第(🤼)(dì(⚡) )六章 姉
同じ家(jiā )に(🥥)生まれた兄弟(dì(📂) )の人たちがそろいもそ(🏪)ろって学(💈)(xué )問(wèn )の道(⏸)(dà(📐)o )に達(dá(🦃) )したと(📟)いう(🔃)ことも、実(shí )にゆかしい話ではありま(⏭)せ(⛹)んか。
当(dāng )時は刀(🕕)鍛(🐸)(duàn )冶で妻(qī )子(zǐ )つまこを養うこと(⛑)もで(🏕)き(🖕)な(🏎)い(🥄)ような時(shí )であったといいます。それで妻(🏣)(qī )子を養おうとす(🔚)る(♿)には、(📐)どうしても古刀の「にせもの」を(🤓)作(zuò )るよ(📈)りほか(🍛)にその日の暮(♑)らしよ(📩)うがありません。当時、はぶりのいい刀(🧓)鍛冶(yě )という(🖱)刀鍛(duàn )冶は(🎖)みな、そういう「にせもの」(🦌)を作って売(🎬)(mài )っていたといいます。来(🏍)助老人(🎣)は(💤)それほど刀の(🐸)道の(🔭)すたれた(🙈)のを(🙄)悲(🏎)しみまして(🏠)、(📴)草ぶか(🎱)いいなか(🍔)に引(👮)きこむ気に(🎫)もなった(🕠)のでしょう。刀(🏦)(dāo )鍛冶としてその道(👋)に一生をささげるた(🐞)めには、妻をも持(chí )つまい、子を(♐)持(chí )つ(🈂)まい(🆑)とい(💰)う、そん(🧞)な決(⛴)心(xī(🚒)n )にも至(🥏)ったのでしょう。百姓の(✨)くわや(🦍)かまを打ちながら、三十年もじっとし(🐽)んぼうしている(💑)よ(🐼)うなこともそこか(😲)らはじまってきたので(🕠)しょう(😓)。聞け(📘)ば聞くほど、わた(💽)し(🛫)もたずねて(🚹)行(háng )って(🎋)みたく(🏊)なった(🐞)ものですから、そ(🥋)のことを(📒)茶(chá )丈のむす(🔏)こに(😏)話(🏛)(huà )したところそんならいっしょ(🎹)に行(háng )っ(🌏)てあ(㊗)げましょうと言(yán )って、こころよく引(☝)(yǐn )き受(🎣)けてくれたのです。
あ(⬆)る夏、保(bǎo )福寺峠ほ(🔆)うふくじ(🛬)とうげ(🙂)や鳥(🎾)居(jū )峠とり(👥)い(❣)とうげを越し(📃)て木曾(🛳)福(fú )島きそふく(🔯)しまに姉(🔉)(zǐ )の家を(💎)たずねました。その時は(🈷)わたし一人でもな(👭)く、吉村(🤙)のむすこさんを連(lián )れて(⛰)行(há(🔎)ng )き(⏲)ました。今の吉村さん(🐈)もそのころはまだ中(zhōng )学生であ(😪)ったのです。吉村(💄)一家(jiā(😬) )の人(👃)たちは(🧢)木曾福(📮)島(🔖)の出(chū )です(🧕)か(🛁)ら、こ(🌯)の中(zhōng )学(🔻)生に(🎅)とっても初(chū )めて両親(🐀)の(🔺)郷(xiāng )里(lǐ )を(🖌)見(jià(📚)n )る時でした。
この瑞巌寺の(🌐)近(jìn )く(🏐)に雄島おじま(📃)という小さ(👎)な島が(🔱)あり(😜)まして、いくつ(⛱)かの洞穴(xué )ほ(🦗)らあなが海に(🍻)むいたと(✉)ころ(📈)に隠れています。昔の(➡)坊さんたち(👒)が来て座禅ざぜんをし(📞)た跡だと聞(wén )きます。あそこにもここにもというふうに、(🙄)その洞(dòng )穴(xué )ほら(🥠)あ(📇)な(🕶)が続いていま(💢)す、中には、(🔢)岩壁にむかい合って静か(😭)に(📙)すわ(🍩)る(🏡)ために、(Ⓜ)坊さん自(🍍)身(🛁)の手(💝)(shǒu )で造りかえたかと見(jiàn )える(🆒)ほど、そまつながら岩屋の形をそなえたと(🎧)ころも(🤾)あります。あまり取りつくろわれた古跡な(🎥)ぞ(🍡)を見るよ(😬)りも、かえって(🍟)昔のことがしのばれるのも(🍘)、(💦)そうい(🐡)うかくれた場所です。そ(⛱)んな(🈁)ところへ行(háng )っ(🔷)て(👊)立って(🍈)みますと(🗯)耳に入る(⌛)松(🍩)(sōng )風よりほかに長く遠い(🌨)ひびきを伝えるも(🌨)のもあ(😎)りません。
