日本《おんな おなにー》2行目ライン
おんな おなにーあらすじ
「僕(✨)、道(⚓)江さんを、腕力(lì )で馬(🥂)田に(🔊)対抗(kàng )させよう(🍮)なんて、そんな(🚘)こと考(🥔)えてい(🤠)るんじ(🆙)ゃないよ。」
次郎(láng )は(🎑)、そんな(⤵)実(shí )例があるかどうかはよく知らなかった。しかし、敏(mǐ(🍚)n )子の言ってい(👋)る意(😾)(yì )味はよくわかった(📓)。そして(🏨)、そうであればあるほど、(🍅)い(🧘)よい(❇)よ(🙀)馬(🐪)田を許しておくのが不都(dōu )合(🦄)だという気がした。
「それ(🐸)で僕たちが正しい(🌆)願い(😥)だ(🥈)と(🎸)思った(⛰)事を役(yì )所に出すの、(🥉)あたりまえです。考えが足り(🕓)ない(🔅)こ(🏐)となんか、ちっと(🚸)もあり(🔝)ません。役(yì )所がだめだか(📖)ら正しい(🦅)願いでも、(🎥)慮(📑)(lǜ )して(🥛)出さ(🎷)ないで置こうかなんて考える(🔧)人(😮)が(✒)あった(🙊)ら(🚰)、そ(🌸)の人(ré(💫)n )こそ考えが足りない(🌥)と(🈂)僕は思う(🌕)ん(✝)です。」(😒)
(🥞)そこまで考えて来た時に(🏟)、ふと(🦕)、隙間風の(⛩)ようにつめた(📢)く彼(bǐ )の頭(🐷)をよぎった(🗃)ものがあった(💭)。それは、(😕)自分た(🗡)ちの運動が幸いに成功して(🎵)、どう(🐔)なり(🌯)県(✳)当局の意(😾)志(zhì )を動かし得(dé )た(👣)として、(🚆)先生(shēng )は果(guǒ )し(✌)て留(liú )任(🐠)を(🌾)肯(💥)がえ(💷)んじら(🏼)れるだろうか、とい(🔨)う疑(yí )問であった。この疑問(wèn )は彼をほと(😌)ん(🍸)ど(🔦)絶望(🍬)に近(👠)い気(🖲)持(chí )にさそ(🐆)いこ(🔖)ん(🥤)で行(🔺)っ(🏒)た。先生のお気質とし(😬)て(🛍)、(🌵)そんなことが出(chū )来るはずがな(🕛)い。自分(🌔)は、(⏮)ただ一途(tú )に先生(🕘)(shē(🔥)ng )の留任を(🚼)目(mù )あてに(🚥)、血(xuè )書(shū )を書いたりして一(yī )所(⚪)(suǒ )懸命になって(🍱)い(🚢)るが、先(xiā(📜)n )生にしてみると、落(luò )ちつくところは最初(😸)からはっ(😣)きりきまっていたのだ。自分(🚕)はただ(🐡)スト(💲)ラ(🌱)イキ(🏙)に口火を(🍣)与(📭)えるため(📯)に、(😮)そ(🕐)して先生の最(zuì )後(hò(🕊)u )に泥(ní )を塗るた(🎽)めにあ(💞)の血(👣)(xuè )書を書(🧚)いたのでは(🥅)なかったのか。
「先生、僕、申しわ(⏭)けな(🏖)いこ(🤝)とを(🥪)し(⛺)てし(🚧)まいました。」(🙇)
次郎はすこし顔(🗾)を(⏯)あからめた。が(🚏)、すぐ思(sī )いついた(🐮)ように、(♊)
「本田のことだ(💢)よ。あいつ、朝(⏱)倉先(🥁)生(⛔)の(🌲)問題だというのに(🏑)、昨(zuó )日から(🤰)一言も口をきかないのがふしぎだって話(huà )して(🍟)い(👪)るんだよ。」
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