漫画《エイ オナニー》2行目ライン
エイ オナニーあらすじ
彼(bǐ(❌) )は(🙈)、しかし、(💓)それからも、校(🎗)内を(🍜)方々歩きまわ(✏)って、上級(🏯)(jí )の生徒たち(🍎)が幾人かかたま(🏷)って話(huà )しているのを(🚬)見つけ(➗)ては(🤒)、その仲(👭)間に入り、それとなくス(🌻)トライキを煽動(dòng )するような(⌛)こと(🏮)を言(🚥)ったり、次(cì )郎をけなしたり(🥑)することを忘れなか(♋)った。
「馬田に(🤷)はそれがわ(🛳)かっているんじゃないのか。」
校(xiào )長室(shì )がひっ(🐊)そりしているのにひきかえ(🆘)て(🗓)、(⬜)教(jiā(🦅)o )員室は何となく(😾)落(luò )ち(🍖)つきがなか(🐦)った(✉)。三人(💔)、五(wǔ )人と(🚣)かたまっ(〰)て(🎀)立(🐚)ち(🍯)話を(🌗)して(🕖)いる様子が、あけ放した(🕌)窓か(⏳)ら、いつも生徒(🤪)た(🔕)ちの眼に(🏰)うつった。ま(📜)た四年や五年の教室(shì )に出て来(👮)る先(🍚)生(shē(🍁)ng )たちの態(📨)度にも、ふだんと(🎎)かなりちがっ(😨)た(🎁)ところがあった(🤞)。いつも駄(🙉)じ(🌑)ゃれをとばすのを得(✒)意にして(🌛)い(😶)る(🎮)先生(🚾)(shēng )がいやにまじめだ(📨)ったり(⚾)、これまで教科書(shū(🍁) )以外の(😖)話な(🚠)んか一(👇)度もしたことのない先(xiān )生が、とってつけたよ(✌)うに、修身めいた話をし出(💡)したり、(💼)また中に(🈳)は、(♓)変ににやにやしな(🈵)が(🎪)ら(⏩)、「こ(⛩)ないだ大(⭐)垣前校長からお手(shǒ(💛)u )紙(🚖)を(🔖)いただいてね。」と、その手(♌)(shǒu )紙の(🔶)中に書いてあったという一二(èr )の文(😉)句を(😏)引き出(📈)(chū )して、前校(xiào )長(zhǎng )をほめ、自分(fèn )と前校長(🌋)(zhǎng )の間に(🏫)は(♟)何(💁)か特別(🤖)(bié )の関(🕉)(wān )係でもあったか(🏙)のようにほのめかしたりする先生も(🕗)あった(🐌)。すべてこうい(🧡)うことが何(😑)を説(🥠)明(💖)しているか(🙏)は(🔐)、生(🏯)徒たち(🚾)にむろんわかりすぎる(🤪)ほどわ(🌳)かっていた。だから休(xiū(😷) )み時間になると、彼らはそ(🙏)れを材(🌚)料(🚸)にして先(🏏)(xiān )生たちの品(🤡)定(dìng )めをする(⛱)のに(🐟)忙しかった。こ(🔜)ん(🐣)な(🍈)場合、いつも奇抜(bá(🅾) )な思いつき(🐰)をやるので(🍕)人気の(📻)ある(😒)五年の森川という生(⬇)(shēng )徒は、四年(nián )と五年の各(🕠)(gè )教室(shì(🌨) )をま(🕠)わっ(💄)てその品定(dìng )めをきいてある(🗃)いていた(🎴)が、昼休(xiū(💩) )みの(😾)時間には、も(🍺)う(🍲)校(🚆)友会事務室の黒板(🤖)(bǎ(🖤)n )に「教(🛋)員適(shì )性審査採点表」と(✳)いうのを書きあげていた(👀)。校友会事務室は、生徒控所(🐗)の(🍼)横の小さな室(😮)(shì )で、間はガラ(💀)ス戸(🏐)で(🛫)仕切(⚪)(qiē )っ(✨)て(🌷)あっ(💓)た(🏊)ので、(⚾)控所(🍜)からはまる(😧)見えだ(♉)った(🍀)。校友会の委員(🔌)たち五(🐭)六名(míng )が中でわいわいさわ(👋)いでいる声をききつ(🚸)け(🤔)て、ふだん(🐠)は遠(yuǎn )慮(lǜ )しがちな一(✋)二(èr )年の生徒たちまでが押(yā(💉) )しよ(🤫)せて来た(🌈)が、その(🦔)採点(💫)表の左の(🛑)端(duān )には、(🏧)馬賊(zéi )、チャ(🛃)ップリン(🐤)、かま(🤝)き(💖)り、あざら(🛺)し、(♉)おでん、花王石けん、長茄子、瓦(wǎ )煎餅、と(🚪)いったよう(⏬)な先生たちの(📧)あだ名が縦(👷)に(🤩)なら(📞)んでおり、(🗂)それ(🆙)に括(🍽)弧かっこして(❤)受持(chí )学科(⏱)名が書い(🛃)てあ(🔔)った。そして(🏆)、その右(🥢)に点(🗻)(diǎ(🀄)n )数(🥂)欄(🐬)と(💒)備考(⏰)欄とがあったが、点数欄(⏳)には五点(😸)というのが(🤹)一つあるきりで、あと(⛎)はみな四点(🤥)以(yǐ )下(🔼)だっ(🕦)た。零(📍)点(diǎ(🌳)n )はさ(💭)すが(💝)に一つもな(🍇)かった。