フェラ 動画《カップル エ》2行目ライン
カップル エあらすじ
「すぐうしろからさ(👝)。二丁ぐら(🐄)いはなれていた(🍈)か(♍)な。」
と、道(dà(🤕)o )江(😡)は(🐮)、しかし(⏰)平気な顔を(⏲)している(🏽)。
次郎は、(🧠)学(🍙)校のこんな様(🎱)子を(💊)、終(🌕)日(rì(🥌) )いか(😯)にも淋しそうに見(🛢)(jiàn )守っていた。彼は、花山校(xiào )長の鼻(bí )の移動の話をきいてもほとんど(👭)笑わなかったし、(🅿)森川の「教員適性審査採点表(biǎo )」を見た時(shí )には、(🚬)むしろに(👲)がい顔をして、ひ(📆)とりで(🈷)校(🥊)庭にぬけ出したほどだっ(🛢)た。ふ(😞)だ(🛺)んか(📥)ら(♏)、彼(bǐ(⚫) )はそう出しゃばる方(🌻)ではなかったが(👑)、それでも(😶)、校友(yǒu )会の委(❄)員(👫)会(🙅)な(🥥)どでは(🏘)、新賀や梅(🍥)本(běn )と共にかなり(🆖)意(yì )見を発表する方だった。それが昨日以来(lái )、まったく沈默を守(🍗)りつづ(🕑)けて(🚽)いる。きょうはことに新賀(hè )や梅本に(🌗)対してもあまり(🉑)口をきかない。今(😵)朝(cháo )あたりまでは、(🕰)誰(➰)もそれ(🍣)を気(🛁)にとめなかっ(🏩)たの(🌄)だが、みんな(🔤)が笑(📏)(xià(🍱)o )うとき(💿)に笑いもせず、ま(🔡)た先生(😌)(shēng )たちの品定めや(🦑)、事件の(🌃)これ(🛋)からの成行きについて、みんなが(🏎)非(🍾)常な関心(xīn )をも(🥓)って話(huà )しあっているのに(🍮)、(💃)自分ひ(〰)とりで校庭をぶ(🏁)らつきまわ(🏴)ったりしてい(🚱)る(😴)彼(👟)(bǐ )の様子が(🆒)、いつま(💍)でも周(zhōu )囲(🍱)の注意(🔯)(yì )をひかない(🤞)でいるはずがなかった(🐙)。し(🤥)かも彼(🌲)が、(🐐)同級生の(👆)大部分がまだ朝倉先(📇)(xiān )生(shēng )の顔(👊)も知(🍚)(zhī )らない(🐛)一二年(nián )の頃(qǐng )から、室(shì(🏩) )崎事件(☝)や宝鏡(🚞)先生(📒)事(😆)(shì )件(🐢)(jià(📙)n )を(🐙)通じて先生(🍹)(shēng )から大きな感化(huà )を(💄)うけ、(🎚)その後、白鳥(⛏)会(⛰)の一員(📔)に(🎑)も加(🍭)わ(⏪)って、先生の心酔者の中で(🤷)もその第一(📉)(yī )人者になってい(⛓)る(🍈)こと(🍊)は、誰でも(⏪)知(🕶)っ(🦖)ていることである(🍃)。こん(🦈)な時(🍷)こそ(🍻)彼はみ(🐿)んな(🐺)の先(🙂)頭(🌺)に(🤼)立(😣)って活動(🌤)す(👪)べきではないか。そうした(📻)考え(🧘)が、一般の生徒たちの頭に浮(fú )んで来(🏇)るのはご(✡)く(🕊)自然であった。
次(🥍)郎(🎉)(láng )は、まもなく、せき(🎇)たて(🌳)られるようにして、(🛍)朝(🔺)(cháo )倉先(xiān )生の門(😪)(mé(✳)n )を出た。門を出ると(🛢)すぐ、彼(🍇)(bǐ )はまえ(🔛)うしろを見ま(⏺)わ(🕙)した(🕰)。それか(🏭)ら、曲(🎲)り角(⭐)のところまで(🖐)来(🦔)(lái )て左右を見、もう(🚛)一(yī )度朝倉先生(🏷)の(♓)門の方(fāng )をふり(👲)かえっ(🥝)たが、来しなに自(🥎)(zì )分の顔をのぞいた男は、もうどこ(🐊)にも見えなかった。
(😿)馬田(tián )はあざける(😁)ように笑(xià(🕍)o )った。
「そり(👉)ゃあ(🚐)、思(🎷)うでしょう(🍃)。」
道江は敏(mǐ(🍽)n )子(zǐ )を(🐍)見(jiàn )て言(yán )った。
「もう(🍹)間(🏖)もな(❔)く帰るころだわ。」
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