漫画《すごろく えろ》2行目ライン
すごろく えろあらすじ
次郎は近(jìn )づ(🐐)い(⏯)て行(háng )って声をかけ(🚍)た。
す(🍑)ると、(⭕)ちょうど(🈁)その時、事(⛔)(shì )務室に人(rén )の足音がして(🦑)、仕(shì(🐖) )切りの引き戸を軽(🧀)くノ(👙)ックする音がきこえた。
「(🔒)君(👶)自(zì )身はどう(🏪)思う？ 私(sī )の意(yì )見よ(📤)り(🚄)、まず君自(zì(🤣) )身の(🥌)意(yì )見から(🆑)ききたいね。」
(💄)掃(🍅)除がすっかりす(🍔)み、洗面その他(tā )を終わる(🌓)と、みんなは広間に集まって(👌)朝(cháo )の行(háng )事をやるこ(🛹)と(🤞)になったが、(😙)それまでには(🖲)、(🌱)起(qǐ )床からたっぷり四(sì )十分ぐ(⬆)らいはかかっていた(😦)。次郎が、これまで毎朝(cháo )、空(🎽)林庵の寝ざ(🗿)めに親(🚹)しんで来た(😧)雀(🌐)すずめ(🗣)の第一声がきこえるのは、ほぼその時刻だったので(🔺)ある。
かれ(♑)らの大多数は、ま(🤑)だむろん、人間生活にとっての自(🚠)由の価(sì )値や、そのき(📉)びしさについて、ほんとうに目を(💦)覚(jiào )さましてい(🐼)たわけではなく、友愛塾という(🌼)ところは一風(fē(🚋)ng )変わった指導をやる(🧘)ところだぐらい(🈸)にしか(🔖)考(🐤)(kǎo )えていな(🖱)か(👿)った。しかし、それ(💿)にしても、(💩)そうした言葉(yè )が(🛐)、しだいに(🦕)かれらの間にとりかわされるよ(👋)う(🚁)になった(🏊)と(🥧)いうこ(🍥)とは、(🔃)たし(📇)か(🚞)に一つの(🏌)進歩であり、(🌳)混乱と無(💟)秩(zhì )序むちつ(💇)じょの中(zhōng )で、不(🙃)(bú(🐢) )十(🕣)分(fèn )ながらも(😙)、(🌍)何(🌅)(hé )か自(♏)主(🥣)(zhǔ(🍪) )的創(chuàng )造的な活(huó )動(dòng )が始まっている証拠(jù )しょうこにはちがいなかったのである。
し(🔍)かし、(🚞)か(🌬)れにとってい(👒)っ(😥)そ(👲)う(🔂)不安(👖)に感じられた(🚁)のは、今(jīn )朝の板(💊)木の(🤲)打ちかた(🚫)について、大河無門が(🏋)ぬれぎぬを(🕥)着せ(🆎)られてい(🤥)ることで(📪)あった。
「(🦎)し(🥋)かし(🃏)もう眼はさ(🥧)まして(👇)い(❤)ま(🛵)すよ。」
も(💿)う(💈)そのころ(👹)には、塾生(shē(🚉)ng )た(🏌)ち(🏰)は、室内(🚷)の掃除整(🙆)頓(🍘)をすべて終(zhō(🔉)ng )わって、最後に、廊下や、(🗄)玄関(➖)(wān )げん(⬅)かんや、そのほかの出入り口の掃(⛵)除(🥃)にかかっているところだった(📽)。むろんそ(🗄)うした掃除も、(👲)分担ぶんたんは一通りきまっていたが、厳(🥦)密(⛱)(mì )に(㊙)は(🎏)境(👄)界が(📸)定(🌭)(dìng )められな(🛅)い(🚵)ために、塾生たちはか(🚖)なり入(💪)り(🦖)みだれて(💙)いた。
先生の(😄)言(🎐)葉(🐁)の調(diào )子は、(🤪)はげ(⏹)しいという(📒)よりは、む(🚜)しろ悲(🀄)痛(💁)だった。
次郎は、それで安心する気(🐡)にはむろん(🔠)な(🌜)れなかった。し(😞)かし、(😄)夫人(rén )がそ(📶)んなこ(📯)とを言って自分(🎺)をなぐさめ(💭)るた(🚗)め(🕘)に、わざわざ自(zì )分の室にやって来たの(🔦)だと思うと、何(✉)か心(👟)の(🔀)あたたまる思(🙂)(sī )い(🚧)がした。そし(🏏)て、その日(rì )の(🏕)か(😺)れ(🎂)の日(📫)記の中(zhō(🛶)ng )に、そのことが、(🤰)今朝からのできご(🐘)とととも(🤫)に(🌍)、大事に書きこまれ(🐧)て(🛅)い(💉)たこ(🍽)と(🤡)は、(💶)いうま(🚩)でもない。
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