母親(qīn )のせきに、お芳の父が會(🛵)つたとき(🌐)、「(😞)あれ(🚏)ア(🛅)、もう(🕵)百(🚖)(bǎi )姓(xìng )仕(shì(🎶) )事(shì )も出(♎)來(♉)ねえ(🚁)、(🤵)ふに(🐔)やけ身(shēn )體にな(🌖)つて歸つてきたん(🔆)し、手(shǒu )もまツ(🧚)白(bái )く(😶)て、小(🗽)さくな(🧔)つ(🤟)て(🚂)……(🚫)良えい穀(⏫)つぶしが舞えこんだ(😞)もんだ(🏠)し(👀)。――あつたらごとになつて親の罰だべなんす。」(🚽)と云つた。
子供(🍘)(gòng )など(🤸)はどこの子(♐)供も元氣のないきよとんとし(🌼)た顏をし(🌈)て、(👍)爐邊(😂)にぺつ(🍠)たり坐(🎪)つてゐた。赤(😑)子は腹(fù(🏹) )だけが、砂を一杯つめた袋のやうにつツ張つ(🈴)て(🍓)、ヒイ(🔐)/\泣いてばかりゐた。何(🚲)も知らない赤子(🖼)(zǐ )でさへ、いつも眉(mé(🤶)i )のあたりに皺(zhòu )を(🤦)作(🏥)つ(😨)てゐた。頭だけが妙に大きくなつて、首に力なく、身體の置(zhì )き(🤖)方で、その方へ首(shǒ(🈺)u )を(🕥)クラツと落したきり、直せなかつた。冬がくる前に、軒(xuān )につる(〰)し(☕)ておいた菜葉(🤵)だけを、白(bái )湯(tāng )のやうな(🛢)味(🤓)(wèi )噌汁にして、三日(⏲)(rì )も、四日も、五日(rì )も――(🏮)朝、晝、晩續け樣(🔨)に食つた。そ(🚨)れに南(💩)瓜と(🍆)馬鈴(líng )薯だつた。米は一(🖐)日に一囘(🚼)位(wèi )しかたべられな(🚯)かつた。菜(🤘)葉の(🧡)味(wèi )噌汁が(👡)、終ひには味(🐫)がなくて、のど(🛒)がゲエ(✏)/\(⏩)と(🐘)云つた。
「お(🔑)晩(wǎn )でした(🚣)。」誰(shuí )かゞさ(🚗)う云つて通つて(🌔)行つ(🤩)た。
「(📽)お芳、(⛱)隣りの、あの、なんて(📸)か(⭕)、――(🍱)石か、――石(💛)だべ(🛠)、(🤵)石さ云つたどよ、さう(😐)やつて。」(🔙)
「ぢや、齋藤案に從ふことにな(🥐)る(🌬)んです(☕)ねえ。」(🌖)
(🐮)話がかうしてゐるうちに(🚫)纏つ(🈲)て行(háng )つた(🚣)。源吉は誰(💸)から(🚄)となく(♓)、校(⚪)長先生(shēng )が裏(🔝)に※(「廴+囘」(🏕)、第(⛄)4水準2-12-11)つてゐる、と(⏳)い(🍱)ふ事をきいた(👂)。所が(🍗)、同じ(📆)村(cūn )のある百姓が(🛒)、地主のために、(🙈)立退きをせ(🤕)ま(👪)られて(👙)ゐると(🌚)いふこ(😝)とが出(🕚)來上つてか(🌇)ら、急(🚛)にさういふことが積(🛸)(jī )極(🐐)的(🔰)に(🕯)な(📩)つた。
幹部(🍭)の百姓と、(🎉)校長先(xiān )生(🍒)とは、(🈴)す(❓)ぐ(🔊)こ(🚬)の結(jié(✅) )果を、村中(zhōng )の百姓に一(yī )時も早く知らせて、皆(🎾)を極(🍫)度に激(jī )昂させ、(🗝)その滿潮に乘つた勢ひで、や(📓)つて(🌐)のけ(🔽)なければならないことを相(🔙)談(tá(🗼)n )した。――(🕧)「鐵は赤(🚊)いうち(👲)に」(🍰)! そして、(🌔)一方、先生が町(dīng )へ行つ(🚿)て(👏)、賣(mài )却(😬)の交渉(🍣)を濟(👻)(jì(🧤) )ませ(🍉)て置(🔩)くこと(🔍)が、勿(wù )論必要(🥕)(yà(🥫)o )な緊(jǐn )急事だつた。
源吉が臺(🏺)所で(📎)水をのんでゐ(🦒)た(⏳)とき、外(📋)か(🔠)ら(🕍)來た由(🍓)(yó(⏪)u )が源吉を(🧙)見(🏨)て、云(yún )つ(🖍)た。源吉(jí(🏎) )は(🎌)口(kǒ(🌧)u )のそばま(🍍)でも(🏃)つて(🏢)行つた二杯目のひしやくを、そのまゝに、と(⏫)めて「(🐗)うん※(感嘆符疑問符、(🍣)1-8-78)」と、ふり(🈳)かへつた。眼がぎろりとし(🍬)た。
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