次郎(📣)は怒ったような調(✉)子だった。
「さっそく(🔚)会っ(🦔)てみ(🙅)た(🐾)く(🖋)なったね。今日(rì )、君の(📤)家(jiā )に(🛁)行って(🎽)もいいかい(🌿)。」
とにかく、(🤙)このこ(💄)とは、彼が(👰)中(😾)学(👱)校(🏋)の先生にかけていた期待が大きか(👋)った(🗳)だ(🔱)けに、彼(🐀)をこのうえもなく淋し(🤓)がらせた(💆)。そして、ある先(🛣)生の(🏁)授業のおりなどは、(🔥)その時間(🆔)じ(😲)ゅう、(🍠)小(😊)学(🏯)校(xiào )の教(🥛)室(shì )で権田原先(xiān )生(shēng )に(😉)教わっていた頃の(📱)ことを思(sī )いう(🌂)かべて、筆(🕴)記帳(🌍)に(🌔)その似顔をいくつも書(♋)き並(♈)べてい(🖲)たこと(🥍)さ(☝)えあった。しかし(📻)、一ヵ(🔏)月(yuè )、二ヵ月(yuè )とた(🔄)つ(🕦)うちに、中学校というところは、ど(🖼)うせそうし(🚰)たものだ、と諦(➿)める(😠)よ(🐩)うになり、その(🚄)淋しさも、いつ(👽)と(🍵)はな(🔏)し(🎈)に(🖼)うすらいで行(👖)ったのだ(📝)った。
「よし行こう。しかし、僕らがバックする話は秘密だぜ。うっ(🚏)かりしゃべ(🤙)らんようにしてく(♐)れ。」
そこ(📲)いらま(💵)で(🐷)は、(㊙)さほど真剣だ(🚗)とも思(🏡)われな(⚽)かった議(💯)論(lùn )が、当(dāng )面の問題(💮)をはなれて次第(dì )に観念(🐥)的(de )になるにつ(👲)れ(⛵)て(💌)、(🕳)かえってみんな(📆)の調子が烈しくな(📠)って来る(📗)のだ(📿)っ(🤶)た。
「ふうむ、そうか(🔽)。」
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