日本《マッキー オナニー》2行目ライン
マッキー オナニーあらすじ
(🧀)彼は、自(zì )分の方から馬田に(📺)言葉をか(🚔)ける気に(🏖)はまる(🤫)でなれなかっ(🥉)たが、しかし、馬田(🐃)の方から言(🦄)葉をかけら(😱)れることは、十(shí )分(fèn )覚悟もしてい(😔)たし、心(xīn )の(🥧)どこか(📁)で(🍶)は、むしろ期(qī )待(dà(🎧)i )もしていた(🐡)。とこ(🗾)ろが(🐃)、茶(chá )店のま(🚉)えをとおり過(guò )ぎて四五間行って(🛤)も、誰も声(shēng )をかけるもの(🏐)が(🚋)なかった。彼は安(🔝)(ān )心とも失(shī )望と(🔣)もつかぬ変な気持(🍈)(chí )になり、(🈵)わ(😄)れしらずうしろを(⏰)ふり(🔳)むいた。
「(🥨)ふ(🚝)う(🔇)ん、本(bě(😷)n )田(🚵)か。……(🤢)あい(🍸)つ(🔁)はだめ(🎡)な(💼)奴さ。」
校長(⏫)室における会見(🥡)の(🚲)様子は、あと(👀)で四(🌇)人が(🏬)――と言っても平尾はあまりし(🏐)ゃ(📡)べらなか(🔲)ったが―(♈)―みんなに話したところによると、(🏓)かなり悲哀(🌸)感を(🎇)そそるものだ(👂)っ(🏘)たらしい。元来花山(🛍)校(xiào )長の(🌘)鼻(🌤)は、馬田が次郎(láng )のうちで言(yán )った(⛴)ように、実(shí )際いかにもちょっぴりしている。恰好だ(🐚)け(🖌)は、(🧓)美(měi )人の鼻(bí )と(🧠)いっ(💯)ても(🖼)いいほどととのっ(🏒)て(🤛)いるのだが、顔の面積に比(bǐ )較(🧦)し(🧖)て、(🎞)それがあまりに(⛲)も小(xiǎo )さすぎるのである。血(⛪)(xuè )色のわるい、それでいてい(🗻)や(🐤)につる(🚕)つる光っている(🆑)だだっ広い顔(yá(🕺) )のまんな(🎲)か(🔥)に、つ(♊)つましすぎ(🕔)る(🐑)ほどつつ(😸)ま(📼)し(🌙)く(😱)、(🎬)そしてそれ故に安(🚑)定しすぎるほど安定してくっついているその鼻(bí )を、校(🗺)長就(jiù )任のそ(🏸)の日以(yǐ )来(lái )、生(🤓)徒(🕤)た(🎦)ちは(👼)「ピ(🎳)ラミッド遠(🐄)望」(🛎)と呼んで鑑賞して(🐺)い(😽)るの(🛒)で(🥒)あ(🐐)るが、それは決して(🎿)的(🙃)は(🐅)ずれの形容(😾)だとはいえない。生徒間に、そ(🌞)れほど安定した印(🧔)象をあたえている(🦍)その鼻(bí )が、血書を差出(⏲)(chū )した(🍒)瞬(🦉)間、ぴくり(⛰)と動(🧠)き、しかも多(duō )少額(é )の方(💤)(fāng )にずれたよ(⛎)う(🔭)に感じ(👭)ら(🐫)れ(🏕)たというのだから、(🍒)およそ、(🈷)そ(😌)の場の光景(🎇)が察しられるであ(🍸)ろう(🚤)。
