日本《京都 フェラ》2行目ライン
京都 フェラあらすじ
(🕵)桃に(🥝)ついて、(😌)かつてわた(🥉)しは次のようなことばを(🐤)書きつけて(🐏)みたことがありま(😧)す。
そう言って呼んでくる声(shēng )を聞(🌘)く(🛑)よ(✉)うに(🍄)なりますと、さすが(🕘)に山家(🛢)(jiā )やま(📕)がもいい陽気(🌂)に向(xiàng )かいます。越後(hòu )路えちごじ(🦐)から(🍴)の(🐙)女のわかめ売(📈)りの声です。紺(🧚)がすり(🙎)の着(⛱)物に、手甲(👙)てっこ(🏹)うをはめ、荷物をし(📂)ょっ(🐀)た(🈁)行(háng )商(shāng )姿(😒)(zī )の風俗の女がいく組も来て、遠く(🔢)越後のほう(📣)で(🐍)とれた海(🤟)草を(🆘)信濃しなのの山の上まで(👿)売りに来ます。五か(🛥)月もの長(zhǎng )い(🙊)冬(dōng )を通(tōng )り(🖨)越し(💀)たあと、ふるい野(👟)菜(👙)は(💯)すで(🦕)に尽(jìn )き、新(🚕)しい野菜(🦒)にはまだ早(zǎo )い(🔳)という四(🚡)月の(🔄)ころに(🧥)は、わた(🥀)したちはこ(🕶)のわかめ売り(🕍)の(🍧)来るのを待(🐤)ち暮ら(😄)し(🚿)ているよ(🙇)うなものです。さ(👿)んしょ(🥁)の芽の青くもえ出(🍃)す時(👚)(shí(🏑) )分にな(🏨)って、(😢)においの(😳)いい田(🕐)楽(lè )でんが(🎼)く(💩)な(👹)ぞをかいでみる心持は、山の上(shàng )の冬ごもりをしたもの(💆)でなければわかりません(👗)。
五 山の上へ来(lái )る(🗓)冬(dōng )
第(dì(🦑) )四章 教師はお友(👊)(yǒu )だち(⌛)の中にも
六 帰(guī )郷(🔧)の(😫)日(🤶)(rì )
仙(✔)台(🤗)せんだいに東(dōng )北学(😗)院という学(xué )校があり(🔜)ます(🐤)。その学(xué )校(🉐)へ(🚭)わたしは年若(🛍)な一(📚)教(🦍)(jiāo )師として行(háng )くことになりました(🦎)。母も(🤴)そのこ(🦉)ろは東京でしたが、(🚍)その母を(🥍)都に残(cán )し、お友だ(➡)ちにも(👘)別れまして、(🎱)東京上野(👲)の停車(🔬)場からひとり東北の空に向か(😰)いました。もっと(😍)も、(♊)その時はまったく初めての東北の旅(♑)でも(🎃)ありません。それより以前にも一(yī )度、汽(🕜)(qì )車で白河しらかわを越し、秋(qiū )草(🦊)のさきみ(😺)だれて(🤴)いる(⏩)のを車の窓(🤫)から(🔠)ながめて、行(háng )っ(🏰)て、仙(💁)台よりも先の一いちの(🚰)関(wān )せ(❌)きというところにある知り人を(💴)たず(🐯)ねたこともあります(🥨)。し(🌐)かし(🛃)、こん(👍)どはた(🚿)だの旅(lǚ )でもなく(💎)、一教(jiāo )師(shī )として出(chū )かけて行って(🏏)、めず(🕢)ら(✍)しい(🤲)仙台の地を(🎬)踏ん(🥀)だ(🎅)の(⏰)で、(💵)に(📮)わかに東京の(♟)ほうの空も(🛁)遠くなった(⏯)よう(💾)に思われました。
