コーン、コーン、―(🌡)―コーン(🕣)、コーン。
「(👊)たいてい(🖌)は二重橋を見(🖤)て、そ(😙)れから銀(🎣)(yín )座に(👜)行(háng )きたがっていたようでし(🚺)た。」
最初の日曜が来た。開塾かいじゅくの日が(🥐)ちょうど月曜だったので、(🐳)まる一(⏱)週(🐙)間に(❗)な(💴)る。
次(cì )郎(🍃)は(😨)、(♏)すぐ(🥡)、(🔓)事務室の(📑)前か(🖕)ら玄関にかけての掃除を手(🌻)(shǒu )伝っ(🕵)た。朝倉先生(🍋)(shēng )も、そのうちに塾長(zhǎng )室から廊下に出て、みんなの様(💍)子を(😒)見ていたが、それ(🚝)もほんのしばらく(😁)で、(🍼)すぐまた塾長(🐇)室に(⛑)もどり(💡)、椅子に(💧)腰(⏮)こしを(💄)おろすと、そのまま何(hé )か深(shēn )く(👠)考(😚)えこんでい(🚙)た。
次郎(👪)(láng )が入(🦗)り口(🦊)に(😸)立(lì(🚶) )っ(🏙)て(🔭)様子(🧣)を(💾)ながめてい(♉)ると、
朝の(🍨)行事(🏂)は、まず室(shì(🏊) )内体(tǐ(🙌) )操にはじまった。それは友(yǒ(🌱)u )愛塾のために特(tè(🕋) )に考案されたもので、その指(zhǐ )導も指(zhǐ )揮しきも次(🛴)(cì(🀄) )郎の(😘)役割(gē )だった。体(tǐ )操(🐈)(cāo )が(👲)す(🔑)む(🌤)と、(🚬)朝倉(cāng )先生の(🔽)合い図で(⭐)静坐せいざに入った。これ(🖕)は就(jiù )寝前の静坐(🦎)に(🙉)くらべると、いくぶん(🤕)ながかったが、それで(🥢)も、(🏡)せいぜい十(💎)四五分(fèn )ぐらいだ(📋)った。次(cì )郎は、今朝(🙋)(cháo )も足(📞)音(🖼)を(🎸)しのばせ(🤫)ながら、塾(shú )生たちの姿勢(shì(🚏) )を(🍒)直(zhí(😩) )してやった。
「心苦し(🈲)ければ、君(🧞)自身で(🌧)何とか(📶)始末したらいい(🆓)だろう。原因(🌱)は(🏺)もともと君(jun1 )にあるんだ(🎬)か(🥛)ら。……(🤯)私は、(🍲)板木(👿)の(🎭)音(🏇)そのものを問(wè(🕛)n )題にしただけなんだ。」
とあっ(🌜)た。
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