(⛔)次郎は(🎬)、(✍)これまでにも(🍻)、し(🐽)ばし(🐉)ば、自分の(🎃)全く予期しない(♐)言葉(🦒)(yè )を朝倉先(🆘)生(shēng )の口(kǒu )か(🐮)らき(🎽)い(🤱)て驚くこ(🧑)とがあった。しかし、今の(🚖)言葉(🐆)ほ(💔)ど彼を驚かした(👺)言葉(⏯)は(🚞)なかっ(🏦)た。これまで(🎏)は(🛍)、次郎が自分の考えに裏(⛎)書してもらえると思(🆑)っている時に、かえってそれを否定された(🐈)り、何か得(dé )意になっ(🐬)ている時に、(📌)き(😒)び(🎞)しい反省(shěng )を(👹)要求されたりする(🧢)場合が(🤘)多かった。今(jīn )のは(❗)まるで(🤝)その(💪)逆(⏭)だ(📖)ったということが、(🅰)彼にとっては、この上もない驚き(🕯)だったので(♟)ある(👻)。
そ(🐢)う言(yán )っているところ(🍮)へ、ち(🌀)ょうど徹太(🕙)郎が(📏)帰(📓)(guī(☕) )って(🙌)来た。茶の(🍇)間にはいって来(lái )て(🧤)次(cì )郎たち(🍾)の顔(yá )を見ると(🐒)、「よう」と声をかけ、すぐ服をぬいで真裸になり、(🐧)井戸(hù(🥢) )端に行ってじゃあじゃ(🏤)あ(🤑)水を(🗯)かぶっていた(🏂)が、ま(🎅)もなくぬれタ(💤)オル(😼)を両(🥗)(liǎng )肩にかけ(🔚)てもどって(💮)来(🐪)た。そし(📩)て、敏子に向(😙)っ(💘)て(🙁)、(❗)
「僕は(🍶)、女(🛂)に(💝)も、もっと戦う気(qì )持があっ(🐕)て(👍)いいと(🎲)思うんです。」
馬(🍔)田に(💓)は、しかし、次郎の足音(🔝)がきこえなかったら(📝)しい。彼は相(xiàng )変らず道江のうしろ姿(🐧)を、見(jiàn )おく(🌑)っ(📯)ていた。そして、も(⏯)う一(yī )度(💟)(dù(🗼) )帽(🌭)子(zǐ )で股(gǔ )を(❄)な(👼)ぐりつ(🤹)けたが、(⚓)そのあ(🖕)と「ちえっ」と舌うちしなが(🍾)ら、(🥨)道(👑)を横ぎって茶店の中(🍾)(zhōng )に(⏯)はいって(🈂)行(📭)った。次郎(lá(🍆)ng )との(🌤)距(📅)離は、もうその時には、わずか二(èr )三間しかなかったが、や(🚃)はり首を(🌲)ね(🐫)じって道(dào )江の姿を追っていたせいか、次郎(láng )の近づいたのには(🤟)まる(🕝)で気(qì )が(❄)つ(🚽)かなかっ(👔)たら(👋)しい。
「毎日そんなこ(🥊)とが出来(✖)て? 千ちゃん、きっと変に(👻)思うでし(👓)ょう。」
「逃(táo )げてさえいりゃあ、いい(🚘)という(⬇)気(qì )なんだな。」
校友会の委(wěi )員(yuán )たちは、その(🌽)日(rì )じゅう、めいめいに校長(zhǎ(🐶)ng )の動静に(🕖)注意(👻)(yì )した。休み時間(🏕)に(🐖)なると、あるも(🎆)のは用(yòng )もないの(👧)に校(👴)長(👘)室(shì )のま(🔂)えの廊下を(👪)何(hé )度(🍌)も往(wǎ(🕌)ng )復(🐩)し、(🐧)あるものは(💀)校庭の(🍛)遠(⭕)いところから校長室(⭕)をそれと(👡)な(💈)くのぞいて見(🏒)た。しかし、(💱)校長(🐇)室(📍)は(🖤)いつもから(😗)っぽだった。校長は県(⌚)(xiàn )庁(🦉)に(🐆)出て行(🎏)ったきり、帰ったのかどうかもは(🔖)っきり(🉐)しなか(💆)った(🔖)。
すると、馬田が(😬)茶店のかど口に立(lì )っ(🐤)て、こちらを見(🐧)て(🦅)いた。そのしまりのな(🌫)い口は冷笑でゆ(🌨)がんでいる。次郎は、しかたなしに(😥)立ちどまっ(⛹)た(🐺)。
彼(bǐ )は立ちどまったま(💕)ま(👚)、(❓)し(🚌)ばらくじっと馬(🕜)田のうしろ姿(zī )を見つめていた。す(💚)る(🙅)と(🚎)馬(mǎ )田(🚕)は、わ(✊)しづ(⛓)かみにしてい(🔙)た帽子(zǐ(🈂) )を(⏰)ふり(🌏)あげ(🕑)て、(🤨)つ(💖)づけざま(🏬)に二(èr )三(sān )度、(🔥)つよく(🌋)自(zì )分の股をなぐりつ(🤷)け(🚪)た。そ(🕝)れは、彼が何(🈴)かやりそこないをした(🚪)り、しゃく(🐋)にさわった(🥛)りする時に、よくやるくせ(💋)なの(🤟)である。
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