「すると、(🤤)起こ(🍵)し(🀄)てまわ(🚎)る(🎞)ほ(😹)うが早(🙅)(zǎo )いですかね。」
(🐒)朝倉先生(🔙)は、手に(🎟)も(💙)っ(🏁)ていた塾(shú(🦀) )生名(🧑)簿(🌏)を畳たたみのうえになげだ(🍋)し(🚌)て(🐳)、腕をくんだ。そして、かなり(🖌)ながいこと、眼(🚇)(yǎn )をつぶ(🔒)ってだまりこん(👆)で(🦖)いたが、やがて眼をひらく(👽)と、(🔬)ちょっと飯島(🍕)のほう(😪)を見たあと、みんな(🖊)の(🎦)顔(🚉)を見まわして言(👖)った(👸)。
「私は(🍸)け(🌷)さ(🐯)、君ら(💛)の中(zhō(⬅)ng )のだ(💸)れか(🐎)が打った板木の音を聞きながら、ふ(🧚)と、(💙)この話(huà(🗿) )を思い出したが、(🏏)それは(🚰)おそらく(🐑)、けさの板木が、ここの生活にふさわしい心(xīn )をもっ(🚑)て打(🐓)た(⛄)れていたか(🎖)らだ(🐏)と思(sī )う。君らの耳にあの音がどう響ひびい(🧔)たかは知ら(🤽)ない。しかし、私は、(💸)あの音から、この塾はじ(🤳)ま(🏞)って以(🔝)(yǐ )来のゆ(🐃)たかな感(gǎn )じをう(🚅)けたのだ。じっくり(🤵)と落(🚴)ちついて、すこしも軽はずみなと(🐖)ころのない、(🤹)また、すこしも力りきん(❌)だところのない、おだやかな、そして辛(📌)抱しんぼうづよい努力、――心の底(dǐ )に深(shēn )い(🌘)愛(🛣)情をた(💬)たえた(🐁)人だけに期待しうるような(😰)努(🍑)力(😛)を、私(🦎)はあの音から感じとり、(👮)これこ(🍥)そここの(🍸)生活を(🌠)象(🔤)徴しょう(⚓)ちょ(💄)うする響きだと思ったのであ(🥏)る(💝)。――(🖋)私は、し(🙀)かし、奕堂和(hé(🍉) )尚(🍯)のよ(🧗)うに、だれが、どんな気持ち(⏫)で、今朝(🆓)(cháo )の板木を打ったかを(⛅)、しいて知(🧟)(zhī )りたいと(🏭)は思わない。それ(🍜)は、もともとここの生活では、だれがどん(💤)な働きを(🌕)し(🌍)て、(🏷)どんな(🕢)名誉(yù )めいよを担に(👍)な(⭕)うかとい(🌭)うことは、あ(🛫)まりたいせつな(🧛)ことでは(🗑)ないか(🤚)らだ。こ(📏)こ(🐆)の(❓)生(🖋)活(🏹)(huó )でたい(👺)せつな(🤗)のは、名(🆓)(míng )でなくて(📣)実である。心であ(📭)る。そ(💔)の(🌟)心がむだにならないで(⛳)、共同(tóng )生活全(🆚)体(tǐ )の中(zhōng )に(💣)生かさ(😧)れて(〽)いけば、(🦐)個々の人の(🚍)名な(🥙)ど(🕷)は、しいて(🔅)問題(📯)(tí )にする必要はな(🌠)い。そういう意(yì(🍪) )味で、(🍀)私は(⏲)、(🤐)今(jīn )朝のような(🚏)板木(🛀)の打ちか(🥢)たをす(👋)る(🏺)心をもった人(🌙)が、君らの中(⛵)(zhōng )に、少なくとも一人だけは(🍾)い(🌨)る(💍)、(👉)と(🌉)いうことを知っ(🧓)ただけで満(mǎn )足(🏪)したいと思う。そして、その一人(📏)の心(xīn )が、おたがいの生(shēng )活の中に、すこし(🍇)もむ(😤)だにならないで生かされていくこと(🔚)を(🏾)、心から期待したい。…(🛰)…つま(🔎)り、愛情に出発(fā )した、(💩)おだやかな(🍙)、しかも辛(🧜)抱づ(🚋)よい努力、(🕧)そういう努(👩)力を、単に板木を打つ場合だ(♟)けでな(❌)く(🗡)、(🆚)すべての場合に払(fǎn )はらってもらいたいのである。……名を求め(👟)ず、ひたすら(👯)に実を捧(pěng )さ(🎙)さげるという気持ちに徹てっして、そういう努(🚮)力(lì )を、みんなで払(🔖)って(🐤)もらいた(🐮)いのである。――」
