フェラ 動画《fc2 動画 アダルト 無料》2行目ライン
fc2 動画 アダルト 無料あらすじ
「そう？ (✡)じゃあ、何(📠)(hé )にも(👴)出(chū(🛋) )来ませ(🍱)んけれど、あたし(🌗)すぐお支度しますわ(🚴)。……(💣)道ちゃん、(😑)さっきか(🍚)ら(🥑)のこ(🧤)と(🌕)、自分(😧)で義兄(xiō(💣)ng )さんにお(🤨)話してみた(😚)らどう？」
新(🎶)賀はひょうし抜けがし(🤖)て三人(rén )をふりかえった。三人(rén )もおたがいに顔を見合わ(😞)せて(🚰)い(🛑)るだけであ(🤚)る(🎾)。すると校長はも(🎣)う一度(👯)、「いいかね、(🤭)君らを信(🍂)(xì(⛵)n )頼してたのんでお(📷)くよ。」と、念(🛶)を(🔒)押(🤚)し、「(🕟)じゃあ、私(⛽)はすぐ県庁に出(chū )かけなけり(🌇)ゃならんから。」と、あたふたと帽子(zǐ )掛(✒)(guà )の(💿)方に行って帽子をかぶっ(✂)た。そこで四人(💆)も默った(♉)まま、校(xiào )長のあとについて室を出て来た、という(⏺)のである。
道江の家(💼)は、馬(mǎ )田と同じく橋(✳)(qiáo )を渡った向(🏕)こ(⏱)うの村にある。彼(😴)女(nǚ )が学(🕔)校の(🌵)帰りに、(🐘)大巻や本田に用(🏰)(yòng )があって、橋を(🤡)渡ら(🥀)ないでま(📸)っすぐこち(📵)らの(🍈)土手を行くことはし(⛑)ば(🦇)し(😨)ばだが、きょうの様子(zǐ )は決(🆚)してた(✏)だごとでは(🌻)ない。彼女(nǚ )は、或(⬇)(huò )いは毎日(rì(🤓) )の(👡)よう(🛶)に(👓)馬田(tián )に学校の帰(🏎)りをお(🌔)びやか(🍭)されている(😆)のでは(🔓)あるまいか。次(cì )郎は、ついこないだ自分(✝)の家の階段の(🌁)上で(🕔)、道(🍰)江(jiā(➡)ng )と(🦕)馬(🉐)田が出っくわした時のこ(🎭)とを思いうか(🕜)べながら、(🤠)そんなふ(🧖)うに考(kǎ(🐍)o )え(🐪)た。
家(jiā(🛺) )に帰りつく(🗜)と、(🏙)す(♉)ぐ(🎣)彼は、道(dào )江が来てはい(🐺)ないかと思って(🏆)、(🎼)鶏舎(shè )の方(fāng )まで行(🚝)ってそれとなく(🤡)彼女をさがした。しかし、来たような(➗)様子はなかった。で、彼はすぐその足で大(💕)巻を(🈯)たず(🔂)ね(🥠)た(👕)。
道江も次(cì )郎も眼を見(🥃)(jiàn )張(🉑)っ(🐚)た。
校長室(shì(🍷) )がひっそりし(💗)ているのにひきかえて、教(jiāo )員(⚫)室(🚿)は何(🐈)と(🔄)なく落(luò(🛠) )ちつ(📣)きがなかっ(✅)た。三(🍬)人、五人と(🎶)かた(🎇)ま(🧠)っ(😞)て立ち話をしている様(yàng )子(🧥)が、(💆)あ(🐘)け(🛷)放した窓から、いつも(✂)生徒たちの眼(🌘)にうつ(🤼)った(🐓)。また四(🧡)年や(🎇)五(🌥)年の教室に出て来(⛳)る(🚴)先生たち(👱)の態度(🛴)に(👦)も、ふ(📨)だんとかな(🏇)りちがったところがあった。いつも駄じゃれをとばすのを得意(yì )に(😺)している先生(👙)がいやにまじ(❣)めだったり、(🎽)これまで教科書以外の話(🌌)なんか一度もしたことのない先(⌚)(xiān )生(🗒)が、とってつけ(🥖)たように、修(🏴)身(shē(🤩)n )め(🤳)い(😐)た(📜)話をし(⛽)出したり(⌚)、また(🚁)中には、変(biàn )に(🌗)にや(😗)にやしなが(🛠)ら(🎾)、「こ(🕟)ないだ大垣前校長(🏜)からお(⏱)手紙をいた(🐽)だいてね。」と、そ(⏱)の手(🚚)紙の中に書(📿)いて(🎄)あったという一(🤸)二(🌺)の文(wén )句(jù )を引(👽)(yǐn )き出(🥣)して、前校長(zhǎng )をほめ、自分と(🉐)前校長の間に(😾)は何か特(🍪)別(👣)(bié )の関係でも(🗃)あっ(Ⓜ)たか(🍡)のよう(🤮)にほ(🐸)のめか(🥍)したりする(🌛)先生(🔮)(shēng )も(🎈)あった(🐾)。