)あったであろう。気(qì )が(🙎)と(🍣)がめるといった(🗄)程(ché(🔷)ng )度な(😒)ら、あ(🐚)るい(🎛)は君らのす(⛎)べてが(🤬)そう(👍)で(💋)あったのかもしれない。しかし(🛥)、それも結局は何の役(🏟)(yì )にもたたなかった(🙅)のだ。では、なぜ(🍫)役にたたなかったのか。今、(🎦)君(jun1 )らに真剣しんけん(🍀)に考えて(🥙)もらいたい(🥘)のはこの(🔱)一(yī(🚌) )点だ。――」
そして、そのまま、すこし(🥂)も調子をかえないで(⛺)、また(📒)槌をふるいつづ(💜)け(😎)た。
(🔩)朝倉(💽)先生は、(🍦)手にもっていた塾生名(mí(👻)ng )簿(bù )を畳(✒)(dié )たたみ(🤦)の(🍫)うえ(🐌)にな(🗨)げだして、腕を(📟)くんだ。そして、かなり(🛺)ながいこと(🐌)、眼(🌡)(yǎn )をつぶってだまり(⛪)こ(👋)んでいたが、や(🔰)がて(📗)眼(👨)をひら(👴)くと、ちょっと飯(🏫)島のほうを見た(💈)あと、みんなの顔を見まわして(😥)言った。
「ええ、べつに出(🐠)る用もな(🤜)かった(⏸)ので……」(🥠)
「もっと考(kǎo )える? (📁)ふむ。腑(😦)ふ(💓)に(🧐)落(luò )ちなけれ(🌘)ば(📴)、腑に(💫)落ち(💵)るまで考えるより(🕣)ない(⚫)だろう(⭐)。自(❗)分(fèn )で(👱)考(kǎo )え(♒)な(🧦)いで、人の言うことを(🦉)う(🔖)のみにする生(shēng )活(📶)なん(🦏)て(🐟)、(📜)まるで意(🦁)味がない(🔚)からね(🃏)。」
「でも、道(dào )案(🧠)内によく引っぱ(🐑)り出(chū )されなかったこと(🔩)ですね(👟)。」
次(🔒)郎は、すぐには、(🐛)その(😢)意(🥍)味がのみこめ(📷)ないで、きょ(😹)とんと(😞)し(🐉)ていた。すると、(🏓)先(xiān )生は、(🎠)
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