「私(🐩)は、率直そっちょくに言うと、君らが私(✡)の期(qī(🚊) )待を(🛫)裏切ら(🤠)ないだ(🕐)ろうという(🔳)ことについて、(❄)残(cán )念なが(🛺)らま(👗)だ十分の自信を持つこ(🔢)とができな(🥉)い。と(🦅)いうのは(🌶)、今(🛺)朝の(💮)板木が(🏈)、あまり(📿)にもな(🌎)が(🏝)く鳴りつづけたからだ。あ(⬆)れほど辛抱づ(♿)よく(🤷)、しかも(🏯)、あれほどおだやかに鳴(👵)(mí(🕖)ng )り(🕟)つづけた(🏅)と(🔂)いうことは、一方(fā(🧔)ng )では、(🖥)あれを打(🚌)(dǎ )って(😈)いた一人の塾生(shēng )の心(xīn )の深さ(🚌)を物語るが、また、一(🤖)方(🔤)(fāng )では、その一人(ré(🛤)n )をのぞいた(💷)多数(shù )の塾生の心の浅さを物語(yǔ(🏠) )る(🎅)こ(⛵)とにも(👫)なったの(🤞)だ。君ら(😝)の(🛀)大多(🗻)数(🏌)は、板(🍊)木(mù )を打った一人の塾生(🌉)が(💓)あれ(😰)ほどの誠意を示したに(💇)もかかわらず、容(róng )易(🗞)に(🧓)それにこたえ(🐜)よ(⏩)う(🤞)とはしな(🥚)かった。君らにとっては、その(⏮)誠意よりも、寝床(🦕)ね(🦓)ど(🛀)こ(🚰)の(😪)中のぬく(➡)もりのほ(🧣)うがはるかにたいせつだった(🌽)のだ。あたたかい寝床(🐎)の中で、うつ(👃)らうつらと、で(🌡)きるだけ(😷)眠(mián )ねむりを引(yǐn )きの(🍆)ばすことを(⛪)、人間(🥁)(jiān )の誠意以(😨)上に、たいせつにする心、これは決(jué )して深い心だとはいえま(🍖)い。……もっ(🕓)と(💟)も、君ら(🤷)の(🍦)中には、(🚎)内(nèi )心(xī(👁)n )そ(😰)れをいく(🍣)ら(🏽)か(⏮)恥じてい(🥍)たも(🌠)のも(😄)、おそらく幾(jǐ )人い(🔩)く(😁)にんかはあった(😙)であろう。気がとがめるといっ(📝)た程(😄)度(🌺)なら(🅱)、あるいは君(🍏)らのすべてがそうで(👂)あった(🍷)の(🌏)かもしれない(👛)。しか(🖲)し、それも結局(🚟)は何(hé )の役にもたたなか(🥝)ったのだ。では、なぜ役(🍆)にたたなか(🖐)ったのか。今、君(jun1 )らに(🚁)真剣(🐦)しんけんに考(kǎo )えてもらい(🧕)たいのは(♒)こ(🧒)の一点だ。――」(🗿)
「き(📩)っと(🦈)さま(🖱)し(🏆)て(🥥)いますよ。ど(🧣)の室(🦓)(shì )にも、眼をさましているも(🎊)のが、もう(😙)何人(🐯)(ré(❎)n )かは(♈)ある(🎶)はず(🌀)で(🙁)す。」
朝倉先(xiā(⛄)n )生は、それっきり口(kǒu )をつぐ(🤱)んでい(🌺)る。次郎は(📊)いよいよ不(bú(🍨) )安(ān )だった。も(🥊)し先(xiān )生(🤽)の(🍎)話(huà )がそれで終(zhōng )わった(💁)とすると、大河(hé(🎲) )に対してはむろんのこ(🚦)と(🗡)、あとでほ(🥧)んとうの(🔻)ことがわかった(💈)場合(hé )、他の塾生たちに(🐎)対しても(📣)、この(🌷)ままでは(💠)決していい結果(🤦)(guǒ )をもた(🚑)らさない(😧)だろう。
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