とあいさつ(🏯)して、(🚀)大(dà )河に近づいた。
「や(🍓)はり強制(🔐)が必(🛒)要(yào )だという(🏺)のかね。それじゃあ話(huà )はま(🔼)た(📓)逆もど(😌)りだ。」
(📣)と、み(🤰)んなにきこえ(🔖)るような声で言(🥘)(yán )いながら、教(jiāo )壇(tán )きょうだんをおり(🗺)て(⬛)かれ(👢)の(☔)ほうに近(🌳)づ(📟)いて(🚽)来た塾(🙃)生が(🙋)あっ(🏚)た。飯島である。次郎は(🛳)思(sī )わず苦笑し(🍤)た。何か(🛬)むかむ(🛅)かす(🌎)るもの(🛡)が、胸の(♑)底からこみあげ(🎹)て来るような気(🔎)持(chí )ちだっ(🤲)た。しかし、かれはしいて(🖌)自(⬅)分をおちつ(🧝)け、
そん(😰)なは(🌻)ずはない!
「やはり強制(zhì )が必(bì )要(yà(🔨)o )だと(♋)い(🛢)うのかね。それ(🕜)じ(🌈)ゃあ話はまた逆(🏂)もどりだ。」
「そ(😚)うかもしれません。しかし、それ(🎺)はやらないほ(🎉)うがいいでしょう(🍴)。板木ばんぎで起(qǐ )きる約束やくそくをし(⏲)た(🍞)んですから。」
「(⛪)すいぶん、ちゃっかりしている(🙃)なあ。」
(🌋)と(🥪)、(🤤)次(cì(👘) )郎は眼(🤥)(yǎ(🥩)n )を(🧥)ふせた(🏺)まま頭をさげ、逃にげるよう(🤐)に(📌)塾長室(shì )を出た。
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