「じゃ(🤑)一高で一(🚅)緒になろ(🏒)う、(💱)きみ(📈)がショート(🎢)でぼ(🔋)く(📹)が投手で小(xiǎ(⏩)o )原さ(🍆)んが捕手だったら愉快だ(🍚)な」
見(jià(📰)n )物人は拍手(🚤)喝采(cǎi )はくしゅかっさいした、(🏮)すねあてとプロテクターをつ(🐰)けた肩幅(fú )の(🌘)広い小原(😲)は、マスクをわきにはさみ、ミットをさげて先(xiā(🌏)n )頭に立った(🌽)、(🍂)そ(🆘)れ(🚄)につづ(🆎)いて眉目(🔅)秀麗びもくしゅう(💜)れ(🔶)いの柳光(guāng )一、敏(🖌)捷(🛒)びんしょう(🛍)らしい手(shǒu )塚(zhǒng )、その他が一(🦋)糸(🗳)みだれず(🔮)しずかに歩(bù )を運(yùn )んでくる。
この日(🍝)師範(fà(🤔)n )学校の(🐻)生徒は黙(🥞)々(😈)塾もく(🛐)もくじ(👥)ゅ(🦔)くに(🕯)応(yīng )援する(🌆)つ(🛎)もりで(🎀)あった、師範と(🚩)中(👐)学とは犬(🚘)と(😛)さるのごとく仲が悪い、だがこの応援(yuán )は中止になった、(🧠)い(🤸)かんとなれば(🏵)審判(⏫)者しんぱんしゃ(🍫)は(🕢)師範の選手が(⏳)たのまれ(💁)たからであ(💀)る、で師範は中立(🎷)隊(duì )として正(zhèng )面(miàn )に陣(zhèn )取った。
「ぼくはだ(🦍)めだ(🎹)」と千(🗾)(qiān )三がいっ(🌤)た。
だが(🍟)かれはすぐに考えなおした(🔓)。
「そうです(⛷)、(🔕)ぼくもずいぶん(✊)中学校のやつらにばかに(💔)さ(😯)れました」
「なぐ(🚶)る(👷)前(qián )に一応忠告するがいい(🤥)よ(🍖)」(🌕)と渋谷(👊)がいった、渋谷は手塚(⛲)と親しか(😞)った、(🥒)かれは日(🤖)曜(🐿)(yào )ごと(🆙)に(🦇)手塚の家へい(🤴)って(🍋)ご(😅)馳走ち(🐪)そ(🍞)うになるの(🕦)であっ(🍥)た。かれはまた(📊)手(⤵)(shǒu )塚(🐥)から真珠(zhū(🌄) )入り(😛)の小刀(dāo )だの、水晶のペン(💭)つ(⛽)ぼ(🆔)など(🧕)をも(🦅)らっ(📮)た。か(🙀)れが(🎵)手塚をかばったこと(🔶)がか(👍)えって一同の憤激を(🗒)たきつ(🅾)けるこ(🈺)とになった(🌈)。
昨夜ゆうべ熟(shú )睡したのと、昨日一(🏚)日練習(🙈)(xí )を休(🌮)ん(📍)だ(🙃)ために一(yī(⏮) )同(tó(🔗)ng )の元気(qì )はすばらしいものであ(🍽)った、安場(🐛)はすっ(⚓)かり感激した。
「おい、だいじょうぶ今日(rì )の試合はこっちのものだぞ」
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