「うむ。しかし、無理(lǐ )もないね。役(🥣)所というところを君(jun1 )らは全(quá(📐)n )く知(🛴)らないん(🌊)だ(🍂)から。」
「なに、用(yò(🦏)ng )がないか(🏆)ら(♐)?」(📻)
「僕、(🏓)道づれ(🎹)は出来(lái )ないけど(🥓)、見(💤)(jiàn )張りならやります。」
次郎(😼)はすこし顔(yá )をあからめた。が、すぐ思い(😱)つ(❌)いたように(⚪)、(🚅)
「道江(🤣)さ(🎒)んには、ち(💎)っとも恥ずかしいことなん(🛫)かないじゃ(🧘)あ(🧒)りませんか。」
「(🥜)第一、君(jun1 )は(🌏)今(jīn )そんなことに気を(⏲)つかって(🏸)いる時(🐵)(shí )で(🚻)はないだろ(❌)う(✌)。君の学校(xiào )の問題は(🕜)決(jué )し(🐾)て容(⚓)易(yì(🚝) )で(👭)はな(📋)いようだぜ。まだ(📏)噂(zǔn )だけで(🕊)、はっ(㊙)きりしたこと(😉)はきかない(👟)が、もう(✅)警(🚰)察や憲兵(bīng )隊が動(🛎)き出し(🕓)てい(🧒)る(🏈)というんじゃ(🔗)ないか。」
「知っていて、なぜだま(〽)って通りぬ(😏)け(🍽)るんだ。」
次(cì(📷) )郎は(⛄)、朝(cháo )倉先生の(🐒)家(🏜)をあれほど重(📈)(chóng )くるしい(👟)気持(🐣)(chí )になって(🕳)出て来(lái )なが(🃏)ら、馬田と道江のうしろ姿(🤜)を(✒)見た瞬間(⚡)から、学(xué )校の問題がまる(📚)で自分の念(niàn )頭(tó(🌨)u )から去(😲)ってしまっ(👣)ていた(🎩)ことに気がついて、(🐵)愕然がくぜんとなった。
と、(🌟)道江は顔(🦉)を真(zhēn )赤にしながら(✒)、
(💬)町はず(⏳)れからは松(🎾)並木の土(tǔ )手(shǒu )が広(😡)々(🦍)とした青田のな(🖐)か(🌁)を(😨)うねってつづ(🤔)いている(🤬)。左(zuǒ )は、ほぼ五(🛡)(wǔ )六間ほどの川で、(🤼)向(xià(🧔)ng )こう岸(🌬)もやはり(🌶)松(sōng )並木(mù )の(🤡)土手である。旧藩(fān )時代(dài )のさる名高い(👆)土木(mù(👪) )家(jiā )が、北山(shā(🦉)n )の水(shuǐ )を町に(💇)ひくために開鑿(záo )かいさく(🥛)し(👏)た水(🆗)路(🛺)(lù )だ(🧟)そ(🕡)うだ(🍡)が(💟)、(🎅)いつも探(🚼)さ一二(èr )尺ほどの清冽せいれつな水(😙)が、かなりな(😟)速(㊗)度(🌬)で、白砂の上を走っ(🕴)て(🛀)いる。その水は町(📪)に流(🚹)れ入(🎄)る直前に直(zhí )角にまがって一(yī )丁(🚷)ほど東に流(liú )れ、もう一度直角に南にまがって、町(dīng )は(🏽)ずれの(✡)橋の(🌱)下(🚧)をくぐっているのであるが(🧗)、その角(😑)のあたりには、背(🗒)丈(zhàng )せたけぐらい(💰)の渕が出来(🉐)ており、(🦖)夏になる(♏)と、こ(😐)の(🎣)へんの子供たちは、よ(😅)くそこ(🧡)で水をあびる。土手を(🍯)とおって通(tōng )学(🗡)している中学生(🙅)の中に(⛎)も(🧢)、学校のかえり(🏝)途には、(📚)子(📧)供たちにま(😼)じっ(🥁)て(🎙)水を(🤱)あびて(🤫)行くものが少(shǎ(🏣)o )くはない。次(cì(⏱) )郎もおり(⤴)おりその仲(😞)間(jiān )に加わる一(📍)人だが、きょ(🦌)うは(🍖)、とく(🎃)べつ暑かったに(🖥)もかか(⏲)わ(🍃)らず、そ(🈹)こを見(🚍)む(🔴)きもし(🍰)ない(🛍)で通りぬ(👂)けて(⛏)しまった。それか(🚟)ら(💆)五六分も行くと(🎑)、一心橋(qiáo )という橋がかかっており、道を(📐)へ(📢)だてて(🐝)、駄(🏁)菓(guǒ )子やところてんなどを売る(🈸)小さな(🧤)茶店がある。次郎は(🌪)、その半(⛓)丁ほど手(🤽)まえに来たとき、今(🌝)ま(📅)でう(🔖)つむきがちになってい(🥂)た顔をあげて、(👜)ふと(🐾)向こうを見た。する(🛎)と、橋(qiáo )のたもとの大きな松の木か(🏆)げに、帽子(🍨)をわしづか(🍢)みにして(⏮)向(⤵)こうむきに(🛰)立ってい(🈯)る一人の中学生が眼に(🎎)と(🐏)まった(🏙)。馬(😚)田である。制(😵)服のボタンをすっかりはず(㊙)して胸をはだけているら(🦀)しく(🏉)、(🈷)襟が首(shǒ(🚊)u )の両がわには(🛬)ね(😍)出(chū )し(🎥)、腰にあてた左(🧕)手のうしろに裾がたくれあがっている。
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