峠たうげの上うへから村む(🍛)らの(🥙)小學(✝)校せうがくかうへ通か(🎠)よふ生(⤴)徒(🌎)せいとがありました。近ちかい(🦄)ところから(🏷)通かよふ他(tā(🥖) )ほ(💔)かの生徒せ(🐝)いとと(🌑)違(👪)ちがひまして、子供こどもの足(🤢)あ(👯)し(👵)で(🚍)毎日まい(😉)にち峠たう(🍗)げの上うへか(🏔)ら通(🈁)か(🚧)よふのはなか/\骨(💺)ほねが折(shé(🚧) )お(🚵)れまし(🌙)た。でも、(📦)この(🕉)生(🤟)(shēng )徒せいとは家うちから(🤹)學校が(🥂)くかうまで(🚒)歩(✌)あるい(⬛)て行ゆく路みちが(🚡)好すきで、降(jiàng )ふつても照(🤭)てつても通かよひ(🚘)ました(🗼)。
次郎(lá(🍔)ng )は、私がめずらし(👱)いことを(🚦)言(🤬)い出したと(😦)いう(🌊)顔つきをした。い(🚽)よいよ私(🍻)の待ってい(🐂)た日(rì )が(📼)来た。私は娘にも言っ(🥫)た。
二階(jiē )はひっそりとし(🔀)て(🛄)いた。私が階下(🖋)したの(🥃)四(🐈)(sì )畳(🚢)(dié )半に(☝)いて聞くと、(🔝)時々次(cì(🙏) )郎の話し声(➖)がする。末子の笑う声(shē(🍊)ng )も(🥛)聞こえて来る。美術書生を兄(xiōng )に持った末子(zǐ(💽) )は、肖像の手(📭)本として(😷)よくそういうふうに(🍋)頼(💓)(lài )ま(🚤)れる。次郎(👎)の画作に余念のな(📓)か(🕑)った時(shí )だ。
お家(jiā(🏏) )う(👶)ちを出でる日(rì )ひが來きました(🆖)。
『お前(🔍)まへさんは誰だれで(⏸)すか。』
私(🌤)(sī )たちの家(jiā )の(🗜)婆ばあやは、そういう時の私(👮)の態度を見ると、(🍤)い(🐃)つでも憤(fèn )慨(📌)し(🌒)た。毎月(🕡)働い(🕦)ても十八円の給金(🍞)にしか(🖨)ならない(👪)と言(🤘)い(🌵)た(🌤)げなこの婆や(🐇)は、見ず(🥚)知らずの(🗣)若者(zhě )が私(📙)のところから持って行(háng )く一円、(🤞)二(èr )円の金を見のが(🍷)さなかった。
木(😬)(mù )曾きその(🈷)棧(zhà(👚)n )橋か(👪)けはしといふとこ(🛀)ろの休茶(chá )屋やすみぢややに飼か(㊙)つてあ(✋)るお猿さるさ(🌪)ん(📭)が、そんな(😻)こと(🔲)を父(fù )とう(🕖)さん(🥂)に尋(xún )ねたづねました。
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