フェラ 動画《オナ に》2行目ライン
オナ にあらすじ
「(🤷)例によって、指導者(🕷)(zhě )が(😚)いるようですね。」
(🐰)朝(🚻)倉(😥)先(xiā(🛩)n )生は(🐐)、しかし、どんな悪い(😀)状(🏾)(zhuàng )態があ(💁)らわれて(💜)来(lái )て(💀)も、す(😺)ぐ(🕊)その(🐇)場でそれを(🎌)非(🏑)難(🌽)することが(🍷)な(🤘)かっ(⬇)た(💌)。すべてをい(👞)ちおう(💄)成り行きにまかせ、(🍶)行(🔵)くところまで(🐒)行かせ(🤺)ておい(👍)て、あとで、―(🍐)―たとえば(🤖)食後(hò(⏬)u )の雑談や(♎)、夜の集まりなどの際に、――(❄)それを(🏷)話題(tí(🕉) )に(🖼)して、みんなと(🍉)い(🏡)っしょに(🌱)、その(🖐)原(🦆)因(yīn )結果をこま(😘)かに究(jiū )明(🎋)し、その(♒)究明を(🦃)とお(👆)し(🐛)て、共同(📠)生活の基(jī(♟) )準になるような原則(zé )的な(👟)も(🏹)のを探求する、と(🖖)い(🗻)ったふうだった(🚼)ので(🏹)ある(✉)。
「第五(🎅)(wǔ )室(shì )は、管(guǎn )理部とし(😚)て全体(tǐ )の責任を負っているんだか(📂)らね。僕(pú )、(😿)一(📞)ま(🃏)わりして(🏎)、(🐒)様子を見(🥁)て来るよ。」
「私は、率直そっちょくに言(📅)うと、君らが私の期待を(🕶)裏(🍧)切(⛑)らないだろうということについ(😻)て、残(cá(⛸)n )念(🕠)ながらまだ十分の自信(xìn )を持つこ(🍎)とができない。というのは(🍢)、(🆙)今(🖌)朝の板木が(🗄)、(🍫)あ(📎)まりに(🎋)もな(🛌)がく(🍵)鳴(🌛)りつづけたか(🕠)らだ。あ(♓)れほど(👯)辛(😻)(xīn )抱(bào )づ(🍮)よ(🔤)く、しか(💼)も(💯)、あれほ(✌)どおだやかに鳴りつづけたという(✌)こ(💊)とは、(🤮)一(yī )方では、あれ(🎀)を打(🕷)って(🛷)いた一人の(👪)塾(💎)生(🥉)の心の(💓)深(shēn )さ(🏰)を物語るが、また、一方(🎐)で(🚼)は、その一(💺)人(rén )をのぞい(😾)た多数の塾生の心の(💙)浅さを(🎤)物語(🐉)るこ(🚰)と(👷)に(🥃)もなった(🏎)のだ。君(jun1 )らの大(📹)多数(🚼)は、板(👿)木(mù )を(🙂)打った一人の塾(🤯)生(📧)があれほ(😜)どの誠意(yì )を示したにもかかわらず、容易にそれにこた(🖥)えようとはしなかった。君(🏑)らにとっては、その誠(chéng )意よりも、寝(qǐ(🐳)n )床ねどこの中の(🔁)ぬくもりのほうがはるかにたいせつだった(🕹)のだ。あたたかい寝床の中(zhōng )で、う(🏡)つ(🏒)らうつ(🏄)らと、(🍏)でき(🛅)るだ(👍)け(🚠)眠ねむりを(♉)引き(🙂)のばすことを(😕)、(📃)人(rén )間の誠(🥃)意(yì )以上(shà(🐽)ng )に、た(👯)いせつにする心、これは決して深い心だと(🖋)はいえまい。……も(🍒)っとも(🤶)、君らの中には、内心それをいくらか恥じていたもの(🔚)も、お(🌧)そらく幾人(rén )い(🥍)くにん(💙)かはあったであろ(🍄)う。気(qì )がとがめると(🏦)いった程度(💍)なら、あるいは君らの(🦊)す(🐿)べ(🗿)てがそうであった(🌵)のかもしれない。しかし、それも結局(💽)は(♈)何(🏏)(hé )の役にもたたなかったのだ。では、な(🍀)ぜ役(😶)(yì )にたたなか(🈺)った(🙍)のか。今(jī(😪)n )、君らに真剣(🔴)し(🧖)んけんに考えてもら(🕰)いたいの(🚌)はこの一(yī )点(🏺)だ。―(🐃)―」
「ぼくもそうだと思います。命令者(🍹)に依頼いら(🏃)いす(😃)る代わりに、(👥)多数(🙊)(shù(🌀) )の力(lì )に(🔞)依(yī )頼するんでは、自治とは言えませんか(☝)らね。」
(🏠)それから、朝倉先生(shēng )は、何(hé )かお(🕶)かし(🐳)そうにひとりで笑っ(🈂)ていたが、
次郎が入り口に(✂)立って様子(😐)を(✍)ながめてい(🚾)ると、
「今の(🦔)ところ(🏙)、平(💷)(píng )木中佐(zuǒ )の(🍕)影響えいきょうで(🕹)どうこうとい(💃)うようなこ(🏹)とは、全(quán )然ないよ(🗡)うに思います(🚱)。」
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