(🔊)ゆうべの懇談会で、日(rì )々の(🎀)掃除(⛽)の分(🔧)担は(🙆)管理(🥣)部で割りあ(🏋)て、毎(měi )晩就寝前しゅうしんまえ(🕧)に、翌日の分を(🐚)各室(shì )に通(tōng )告するという(🐍)こと(🦓)にきまっ(🦊)たのだ(🤝)ったが、その管理部(bù )の責(zé )任を、最初の一(🥤)週(zhōu )間第五(⛲)室が負うことになっている関係(🌧)上、だれしもいやがる便所掃除を(🕔)、まず手始め(🎅)に(💬)自分たちで引(yǐ(🗨)n )きうけるこ(🏳)とに(👶)した(📺)ものであろ(🍤)う。それ(👳)はそれで、む(🧟)ろんいいことにちがいない。しかしあ(🛫)たりま(📮)え以上のいいこと(💊)で(🎴)もなさそうだ。――次郎は、(📆)つ(🌹)い、そん(🦖)な皮肉(ròu )な気持(🤥)(chí )ちに(🧐)なったのだった。
「選(🎮)挙なんてそんな(📛)ものらし(🦊)いよ。どこでもたいていは(🤭)心臓(🤘)(zà(🍄)ng )の強(🐴)いの(🥝)が勝(🤲)って(🚻)い(❤)る(🦔)んだ。」(🛴)
「けさの板(bǎn )木ばんぎ(🐬)の音、どう(🌃)でした?」
(🕞)そ(🚒)れは第二の笞(🛑)だった。しかも、(🐱)第(🚈)一(♉)の笞よ(🎙)りはる(🕗)かにき(💨)びしい(➗)笞だった。
「(👸)や(🌂)はり(🕔)強制(😗)が必要(yào )だというのかね。それじゃあ話はまた逆(nì )も(㊙)どり(🛠)だ。」
「ちょっとぼくに打た(💈)してみてください。」(🏽)
(📉)もう(🏇)、そ(📅)のころには、廊(láng )下を行き来(🤠)す(🌩)る塾(shú )生(shē(🔒)ng )たち(🚘)の足音も頻繁ひ(🐪)んぱ(👟)んになり、ほうぼ(👲)うから、わざとらしい(🖋)かけ声(shēng )や、とん(🛵)狂きょう(🔦)な笑い声などもきこえてい(⛺)た。ゆうべの懇(🐈)談会(🚞)で(💝)分担ぶん(📄)たんをきめ、かれら自身の室(💢)はもとより、建(jiàn )物の(🕡)内(👑)部を、講堂や、広間(👑)(jiān )や、(🛺)便所にい(👠)たるまで(🤢)、(⏲)全部清(🐙)掃せいそう(🔚)することに申し合(hé )わ(📵)せていたので(🐻)、か(📑)れらも、まが(♊)りなりにも責(🚧)(zé )任だけ(👺)は、(🤞)果(🔍)(guǒ )た(🌃)さなければならなかった(🛩)し、そ(😜)れに、き(🍃)びし(🚦)い寒さ(👉)と、おたがいの眼とが、かれ(🎫)らを、外見だけでも、(🏟)いかにも忙(🤠)(máng )いそ(🈴)がしそうな(🐌)活(huó )動(🥍)(dò(🌏)ng )に(🛸)駆か(👅)り(➡)たてて(🏆)いたの(🤺)であ(🥈)る(📼)。
「そうですね。」
かれ(📥)には、まったく自信がなか(🔈)った(🙋)。白鳥会時代の(📢)心の修練も、友愛(à(😍)i )塾の助(⛑)手とし(📝)て(💂)の現在(🌙)の信(🔲)念も、こうした場合(🥁)の態(💣)度を決定(dìng )するには、何のた(😺)しにもならなかった(🥅)。かれがこれ(📅)まで信(xìn )奉しんぽうも(🏦)し、(🏼)実践じっ(🐷)せんにもつ(🎹)とめて(🔠)来た(💋)、友愛(😠)・(🤲)正(🎪)義・自(zì )主・自(🌜)律(🎐)・創(chuà(🏂)ng )造(⚫)、(🦊)といったよ(💺)うな、(💖)社会生活の基(🚚)本的徳目(mù )とくもくは、(🤢)今の(🤑)かれには、全く力のない(🌕)、空(💏)疎くうそ(🔕)な言葉の羅列(🌆)られつでし(🕢)かな(👁)かった。そしてそこに(📃)気が(🌘)つくと(😈)、かれはいよ(😂)い(😠)ようろたえた。
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