「高(📍)瀬(🥕)さん(🌓)、一(yī )体貴方あな(🚂)たはお幾(🙍)つなん(🍀)ですか(👺)――」
途(tú )中(🃏)で学士(🍽)は(🍎)思出したように、(🏇)
そうい(⏸)う学(🗒)士(🛰)も維(🚅)新の戦(zhàn )争に出た経(🍔)(jīng )歴(😥)のある(🚑)人で、十(shí )九(jiǔ )歳で初陣ういじんをした話(🔯)がよく出る。塾では(🧑)、正木大尉はもとより、(🤡)桜井先(🆘)(xiān )生も(📦)旧(jiù )幕の旗(🏈)本(🏈)は(🐹)たもとの一人(🌽)だ。
学(🏂)(xué )士(⛏)は親しげな調(😩)子(🥚)で高瀬(🕌)に(🤠)話し(💑)た(😌)。
(📘)しば(🚛)らく石のような沈(💭)黙(🦋)が続(😇)(xù )いた。そのうちに微(wēi )かす(🏻)かに酔が学士(🐩)の顔(yá )に上った。学者ら(📈)しい長(🏩)い眉だけ(🔂)ホン(🧞)ノリと紅い顔の中に(😄)際(🤐)立きわだって斑白(bái )はん(🛐)ぱくに見えるよう(👸)に成っ(♏)た。学士は楽(💩)しそ(🤰)うに(🌓)両(liǎng )手や身(shē(😇)n )体(🐰)を動(dò(🍗)ng )かして(🚷)、胡坐(zuò )あぐ(📞)らにやったり、坐(✏)(zuò(🏝) )り直(👊)したりし(🤧)ながら(👠)、(🤤)高瀬の方を(🗓)見(🤞)た。そして話(💤)(huà )の調(🙊)(diào )子を変えて、(🥜)
と学士もそこへ来(🌴)て言って、高瀬に笑(xià(🙄)o )って見せ(🤜)た。
これと擦違(🔡)すれ(🔅)ちがいに越後(hòu )え(🤼)ちごの方か(Ⓜ)らや(🎒)って(🍑)来た上(😌)(shàng )り汽車(chē )がやがて汽笛の音(yīn )を(🐎)残して、東(dō(🤸)ng )京(🐸)を(🚢)指(zhǐ )して行(háng )って了っ(💺)た(🅱)頃(qǐng )は、(😶)高(gāo )瀬(là(😐)i )も塾の庭を帰(guī )って行(há(👈)ng )った。周囲あたりにはあた(🏅)かも(🏗)船が出(chū )た後(🌝)の(👧)港の静かさが有(🎉)った。塾(shú )の庭にある桜(🥍)は(⚓)濃(🔜)い淡(dàn )い樹(🥈)の影(yǐng )を地に(🍍)落(🕥)し(📅)ていた。谷づたいに高瀬(lài )は独ひとり桑畠の(👐)間(jiān )を帰(⚾)(guī )り(🧥)な(🕥)が(🆚)ら、都(dōu )会か(🌽)ら遁の(🛏)がれて来た自(😐)分の身を考えた。彼(👬)が近い身(🍲)の(🕥)辺(🔝)ほとりに(🤑)あった見(🏋)せかけの生活から(🦂)――甲斐かいも(🐅)無(wú )い反抗と心(📐)労(lá(📳)o )とから――その他(🗜)あらゆるものか(🐮)ら遁のがれて来た自(zì )分の(👽)身を考えた。もっ(🤲)と自分を新(👰)鮮に、そし(🕷)て簡素にする(📹)こ(🈺)とは(📞)無いか。そ(🌆)のために、彼は他(🧥)にもあった(🔠)教(jiāo )師(shī )の口を断(duàn )り、す(🥑)こ(🦅)し土でも掘って見ようと思(🎊)って(🔔)、わざわざこ(📛)の(🏦)寂しい田舎へ入って来た。
(🍋)別(bié )荘(🔷)(zhuāng )の入(rù )口には楼(🤥)の名を(🚺)彫った額も掛(🏰)った(😑)。明(míng )るい深い(🙆)緑(🔃)葉(🙂)の反射は(🌁)千曲川(chuān )の見える(😬)座敷に満ちて、そこに(🅾)集った(🙍)湯上りの連中(zhōng )の顔(🌵)にまで映(🎠)(yìng )った。一年に二(🚐)度ず(㊙)つ黄色くなる欄て(🌑)すりの外の眺(tiào )めは(🛑)緑(lù(👄) )に調和して(🏮)画(👾)(huà )のように見え(📯)た(🔸)。先生は茶を(💉)入れて皆なを款(kuǎn )待も(😑)て(🚲)なしながら、青田(⛄)の時(shí )分に聞える(🍱)非(🥥)(fē(💪)i )常(👥)に沢(💖)(zé )山な蛙(wā )の声(📲)、夕方(🏩)に見(jiàn )える対岸の村落の灯の色などを(🔭)語り聞(📤)かせた。
間もなく学(🎗)(xué )士は高瀬(lài )と一緒(🐣)に成った。二(èr )人が教員室の方へ戻(tì(🏢) )っ(🚽)て行(háng )った時は、誰もそこに(👽)残(cá(👞)n )ってい(💉)なかった(🧗)。桜井先生(shēng )の室の戸も閉ってい(🏷)た(🌫)。
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