木曾(cé(📱)ng )福島き(👔)そふ(😣)くし(✌)まの姉(zǐ )の家(jiā )か(❄)ら東京のほ(🔴)うへ(🤫)帰(🎼)(guī )っ(🌄)て行(🐲)く時のことで(🌸)した(➗)。わ(🎲)たしはその途(👋)中(🛶)で(🕧)信(xìn )州小(📬)諸こ(🚅)も(😔)ろに木村(🖍)先生の住むことを思(🆘)い(🉑)出しま(🚈)し(❔)た。木村先生は(♎)わたしの少(🥣)年時(🧒)代に、東京神田かんだの共(gòng )立学舎で語学を(💪)教わっ(⛵)た古い教師でありますし、その(🍻)後(💫)ごわたしが芝白金し(🎰)ばしろかねの明(👜)治学(xué )院(yuàn )へかよっ(😫)たころにも先生は近く(🦌)の(💬)高(🍛)輪(🥟)たかなわに住ん(📟)でいたものですから、よ(🍗)くおたずね(📆)したことがあり(🙃)まし(🙃)た(🎨)。先(xiān )生が信州の(🔥)いなかに退かれてからはお目にかかるおりもなかった(🌫)ので、久し(👚)ぶり(😪)で(🤳)先生のお顔(💚)を見たいと思(👈)い、小(🐣)(xiǎo )諸の耳(ěr )取みみとり(📄)という(🏨)ところにある(🤭)先生(shē(⏩)ng )の家をた(🗄)ずねました。わたし(🌺)が小(🐊)(xiǎo )諸(🔘)の土(tǔ )を踏(🍕)んでみた(🐒)のも、それが(🔋)最(🌀)(zuì )初(🥜)の(🌲)時でした(⛑)。
(🗝)野菜や草(cǎo )花をそだてる(🛁)こ(🥓)との好きな(🌋)姉は(🌼)そ(🧚)の裏(lǐ )庭つづきの畑(🚛)(tián )にうりを植えたり、夕(🐆)顔(yá )のたなを造らせておい(💺)たりし(😿)て、(😾)毎(🔻)朝の畑の見回りが何よ(🏔)り(🔚)の(💪)楽(lè )し(🤜)みであったよ(🤯)う(👘)です。その(🥜)へんから裏(🆕)山へかけては(✖)、(💛)なだらかな(🤩)傾斜(🐳)になって(🅱)いましたか(🧔)ら、わたしも細い道を楽(🚫)(lè )しみにして、枝(🍈)のたれさが(🧔)った夏なし(🎊)の(⛩)かげ、ぶどう(➕)だなのも(🐖)と、ま(👭)たゆり(🎶)畑の(🈷)間(😈)などを歩き回り、年(🚸)と(👆)った(📈)百姓を相手に木曾福(🎊)島(🕗)の風(🍯)俗(🙀)、(🛢)祭の夜(🔵)(yè )の(🏘)にぎやかさ、(😷)耕(😮)(gēng )作(🔢)(zuò )の上のことなどを語りな(👏)がらいなかのふぜいを味(🈺)わ(😊)いまし(🏄)た。
とわ(🗄)たしが尋ね(🍬)ま(😂)す(📗)と、おさるさんは(⏯)小首を(⚪)か(🎠)しげ(🌺)まして、
当時の(🐝)函館あたりはま(⛷)だ(🏴)「蝦夷(⛽)(yí )地(dì )えぞち」と言(🕉)(yán )いまして、開けたばかりの(💧)さみしいところでしたが(🛄)、先生(shēng )は(🏫)六年もそ(🛌)のさみし(🤥)いところにしんぼ(🎟)う(🚻)して(🎢)、病院や医(yī )学所を建(🔞)てたり、薬草(cǎo )園を開い(🥨)たり、松杉まつす(🐽)ぎその(👩)他(🌱)(tā )の木(mù(👭) )の苗(🌨)を内地から移し植えさせたりしました。その「蝦(🕛)夷(🚍)地」に(🕗)緬羊めんよう(🛷)や牛(niú(🍖) )を飼い(🥜)、養蚕の業につくものができたのも、先生の監督ではじめた(👀)こ(🍶)となのです。疏水(🌁)の工事を起して久根別(bié )川(❣)くねべつ(🉐)がわというところから舟(⛹)を函(hán )館(🏪)(guǎn )へ通すようにしたのも先生(🕛)でした(🏛)。
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