机(jī )の上(shàng )に(🥖)は、(✨)二三(🍋)日(👻)まえ、兄の(🕞)恭(gōng )一きょうい(💠)ちから来た(⛹)は(💘)がきが、(💫)文(♊)面(miàn )を上にしてのってい(💼)た(🐛)。それには、
(👚)塾(🕋)生たち(🍧)は、かるくとじた(🛩)まぶたを(😜)と(💝)おして、窓のすり(🎩)ガラ(🈁)スに刻(🕡)々に明(mí(☕)ng )るくなって行(há(💲)ng )く(🤵)朝の(🦏)光を感じながら(🥗)、つぎの(🎊)言葉(yè(🐹) )を待っ(🏘)た。軒(xuān )端のきばに(🛃)は(📦)、雀がちゅん(🤙)ちゅんと、間をおいて(🚷)鳴き(🍆)かわしている(🧓)。
(😻)次(🚡)(cì )郎が入り口(kǒu )に立(🥧)っ(⌚)て様(🍒)子(📻)をな(🎾)がめていると、(🔻)
(🚲)ただ、組織に関(wān )することで(🦃)、室編成のほかに、生(shēng )活内容(róng )の面から(🖱)、いろいろの部が設(🌜)(shè )けてあ(💙)り(🥁)、全員が(👒)期間中に、(💩)一(yī )度(🎂)はどの(😵)部の仕(shì )事(⏰)も体験(🐫)するとい(🎈)う(🔼)仕組(zǔ )みになって(🐎)いたので、その運営の方(fāng )法や、(🐯)人(🆘)員の割り当てなどについて、いろいろ(🔘)の質問(💰)が(🛎)出(📘)(chū )、その説明(míng )に大部分の(🍗)時間が(👢)ついやされたの(🚜)であっ(🐝)た。
「起き(🕙)だしたよう(🙅)で(😤)す(😧)。も(👁)うだいじ(👨)ょうぶですよ(♌)。」
間(😆)もなく、侍僧に伴(🐨)ともなわれて(🔅)、一(🍲)人のつつましやか(🎋)な(♐)小僧が(🔌)はいって来た。和尚(shàng )は慈愛じあいにみちた眼で、小(xiǎo )僧を見(✖)な(🦗)がらたず(🎓)ねた。
「もういいでしょう。ずい(👟)ぶんながいこと打(♉)っ(📶)たんじ(🍫)ゃありませ(⌚)んか。」
「し(🖱)かし(🥘)、ぼくから先(xiā(📖)n )生にそ(🛰)う(💥)申(🌚)(shēn )して(🙀)おいたんじゃあり(👱)ませんか。」
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