「鞠(🥊)まあちゃん、(🦐)吾家おうちへ行こ(🏙)う」(✍)
「どうしてこの辺(fǎn )の娘は、こう(🐂)荒(🍟)い(🎣)んだろ(😘)う。男だか女だか(🕗)解(jiě )りゃしない」
「そう言(yán )えば、(🌲)奥(😢)さん(🌟)は(🈷)お幾つで(🏍)す。女(nǚ )の(🤐)方(fāng )の年齢としというものは、よく分(fèn )らないものです(⏩)ネ」(👬)
問を掛けた生徒は、つと教室(🕖)を離れて、窓の外の桃の樹の側に姿を顕(🏉)あら(🌅)わし(💥)た(🈲)。
(🐝)崖(yá )の道(dào )を降(jiàng )りかけて、漸く(🏁)二人は笑(xiào )い(🥅)出(chū )した。隠居さ(😑)んの(💘)小屋の(🐀)あたり(👖)で(🍱)、湯場の方(🤾)か(🎖)ら上って来(📷)(lái )る正木大尉の奥(🕴)さんに(🍐)も逢った(🏤)。大(dà(🚝) )尉(wèi )の(👰)奥さんは湯上りの好(hǎ(🦗)o )い顔色で、子供(🙀)を連れて、丁(dīng )寧に(🔛)二(è(🚉)r )人に挨拶あいさつして通(tōng )った。
懐古園(☕)と(🤭)した大(🤶)きな額の掛(🍸)った城門を入(rù(👗) )って、二(🈯)人は青(qīng )葉(yè )に埋れた石(🚎)垣(yuán )の間へ出た(🎠)。その辺は昼休み(🎵)の時間などに塾の生(shē(🌨)ng )徒のよく遊(🚋)び(🕚)に(👵)来(👜)るところ(🎢)だ。高(gāo )く(👊)築き上(🆔)げられた、大(🛠)きな黒ずんだ石の側面(miàn )は(🈺)それに(🗼)附着した古苔(💉)と共(gòng )に二(📽)(èr )人の右にも左(🍅)に(🍐)もあ(♌)った。
(🏀)岡の上(🌌)へ出ると、(🏵)なまぬる(🏄)い微かすかな(🍦)風が(🖨)黄色くなり(😆)か(🤴)けた麦(🤺)畠を渡って来る。麦の穂(suì )と穂(suì )の(🥚)擦すれる音が聞え(🏤)る。強い(⛲)、掩おおい冠さって(🕹)来(lái )るよう(🎀)な(📺)叢(😣)くさむ(🌠)らの香(🚝)(xiā(🤼)ng )気(🐓)においは二(è(🔔)r )人(🤰)を沈黙させた。二(🚣)(èr )語ふたこと、三(sā(😰)n )語みこと物を(🔘)言(😞)っ(🔣)て見(💞)(jiàn )て、(🤪)復(🏟)た二人とも黙(🔗)っ(🆙)て歩(🙊)い(🌦)た。
「こ(🙊)れ、繁(fán )、塾の先生が被入いらしったに御(💉)辞儀しない(🔶)か――勇、お前(🤗)はまた何(hé )だッ(😭)てそ(🤦)ん(👃)なところに立っている(📧)んだ(🍆)ねえ―(📩)―真実ほんとうに(🤵)、高(gāo )瀬(lài )さん、私も(🍑)年(niá(🗳)n )を取りま(⚓)したら、気ぜわしくなって困りま(🙀)すよ―(⛰)―(😜)」
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