日本《av 女優 類似 検索 システム》2行目ライン
av 女優 類似 検索 システムあらすじ
「田(tián )川(chuān )君(♎)は、(👺)どうだ(🤩)ね。」
「第(💱)五室(shì )は(🚼)、管理部として全体の責(🏇)(zé(🖨) )任を負(fù )っているんだからね(✔)。僕(✍)、一ま(🧔)わりして、様子を見て来るよ。」
やが(🎯)て先生は言(yán )葉をつ(🌂)いだ。
かれが(📋)、便(biàn )所に通ず(👱)る(🧘)廊(láng )下(🔴)の角(jiǎo )をま(🐁)が(🍰)ると、一段(👿)さがっ(💆)た入り口(kǒu )のたたきの上に立って、何(🦋)(hé )かしきりと声高こわだかに(📼)が(🤾)なりたてて(📐)いる一人(🔗)の(👅)塾生(😐)がいた。見ると、飯島(🔖)好造(😖)だった。
次郎は大(dà )河(🕑)の横顔(😝)を見(jiàn )つめて、ちょっとの間(jiān )だまりこんでいたが、(😾)ふと、何か(🚝)思(❕)い(👧)ついたよう(🕺)に、
「(🆙)次(🥍)郎さんの(⛺)板(🔒)木の打ちかた(💾)には、(😉)行事(🚎)の性質(😿)(zhì(💓) )や(🙄)、(🔖)そのときどきの(🛁)必要(🖤)で、少しずつちがっ(➕)た調(🗿)子が(🛺)出(chū )ますわ(🥟)ね(⏳)。あ(🍘)たし(🎓)は(👽)、それがいいと思(🔞)います(🧔)の。それでこそ、そ(🍿)の(📏)と(😲)き(⛓)どきの気分が出るん(🎧)ですもの。板木(⏹)だっ(👸)て(👝)、打ちかた次第(dì(🥍) )し(📍)だ(🔧)いでは芸術になりますわ。あたし(🎈)、(🥪)次郎(🎌)さんの板(bǎn )木の音をき(🍡)いてい(🏟)る(🈚)と、(🍞)いつもそ(🎂)う(🙉)思いま(🤝)す(🥝)のよ。先生には叱しか(🥒)ら(🏹)れる(🉐)かもしれない(🔫)けれ(🏐)ど、今朝の打(🙌)ちかた(💯)だって、頭(tóu )かぶ(🌲)せにわるいとばかりいえないん(🚕)じゃな(✋)いかし(🥏)ら(🔸)。」
机の上には、二三(sān )日まえ、兄(xiōng )の恭一きょう(🅾)い(🕖)ちから来たはがき(📟)が、(📔)文(🔶)面を上(shàng )に(➡)してのってい(🏴)た。そ(🥠)れには、
そして(🐰)、そのまま、す(🍀)こし(🎰)も調子を(🚁)かえないで、ま(🔡)た槌をふるいつづけた。
まっさきにかれの目についたのは、田川だ(⏫)った。田(🍟)川はいやに胸を張り、軍隊流の不動(dò(⬆)ng )の姿(zī(🔔) )勢でしゃちこ(🍽)ばっていた。そ(😋)して(🚋)、次郎が肩か(⏯)たか(🛢)ら力(🤶)を(🔃)ぬかせよう(🖨)と、どんなに(📦)骨を(🐒)おっても(🌒)、なかなかそうはならな(🥓)かった。これ(💂)に反して、(🚑)飯島(dǎo )は最初(chū(🏞) )から、ごく器(qì )用(🅰)に正(💀)(zhèng )しい(🍢)姿勢をとっていた。もしか(🍙)れが、おりおりうす目(mù )をあけて朝倉先生の顔(📋)(yá(🚗) )をの(🖤)ぞくよう(🐲)な(💳)ことさえしなかっ(👡)たら、(🐩)か(🥧)れの静坐は、塾(🏄)生の中(zhō(🧝)ng )でも、(🤙)最(🦈)も(🚠)すぐれ(🍢)た部類に(👆)属していたのかもしれなかったのである。
次郎(🚋)は、自(zì )分の責(zé(🦈) )任(rèn )で(🚦)あ(🚁)る二つの室(✌)の掃除を終(🗡)(zhōng )わると、す(🧔)ぐ(🍏)便(🚦)(bià(😕)n )所(suǒ )掃除(chú )の手(shǒu )伝いに(🌇)行っ(🥈)た。これは(⛹)、か(🚧)れが助(🔯)手とし(🛴)て(🐾)塾生活(huó )をはじめ(🕓)た(🗾)当(🍋)初からの、(🎛)一つの誓ちかいみたようになってい(🐘)たのである(🌎)。
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