すべてこういうことが何(⛅)を(🈂)説(🎪)(shuì )明している(🐮)かは、生(shēng )徒(tú(🦌) )たちに(🥍)むろ(🕰)んわ(🎼)か(🚓)り(💍)すぎるほどわ(💷)かっ(📬)ていた。だか(🤵)ら休み時間に(🔼)なると(🏦)、彼らはそれを材(cái )料に(♒)して(🏒)先(xiā(👃)n )生たちの(🌉)品定めをする(🤒)のに忙しかった。こ(🍂)んな場(chǎng )合(hé )、いつも奇抜(bá )な(🎟)思いつきをやるので人(💈)気(🚢)のある五(🖱)年(nián )の森川という生徒は、四(📨)(sì(📲) )年と五年の各教室(shì(💶) )をまわってその品定めを(💋)きい(⏺)てあるいていたが、昼休みの時間(jiān )に(📰)は、もう校友会事務(🧡)室の黒板に「教(jiāo )員適性(♓)審(💳)査採(cǎ(✊)i )点表」(🦕)というのを書(🎆)きあげていた。校(xiào )友会事務室は、生(shēng )徒控(kòng )所の横の(💸)小(🤢)さ(🎣)な室で、(🦅)間(📵)はガラ(🌉)ス(😙)戸で仕切っ(✉)てあった(🌪)の(🎗)で、控(kòng )所から(🍇)はまる(🔫)見(jiàn )えだ(🛋)った。校友(yǒu )会の委(wěi )員たち五六名が中でわ(🥅)い(🛩)わいさわい(👲)でいる声(👭)(shēng )をききつけて、(📷)ふだんは遠(🤴)(yuǎn )慮しがち(🐻)な一二年の生徒(tú(🏇) )たちまでが(🐴)押し(🔂)よ(🏺)せて来(lái )た(🚃)が、(🚈)その採点表の左の端には(🐊)、馬(mǎ )賊、チャ(🍦)ップリ(📞)ン(🚹)、かまきり、あ(🥜)ざ(🉐)らし(👯)、おで(🕸)ん、花王石けん、長(zhǎng )茄子、(🥧)瓦(🤠)煎餅(⛲)(bǐng )、といったような先生(🍴)たち(💶)のあだ(💣)名が(🏒)縦(zǒng )にな(👘)ら(👐)んでおり、それ(🎙)に括(🏎)弧かっこして(📵)受持学科名が書いてあ(🍤)った(🚻)。そして、(🌜)その(🤙)右に点数欄と備(bèi )考欄とが(📐)あ(🐯)ったが、点数欄(🔺)には五点というのが一つあるきり(🛺)で、あとはみ(🚞)な四点(😎)以下(🤗)(xià )だっ(🛳)た。零(🎋)点はさす(🙈)がに一つ(💋)もな(🤼)かった。備考欄(🦃)(lán )には、「品性下劣、御殿(dià(🍻)n )女中の(🐋)如し」と(🌋)か、「(💓)駈落(luò )かけおち三(🗻)回(😎)心(xī(🗂)n )中(zhōng )未遂(⏯)一回」とか(🐾)、(📇)「野(yě )心(xī(🚠)n )満(🤤)々、惜(xī(⏭) )しむら(🤔)くは低能」とか、「彼(bǐ )いつの日にか悔い改(🏌)(gǎi )めん(🚥)」と(🚎)か、(🛄)「愚鈍な(🍙)るが如くにして、最(zuì )も警戒(🔮)を要(🌲)す(🏥)」とか、(⌚)そういった(🕌)さまざまの文句が(🅾)、い(🧗)っぱ(🔆)い書きつめてあっ(🏙)た。五点の評点を(🤪)もらっ(📖)たのは「あざらし」先生(shēng )だったが、(🦐)そ(🏕)の備(🖤)考欄には「性(xì(👄)ng )粗(🤶)野にして(🎹)稚気あり、(🤫)陰(yīn )険とは認(rèn )めがたし、合(hé )否(🤨)(fǒu )の判定は後日会(huì )議の結(🕋)果にまつ」とあった。
と、次(🆕)郎(🐭)はなげるよう(🍶)に言(⏹)ったが、
馬田の視線がとう(❗)とう横(héng )にそれた。同(🉐)(tó(🏳)ng )時に、「ふふん」とあ(🎑)ざける(❌)ような息(xī(🧀) )が彼の鼻をもれた。
次郎は、強いていつ(🛥)も(📇)の通りの気安(ā(❣)n )さをよ(😷)そおって、靴(🚀)(xuē )のひもをといた。
(😰)馬田は、ま(🧦)た「ふふん」と笑った。そ(🔊)して、
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