次(🍋)郎(lá(🖊)ng )は、学(💂)(xué )校(💋)のこん(🛒)な様(yàng )子を、終日いかにも淋しそ(🛺)うに見(👜)守っていた。彼は、花山校長の鼻(🍇)の(⚾)移動(dòng )の話(huà )をき(🆕)い(👑)て(❔)もほとんど(🗳)笑わなかったし(💵)、森川の(🌰)「教員(😮)適性(⤵)審査採点表」を見た時には、(🖕)むしろ(👦)にがい顔をして、(🙍)ひ(📤)とりで校(😧)庭にぬ(🎑)け出(chū )したほ(🐑)どだった(🐀)。ふだんか(🍅)ら、彼はそう(💥)出しゃばる方で(🖼)はな(🍃)かったが、そ(🌳)れで(👖)も(🔸)、(🌾)校友(🥒)会(huì )の委員会などでは(✂)、(♋)新賀や梅本と共(gòng )にか(🤦)なり意見(jiàn )を発表する方だ(🧑)った。それが昨日(rì )以来、まったく(💵)沈默(🌔)を守(😂)(shǒu )りつづけ(🎬)ている(🐊)。きょうはことに新賀や梅本(běn )に(🏅)対(👬)してもあま(🏣)り口(kǒu )をきかない(🚂)。今(⛵)朝あた(🧙)りまでは、(🏃)誰も(🐙)それを気にと(😡)め(⛴)なかったのだが、(📿)みんなが(📶)笑うとき(🕌)に笑いも(🤸)せず、また先生(👢)たちの(😉)品定めや、事(🎲)件のこれか(✈)らの(🎣)成行き(💥)につ(🦂)いて、(👰)み(😪)ん(🚖)なが非(⏪)常な関(wā(⏹)n )心をもって話しあっ(🌭)てい(🌌)るのに、(🌙)自分ひとりで(🆒)校庭をぶらつきま(🔀)わったり(🏼)している彼の(🚯)様(yà(🚜)ng )子(🤑)が(🐊)、いつまでも周(🌻)囲の(🥅)注(🍓)意をひかないで(🍱)い(🐖)るはずがなかった。しかも彼(👽)が(🗓)、(🙇)同(tóng )級生(shē(🚂)ng )の大(dà )部分がまだ朝倉先生の顔(🕛)も知ら(🀄)ない(🤖)一二(🔐)(èr )年(🤹)(nián )の(🤑)頃(🙍)から、室(shì )崎(🍔)(qí )事件や宝(bǎo )鏡(jìng )先(xiān )生事(🤾)(shì )件を通(🏬)じて先生から大きな感化をうけ、その後、白鳥(😚)会(🍷)の一(📶)(yī(📱) )員にも加わっ(👜)て、先生の(🎽)心(xīn )酔(zuì )者(zhě )の中でもその第一(yī )人者になっているこ(😊)とは、誰でも知(zhī )っ(🐛)て(🕊)いることである。こんな時こそ彼はみんなの先頭に立(lì )っ(📉)て(💭)活(huó )動(dòng )すべきではないか。そうした考えが、一般(🤖)の(🌄)生徒(🏓)たち(📦)の(🍊)頭に浮ん(🦇)で(🍚)来るのはご(🚘)く自然であった。
「逃げてさえいり(📑)ゃあ(🛣)、いい(🥨)という気(qì(🌅) )なんだな(🐹)。」
「ええ……出(🛸)しまし(🖐)た。」
「本田(🌴)(tián )、ずるいぞ。」
(🧤)次郎(láng )は(🕎)だまって(🌯)馬田(🤼)の近づいて来(💼)るのを見ていた。馬(mǎ(💓) )田は、(💝)次(cì )郎から二三(👒)歩の(🐀)ところで(🍶)立ち(💚)どまったが(📈)、そ(🌻)の(🙌)左(🐷)肩(jiān )はまだつき出(chū )したままだった(💀)。
「(📌)やけになんかなり(📬)ません。し(🌉)か(💎)し、自(zì(🍣) )分で正(zhèng )し(🤺)い(💔)ことをして退(😪)学さ(🧡)れても、ち(🕹)っとも恥ずかしいことは(🥎)ないと思っている(📻)んで(🏐)す。」
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