日本《らぶ h》2行目ライン
らぶ hあらすじ
四(⏰) ははき(😓)木
「長々お世(shì(🍇) )話さ(🗓)まになり(🔵)ま(🖍)した。」(✈)
二(😧) 姉の家
(🍬)仙(xiā(⛔)n )台(tái )せんだ(🈚)いに(💹)東北学(📣)(xué )院と(😓)いう学校(🙉)があります。その学校へ(😇)わたし(🥌)は年若(😰)な(📓)一教師と(🈴)し(💺)て行くこ(🐱)とにな(🗞)り(🏀)ま(🎢)した(🔰)。母(mǔ )もそのこ(🔢)ろは東京でしたが(🔑)、(🌗)その母を(🏜)都に残し、お友だちにも別れまして(🦎)、東京(jīng )上(shàng )野の停(tíng )車場からひ(🐌)とり東(dōng )北の(📟)空に向かいまし(😘)た(🎦)。もっとも、その時はまったく初(chū )めて(⛵)の東北の旅(😲)でもありません。それより以(yǐ )前にも(🤛)一度(🔈)、汽(🛥)車で白(🏎)(bái )河しら(🌦)か(🙃)わを越(yuè )し、秋草のさ(⛰)きみ(😹)だれて(😁)いる(⏰)のを車(🐿)の窓(🌹)(chuā(🕔)ng )から(🛌)ながめ(🏧)て、行って、(🎼)仙台よりも先(💓)の一いちの(⚾)関せきというとこ(😼)ろに(🛴)ある(📛)知(zhī )り人を(🗻)たずねたこともあります。しかし(🕢)、こんどはただの旅(🙎)でも(🏑)な(🏽)く、一教(😌)師とし(😣)て出かけて行って、(🐫)めずらしい仙台(🔱)の(🖥)地を踏んだので(♓)、にわかに東京のほうの空も遠(🍡)くなった(📿)よう(🥖)に思われました。
(🚐)わらびはこの話を聞い(🐕)ていましたが、やが(🚺)てこう答え(🔷)ました。それ(⚽)は草木と(🌀)生(🏬)ま(🔥)れまして、新しい生命を願(🔃)わないもの(♒)はありません。ただ(🕍)お前さんには土(tǔ )を割って出て(📑)行(háng )く剣先のような親ゆ(🦇)ずりの力(lì(👀) )がある。わたしにはそ(😝)んな親ゆずり(🎠)の(🏷)と(🤝)がっ(🔞)たもの(📼)が(🏾)ない。です(🔮)から(🍢)、背(bèi )を(🖥)曲げたあかごのよ(👝)うに(🗜)して出て行かないことには、土を持ち上げること(⏱)ができ(👽)ません。あるものはすくす(🍘)く(🚃)と(👋)ひと息に延(yá(🤭)n )び、あるものは(🖤)頭(tóu )をたれ(💯)なが(🍐)らゆっくり(🌇)と(🌟)延びます。しか(⛺)し、(🦆)それは同じこと(🆒)です(🍚)よ、と(🕧)。
房(👫)州ぼう(🍁)し(🕟)ゅうの小湊こみなとに近(🎇)い村(cūn )に(🤐)住(zhù )む農(💛)家の若(🍌)い(🏹)主人(rén )が、このわたしを(🎩)誕生(shēng )寺たんじょうじのほうへ案内しようと言ってくれました。
呉くれくみ子(🌑)さんも、そ(🏜)うい(♎)う(♈)家に(🌈)生まれた人でした(🚋)。この人は(⬜)明治女(♐)学校(xiào )という学(🏖)校(🔓)(xiào )で習(xí )字を教え(👠)ながら、舎(shè(🤼) )監(jiān )を(💷)兼ねて(🚸)い(🌍)て、(🚲)多くの生(shēng )徒(tú )からおかあさんの(🐐)よ(😏)うに慕わ(🐽)れた(🎄)婦(fù )人でした。あの歴史の(👚)ある(🛃)学校もおし(💊)まいの時(😅)(shí )分(🏆)には(🖐)、先生(shē(📅)ng )方は一(🥃)人去(qù )り、二人(rén )去(🤽)りする(🐭)よう(🤤)になったのです。そ(🦄)の中(zhōng )で学校の(📠)盛ん(✈)な時(🗳)も(🌝)、衰え(🛰)た時も、すこしも変(bià(📱)n )らずに(🚭)、(🥋)いつで(🚢)も同(tó(🕠)ng )じよ(⛲)う(⛳)に人(🍑)を教えて倦(🧟)うま(🕰)なかっ(🍛)たのは(🅰)呉くみ子さんでし(⚾)た。ああいう(👛)人の生(🌜)(shēng )涯し(🕖)ょうがいは目立(🌳)たないもので(📫)すから(👽)、わりかた、世間に知られませんし(🦃)、その人(rén )の事(shì )跡も(👰)多(🦒)く伝わりま(✴)せん。しかし、わたしは呉くみ子さんのような、男(✊)も及ばないほど(🐸)守(shǒu )る力(🦋)に(🦋)長た(📣)けた婦(fù )人のあった(📑)こと(👕)を知っています(🈚)。一番最(🔧)後(🌶)ま(⏫)でふみとどまって、あの学校(🥜)(xiào )と(🖋)運(yùn )命を(🕦)ともに(💬)した人(🚳)(rén )も呉(🗝)くみ子さんでし(🥦)た。
(🛹)そんなに年ご(🍰)ろも(⚫)近かっ(⏸)たものですから、(🥨)お(📛)たがいに長い長い手紙を書(🏤)き(🚴)かわし(❔)たり(🦐)、もらった手紙は(👭)た(❌)いせつにし(🚮)て何(👡)度も(🌵)くりかえ(🍙)し読(dú )んでみたりいたしま(😟)した。めずらしい本でも手に入(rù )れるものがあれば、それを(🥫)みんな(🔑)に回(huí(🤦) )して、お(⤴)たがい(🕝)に読んで見(jià(🕳)n )、時(shí )には書き写しなぞ(🐺)したば(🛋)かり(🚘)でなく、おじさんや兄たちに話せないような(🕙)こ(🌟)とでも語(🆚)り合うこ(🦐)と(📫)のでき(♋)るのはお(🍻)友だちで(🌚)した。寒い日で(➿)も、なんでも、たずねた(🎰)りたずね(🍪)ら(💇)れたりし(🧗)て(🛹)、一(🐲)枚のふと(⏱)ん(🍜)を(🍕)引き合いながら長い冬の夜(🥧)を送ったことのあるのも、そういうお友(yǒu )だちなか(🛹)ま(🈵)でした。
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