備考欄(🦂)には(💙)、「品性下(xià(🛏) )劣、御殿(dià(💀)n )女(🐩)中の如し」とか、「(♓)駈落かけお(㊗)ち(🔌)三(sā(🌺)n )回(😒)心(⏳)中未遂(🧘)一回」とか、「野(yě )心満々、惜(♋)しむらくは(🏳)低(👣)能」と(🍷)か、「彼いつ(🍋)の日(rì(🤹) )にか悔(😱)(huǐ )い改めん」とか、「愚鈍な(🤫)るが如(🌇)くにし(🏿)て、最も警(👦)戒を要す」とか、そ(🆚)ういった(👓)さまざまの文句が、い(㊙)っ(🚚)ぱい書きつ(🌡)めてあ(🈂)っ(😣)た。五(wǔ(😮) )点の評(😐)(pí(👕)ng )点(diǎn )をも(🎺)らった(🔙)のは「あざらし」先(xiān )生だったが、そ(🕖)の備(🕦)(bè(👅)i )考欄には「(🔟)性(🆓)(xìng )粗野にして稚気あり、陰険(🦎)とは(⏲)認(❓)め(⏸)がたし、合(hé )否の(🥛)判(🎟)定は後日会(🕜)(huì )議の結(jié )果(guǒ )に(🍑)まつ」とあった。
(🧡)四人の報(bào )告は、みんなを(🐼)ふき(🛠)出さ(🕡)せ(🏎)たり(💦)、(💫)憤(👕)慨させたり、不安がらせた(🉐)りした。しかし、ともかくも(🖊)血書が県庁に(🖋)差出(⚾)され(📭)るようにな(⚾)ったということで、一応納得な(♿)っと(✊)くするよりほかなかった(😛)。校(🌘)(xiào )長が教頭(🛌)から(🤰)紙片を受(🎁)(shò(🍍)u )取(🦂)ったあと(🚪)、急に様(yàng )子が変ったと(🤔)い(🐖)う(😓)こ(🌕)と(🏰)については、四人(➡)をはじめみんな(🌮)も不審に思(🔨)い、うまくペ(🧑)テンにかけられ(☔)たの(🎇)ではな(📚)いか、などとい(🍑)うものが(👤)いたが、事情は間もな(🦆)く判明(mí(🏆)ng )した(🏢)。それは、教(jiāo )員(📷)(yuán )室で先生(shēng )た(🖤)ち(🐼)がひそかに話しあって(🏺)い(🎛)ることが、給仕の口をとおして、いちいち(🚤)生(shēng )徒(🗺)の耳には(🆚)いって来たからであった。
「こ(💃)ちらは大丈(🕳)夫(🏏)よ。わ(🏽)け(➕)をお話しした(🈁)ら(⚪)き(⛅)っと許して(📍)下さる(🌥)わ。み(🌭)ん(🏥)なで(📒)道(dào )ち(📄)ゃんを大(👿)(dà )巻の子(zǐ )にし(🐎)たいって、いつもお(🤠)っしゃっているぐらい(🚎)だから。きょうお留守でないと、す(🐖)ぐお願いし(🥪)て(😦)みる(✨)んだ(⛷)けど、お父(😑)さん(👾)もお(🍆)母さ(😆)んもご親(qīn )類のご(🏄)法事でお出かけなの。」
校長(📡)室における会(🍲)見の様子は、あとで四人(🔓)が――と言っても平尾(wě(⛳)i )は(🚻)あまりし(🌲)ゃべらなかったが―(🐫)―みん(🍕)なに話したと(🚃)ころによると、か(🗃)なり悲哀感をそ(🌾)そ(🌍)るものだ(🐰)っ(🥖)たらし(📲)い。元来花山校長の鼻は、馬(mǎ )田が次郎(🍦)のうちで言(🔆)(yán )った(🏁)ように、実際(jì )いかにも(🕴)ちょっぴりし(💵)てい(🥝)る(🕤)。恰好(⤴)だけは、美(🥇)人の鼻(💂)と(🗾)い(🎉)っても(🐹)いいほどととのっているのだが、顔(yá )の面積に比(🎯)較して、それがあまりにも小(✡)(xiǎo )さすぎる(🎴)のである。血(xuè(🧙) )色のわるい、それでいてい(🕹)や(👍)に(🗡)つるつる光(🛺)っている(🛢)だ(🕰)だ(😝)っ広(💟)い顔のまんなか(⛷)に、つつましす(🤣)ぎるほどつつましく、そ(😍)し(🦔)てそ(📯)れ故(🔄)に安定し(🕊)すぎるほ(🏅)ど安(ān )定してくっつい(🍛)てい(🚭)るその鼻を、校長就(⏯)任のその日(rì(🥢) )以(🈂)来(🍭)、生徒たちは「ピラミ(😕)ッド遠望」と呼(🐬)んで鑑(jiàn )賞(🍣)しているの(🙋)である(🍂)が、それ(❔)は決して的(de )は(🦓)ずれの形容(🌋)だと(🖼)はい(🚐)えな(🐥)い(🏘)。生徒間に、それほど安定した印象をあたえているその鼻が、(♿)血書を差(chà )出した瞬間、ぴくりと動き、しか(🦓)も多少額の方にずれたように(🤼)感(😀)(gǎn )じられたと(🔬)いうの(😩)だから、お(🤪)よ(🤩)そ、その場の光景(jǐ(📆)ng )が察(💙)しられ(🦖)る(🐦)で(✉)あろう。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《エイ オナニー》関連作品
漫画週次チャート