彼(👉)にと(💖)っての最(zuì(🎱) )も大(🍬)きな失(shī )望は、彼の教室(shì )に出て(😚)来(🐹)る先(⚓)生の中(zhō(🧛)ng )に、権田(🐬)原先(xiān )生(🥝)のよ(🅾)うな人を、ただ(🗽)の一人も(🎠)、(⛑)見(🥅)出せなかっ(🚵)たこと(🎸)であった。彼の眼(yǎ(🏗)n )に(💑)映(🛶)(yìng )じた中(zhōng )学(xué(✈) )校の先生(shē(🚀)ng )というのは、小(xiǎo )学校の先生に(🗒)くらべて、何(hé )か専門らし(📎)いことをほんの少しばかりよけ(😤)いに知って(👶)いるだ(🌈)けで(🥅)、およ(🚭)そ人(😼)(ré(🐀)n )間らしいと(🏟)ころを少し(💙)も持合わせ(🕦)ない人達(dá )ばか(♈)り(🍥)だった。貧(🙃)しい知識(shí(🚳) )を教室で(🥄)精一ぱいにしぼり(🕴)出すこと(🚺)、点数や処罰で生徒をおど(💒)かすこと、この二つ(🏿)の外(🔵)に(🚞)は、(🔦)用はないとい(🏣)った顔(🈳)(yá )をしている人間(🤷)、それを次郎(🌬)は中学校の(😱)先生において発(fā )見(jiàn )し(💲)た(💋)のである。
大沢は、(🧣)しかし、そう(🍺)言ってしまう(👚)と、
「(😠)う(😌)うん、ちっとも。……僕も君らの話(huà )をき(😺)いて、今はじめ(💼)て(🆖)知ったん(🥐)だよ。」
「(💦)し(🍽)かし、(🙃)下(xià )級生をバックして五年生(🚿)に対抗す(🐔)るのは、やぶ蛇だ(📭)ぜ。来年は僕ら(💿)が五(🆑)年生(🐌)だからね。」
(🛴)次郎の神経(jīng )は敏感(♉)に動(dò(💠)ng )い(🌲)た。
「(🤞)うむ、小さい時から乱暴だったよ(👆)。しか(📨)し、この頃はそうで(🚤)も(👙)なかったん(🕛)だが……」
彼は、(🛷)一(📽)年生(🎃)の全部とは(📭)いかな(😠)く(🌨)とも、少くとも彼の組の生(🎑)(shēng )徒だけで(🔭)も、(🍄)彼と同(🏂)じ気持になってもらうことを、(🐟)心から望んで(✉)いた。彼(bǐ )はある日、五六名のものに真(zhēn )剣にそ(👴)の気持(🕡)を話(👦)し(🦑)てみた(🐜)。しかし、(📭)誰もが反対もしなければ(🏷)賛成もし(🎲)なかった。落(📵)第して同(tó(🚪)ng )じ一年に(🐶)と(🗡)ど(🦊)まって(🔱)いた一(♏)(yī )生(shēng )徒(tú(🤷) )などは、嘲るように「ふ(🎼)ふん」と答(🚼)えたきりだった(😘)。で、彼は(🛒)それっきり、誰(👂)(shuí )にもそのことを言わなく(🥡)な(⛔)ってし(🏐)ま(😶)った。
「ふ(🕹)む、生意気そ(🦗)うだ。」
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