「田川はどうだい。」
「(🎐)新(🍙)参しんざん(🚍)の小僧こ(🍌)ぞうでございます。」
塵ちり(🚂)を廊(lá(🕒)ng )下に掃はき出すと、かれはバ(♒)ケツに水を汲くん(📨)で(🍓)来て(⏳)、寝間(⤵)ねまと(🏛)事(shì )務室とに雑巾ぞ(⛪)うきん(🌁)がけをは(🐙)じめ(🧥)た。窓を(🕙)すっか(🐤)り(👡)あけはなった、まる(🧠)で火の気(🥊)のない(🍖)、(🐃)二(èr )月の朝(👳)の空(kō(🤗)ng )気は(🔉)、風がないた(🌔)めに(🚘)かえっ(💪)てきびしく感(gǎn )じられ(😂)た(👗)。これまでたびたび同じ経験をつ(👝)ん(🍔)でき(🦊)たかれ(💎)にと(🤐)っても、仕事は(👝)決してなまやさしいものではなかった。ど(📇)う(🔖)かすると、(🥇)手(🍕)がしびれるようにか(㊗)じかんで(🦎)、雑巾が思う(👃)ようにしぼ(🔞)れず、また、拭(🔋)ふ(🍨)い(🍒)た(🗑)あ(💘)との(🍫)床板(bǎn )が、つるつ(🗯)るに凍ることさえあるのだった。かれは、しかし、二(🍑)つの室をすみか(🌝)ら(📫)すみま(🚍)で(💋)、(🕖)た(⛓)んねんに拭ふきあげた(🕞)。
「そりゃ(🌋)あ、あべこべだよ(🖌)。あんな人だから、(🔣)郡(💦)(jun4 )の団長(💃)なんかになりた(🚆)が(🗼)るんだ(🍕)。」
先(💅)生(shēng )の(🏜)言(yá(🔧)n )葉の調子は、はげしいとい(🌒)うより(👻)は(🐆)、むしろ悲痛だった。
(🤬)次郎は、朝(chá(🌸)o )倉先生が、開(🔻)塾最初(chū )の(🔼)朝(cháo )の訓(xùn )話くんわで、こ(🔳)れ(🥃)ほど激(jī(📱) )は(😝)げしい言葉(yè(⬆) )を(😈)つかって(🏼)、真正(zhèng )面から(👎)塾生た(🛰)ち(😣)に非難をあびせかけたのを(😫)、(🎳)これまでにきいた覚(jià(🤣)o )えが(🚬)なかっ(🎓)た。かれは、ま(🏝)だあと(🏚)に残さ(🍿)れている(🔭)自分(fèn )への非難が、どんな言葉(⬇)で(🤓)表現され(👜)るか(🙅)を、身が(🚋)ちぢ(🖌)まる思(♿)いで待ってい(🕥)た(🐗)。
「(🍟)やん(🏼)やと頼(lài )た(💃)のまれ(🎶)ま(😯)したが、断わることにしました。」
飯(fàn )島は(📼)、そ(🏦)れまで(😽)、やはり(🖍)入り口(💖)の階段に立って、何かと(🥅)指図(❇)さ(😄)しずが(🤔)ましい口をきいていた。しかし、次郎が(🕔)雑巾(🆎)を(🌫)もっ(💢)て大便(biàn )所(🆙)の(👔)中(🐋)には(📃)いったのを(💡)見ると、さ(🚑)すがに(🍱)気がひけたらし(🉐)く、(💏)指(zhǐ )図(🍐)する言(yán )葉のはしば(🥏)しがにぶりがちになり、(🎓)何かし(🧓)ら気弱さを示して(😮)いた。
次郎(🎰)は大河の顔を見ると、救われたような、こわいよ(🥒)うな、変(🍧)な気になりながら、つ(🤮)と(🔞)めて平静を(⏬)よそおってたず(🕞)ねた。
大(🛃)(dà )河は板(bǎn )木を打ちやめ、けげ(🐭)んそうに次(🤶)郎のほうをふり向いて槌をわた(🔜)し(🦌)た。次郎は、すぐ大河(⏭)に代わ(👉)って(🍋)板(🧜)木を打(🗃)(dǎ )ちだしたが、(💧)そ(⛅)の打(dǎ )ちかたは、一つ一つの音が余韻よいんをひくいとま(🚶)のな(💶)いほど急(✊)調子で(📕)、いかに(📈)も業ご(🌤)うを(📖)にや(👅)しているような(🐉)乱(🐖)(luàn )暴(bào )さだった(🐉)。
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