(🕛)両岸(àn )には(😅)、(🐙)南(ná(🔲)n )牧(mù )み(🍘)なみまき、(📵)北牧きたまき、相木(mù )あいき(🗓)などの村(cū(🌊)n )々がちら(🐗)ばっていまして、金峯(🐰)山きんぷさ(🉐)ん、国師こくしが岳たけ、甲(🚻)(jiǎ )武信(xìn )こぶしが(🕠)岳(🔛)たけ(🌶)、三国山みくにやまの高く(🦍)そびえた(🌮)かたちを望む(🕢)こともでき、(😮)また、甲州に(👃)またが(🥇)った(💓)八やつが岳(yuè(🐕) )たけの山つづ(⚾)きには(👾)、(✨)赤(🏝)々と(🕴)した大くずれの(🙆)跡をながめる(😵)こ(🔟)とも(💁)で(🙏)きま(🦖)す。その谷の(⛱)突き当(dāng )たっ(💐)たと(🦒)ころが海(hǎi )の口村(cū(🎼)n )で、千曲川の(👿)岸(à(🛃)n )もそのへん(🍖)ま(🗡)で行くと、いかにも(🆑)川上(👠)らしい。高(gāo )い山々(🆑)の間をめぐ(👌)りにめぐ(💴)って流れる水の声に(⛵)は、思(⭐)(sī )わず、耳をそばだてます。山の空気(qì )というもの(✈)が、そんなにあたり(🐭)を深(shē(👐)n )く思(🍍)わ(🌫)せるのです。
(➰)上京後の来(🔖)助老人が仕事(shì )場は芝の高(🍕)輪たかなわにで(👢)きました(😤)から、今(🏛)度(dù )はわた(🥞)しのほうからたずねて行ったことがあります。一(😪)人の(🕞)お(🌿)弟(🔖)子を養子にし(🚚)て、(🚇)いい(💎)相槌(➡)あいづちができま(🏊)したとわたし(🍟)に言ってみせ(🍾)るのも、そこ(🐹)でした。当(🎈)時(🌃)の刀(dāo )鍛冶(🉑)(yě )としても、老(🦋)人は(🌋)一番(🧖)(fān )年長(💪)者だそうでし(🔋)たが、い(🤩)い刀(🚮)を(⛵)打つものが(🏒)だんだ(📉)んなくなりま(🏈)す(💘)か(❌)ら、今のうちに学校(📐)を造(🐜)っておきたい、(🤕)そして(🍅)刀鍛冶(yě )を育(🐬)て(🎂)たいとの話が(👨)あったのも、そ(➡)こでした。老人(👪)は(✍)ま(👘)た、一(🎍)枚の厚い鉄(zhí )板(bǎn )をわたしの(👄)前に取り出(♉)し(⬛)て(🏮)きて(🥘)見せま(🔎)した。それは日(😓)清戦争の(🚺)か(🎈)たみ(🍡)でした。敵弾を(👕)受(😗)けた(👯)軍艦(🙍)の一(yī )部をあとで修繕(😺)する(💗)お(⏮)りに切(qiē )り取ったもので(👔)した。海戦の記(jì )念(nià(🙍)n )として、ある海軍将校(xiào )から一(yī )ふりの(🚎)短刀をその鉄板(bǎn )で作(👢)(zuò )ってくれと(🏺)頼(lài )まれたとの(💩)話もその時に(💊)出(chū )ました。おそ(🥎)らく来(🎓)助老(🙁)人(rén )のように、一(yī(🥖) )生を刀(dāo )の道(dào )にささ(🍑)げつくし(👙)て、この世を歩(🎲)めば歩(🔥)(bù )むほ(🥙)ど明(🍘)るいところへ(😳)出て(🥁)行(⛽)っ(🔸)た刀鍛冶(yě )もまれでし(♿)ょう。
三 若(🧑)いお(🙂)友だちの死
八 佐久(jiǔ )こと(🦋)ば(🕤)
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