「ようし、わ(🏃)かった。」(🤸)
次(〰)郎は(🛁)、もう、(🖲)食ってかかるような(🈲)勢(shì )いだっ(🅰)た(💑)。
と、自(zì(👨) )分で自分を励ま(👱)し、ど(🥦)う(🍖)なり気(qì )持(chí )を(🍋)落ち(🈴)つけることが出来(🌰)た(🐉)。
大垣校(🎡)(xià(🐾)o )長(zhǎng )の言ったそ(🏋)ん(💗)な言葉が、今(jīn )更のよ(🀄)うに(😭)強く彼の胸に(🤠)ひ(🏎)び(💀)いて来た。
「(🦌)しかし、(🧦)そうなると、い(🍊)よ(🤹)い(💏)よ四年対五年の対立に(🆑)なるが、そ(Ⓜ)れでもいいかね。」
「(👻)しか(🗼)し、本(🍜)田、この(✒)まま放っ(🚨)とくと(📯)危(💸)いぜ。ことに(👓)狐の奴(nú )と(💑)来(😋)(lá(🐲)i )たら執(😲)念しゅう(🕗)ねん(🦗)深(🦗)い(📿)からな。頬ぺた(🀄)を下級生にひっかかれて(😛)默(💺)っちゃお(🔘)ら(❤)んだろう。」
「馬鹿(🌍)に(🏣)してらあ。――」
「僕(pú )は(🗳)五年生(shēng )に友達がい(🌸)くらもあるんだ(🎠)が、(🔨)これからいじめな(🤪)い(🕕)ように頼んでおこうか。」(🕰)
「なるほど、(🚌)それではそのちびの新入生(🧀)(shēng )が狐(hú )の(🈴)顔を穴の(♉)あ(🗯)くほど見(jiàn )つめていたっていうわけか。」
「だ(🛌)から、(🚌)よけい偉(📚)い(👨)ん(👧)だよ。」
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