「(🏮)この野郎(láng )打(dǎ )殺ぶち(🎷)ころしてくれ(🗓)るぞ(🏾)」(😓)
高瀬(👒)と(❤)学士とは(💋)懐(huái )古園(yuán )の方へ並(🈵)んで(🚭)歩い(💾)て行った。学(🌌)士は弓を入れた袋や(🛒)、(🚘)弓掛ゆがけ、(🚋)松脂くすねの(🏳)類た(🦁)ぐ(😦)いを入(🦏)れた鞄(pá(🚰)o )か(🤒)ばん(🍏)を提げた。古い(🎾)城(🥌)址(📧)じょうしの周囲まわりだけ(🖌)に、二人が(⛱)添うて行く石垣の(🐑)上の(⬇)桑畠も(✴)往(wǎng )昔むか(🎻)しは(⏮)厳(yán )い(💽)かめしい屋(wū )敷(fū )のあったとい(📒)う跡(⬛)だ(🌫)。鉄(👷)道(dào )のために種々(👚)いろい(⌚)ろに変(biàn )えられた、砂や石の盛り上(🗂)った(📪)地(dì )勢(🥍)が二人の眼(yǎn )にあ(🐙)っ(🤖)た。
矢場は正(🐺)木大(🤾)(dà )尉や(🆓)桜井(🎥)先(xiā(🥔)n )生(shēng )などが発(🐴)起で、天主(zhǔ )台の下(⌚)に小屋(🛬)を造(💣)って、楓かえで(🏁)、欅け(🎭)やきなどの緑に(🏵)隠れ(🧡)た、極く(🥈)静(🛑)かな位(wèi )置にあ(😬)った。丁度そこで(🚦)二人は大(dà )尉と体操の(💪)教(jiāo )師(shī )とに逢っ(🛰)た。まだ(🛁)他の顔(🦈)(yá )触(chù(💷) )かおぶれも一人二人見えた(💄)。一時は塾の連中(🏃)が挙こ(🔣)ぞってそこへ(💌)集ったこ(❄)とも有ったが、次(🐭)第に子(🧟)安(🌇)(ān )の足も(🕢)遠く(🐙)なり、桜井(jǐng )先生(shē(🍯)ng )もあまり顔を見せない。高(gāo )瀬(🗺)が園内の茶屋に預けてある弓の道具を(🔵)取(qǔ )りに行(há(🎷)ng )って来て(🥁)学士(shì )に交際つきあうというは彼として(💃)はめずらし(🤥)い位だ。
(🌟)長(😥)く(🚗)東(🛳)京(jīng )で年月(yuè )を送(sò(🍔)ng )って来た高(🌝)瀬には(🔘)、(⛪)塾の周囲まわりだ(🔂)けでも眼に映るものが多(🏅)か(🤠)った(⏲)。庭に(🍅)ある桜の花は(🐬)開いて見ると八重で、花束(👢)のように密(🤯)集かたまったやつが(🚻)教(jiāo )室の(🙂)窓(chuā(🕸)ng )に(😦)近く咲き(🛸)乱れた。濃い(⚓)花(🤣)の(🆙)影は休みの時間に散歩(bù )する教師等の(🥀)顔にも映り、建物の白(bá(🛺)i )い壁に(🚲)も映(yìng )った。学生等は幹に隠れ、枝につ(😩)かまり、まるで(🐕)小鳥(niǎo )かなんどの(🍇)よ(🥥)うにその下(xià )を遊び廻って戯(🌽)れた。
と尋(xún )ねて、一寸そ(💨)こへ来て立(👼)っ(👳)た高(gā(💌)o )瀬と一諸に汽車(🍵)(chē )を待つ(🌇)客の側に腰掛(guà )け(🦅)た(🏓)。
生(🍱)徒(tú )も大抵帰って(😿)行(🔕)った。音吉(jí )が独(🤲)り(🍏)残って(🌿)教(jiāo )室々(😝)々(🥥)を掃除する音は余計(🕛)に(🏙)周(🚜)(zhōu )囲ま(👧)わりをヒッ(♓)ソリとさせた。音吉の妻は(🚬)子供を(✋)背負おぶいな(🍒)が(🈸)ら夫の(✳)手伝(🛵)いに来(🎫)て、門(🦗)(mén )に近い教室(🔠)の内で働いていた。
仏蘭西語(🍘)の話をする時ほど(🥒)、学士の眼は華やかに(🍲)輝(🌒)くことはな(📕)かった(🐋)。
と(💳)学(xué )士に言われて、(✍)子安は随(suí )分苦学もして(⛄)来た(💥)らしい締った毛脛けずねを撫(🐾)なでた。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025