(五(🤥)年生(shēng )に口実を与え(🚠)て(⛔)はなら(☔)ない。)
「涙(🏈)のある(🌠)人間(jiā(🏼)n )だ(👈)け(⤵)が、すべ(👽)てを支配することが出(🌊)来るんじゃ(⛓)。」
大(dà )沢がは(⛓)たから口(🧝)(kǒu )を出し(🤲)た。
(😘)彼は(🖼)、しか(👟)し、彼(😮)の(🧜)そうした孤独をたいして(👺)淋しい(🌪)と(🖲)は感(gǎ(🏷)n )じ(🎧)ていな(✋)かった。また、憤り(🍥)や侮蔑の念も、たびかさなるにつれて、次(cì )弟にうすらいで行き、あ(🏁)とでは(🎆)、かえって(⏩)、同級生に対(duì )して憐憫に似(🏫)た感じをさえ(🌒)抱く(🕯)よう(♿)になっ(🎀)た。こうし(😫)た感情(🕧)の変(🌸)化(huà )は(🤦)、彼(bǐ )にとっ(💷)て、元来(🔰)さほど不自(🏖)然な(🤚)こ(🌩)とで(🚳)はな(🧝)かっ(🕺)た(🚇)。それ(🚺)は、つ(🛩)まり、彼(bǐ(🖲) )がかつて算(suàn )盤そろば(📊)ん(🛑)事件(🚋)(jiàn )で(📘)、弟(dì )の俊(💅)三(sān )に対して示(shì )した感情の変化(huà )と、同(tóng )じもの(🦀)だったのである。
「默って(🔫)なんかいるもん(🌈)か。」
恭一にそう言われて、次郎はあ(🗣)らためて大(💛)沢を(🕍)見(jiàn )た。張り(🏋)きった浅黒い顔に(🎵)は、頬か(🐢)ら顎にかけて一(yī )分(⛰)ほどにのび(😐)た髯(📤)さえ、まばらに見(jiàn )える。どう見て(⛑)も恭一の仲間らしくない(😡)。彼は、大沢(zé )が五年生で(🥈)ない(🔼)ことがわかっ(😒)て急(jí(🏊) )に楽な気(🔊)持にな(🐙)っ(🔁)たが、同(💲)時(💺)に(👏)、何(⚽)(hé )か滑稽(🧡)なような気もした(🖇)。
恭一はいかにも不安そ(🕶)う(♊)な顔をしている(🚠)。
「貴様はさっき俺(🍍)を睨んでいたな(🕚)。」
大(dà(🥒) )沢(🌪)が(🏃)は(🎙)た(🔂)か(💇)ら口を出した。
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