何(🦍)臺も何臺も過ぎて行つた(📗)。誰(🎂)か(🌗)ゞ源(🌄)(yuá(👃)n )吉(jí )の家(jiā )に言葉(🧣)をかけ(🍿)てゆ(🐡)くもの(😅)があつた。母親は(👉)、やうやく戸(💼)(hù )をあけて表(biǎ(🐡)o )へ出て(💏)み(🚓)た。そ(📁)の時は丁度(👊)もう終(zhōng )りさうで、鈴木(🔞)の石が、母親をみ(📅)て、「やア、お婆(pó(🕷) )さん、(🥩)行えつてくるど!」と言(yán )葉をかけ(🧞)た。
顏(🥥)を見(📋)知つてゐた踏切番が、(🎩)柄に卷(🎥)い(📏)た白旗をもつて、(🍹)出(🌟)てきた。
(🔹)源(yuán )吉(🌪)は然(rán )し、やつぱ(🏥)り(🚞)外の(⛷)百姓達(💗)と同じ(🖊)やうに、さうい(💄)ふことを(🍘)、たゞぼん(😁)やり(😎)考へてゐた(―(🦊)―考へてゐたとは(👜)云へない程(🗻)度であつたが)が、そのぼん(💄)やりした考へ? が、(🦈)今(😂)度(💤)は、(⏳)源吉(📼)自(🕙)(zì(🚚) )身(shēn )の經驗(🦋)で、少しづゝ(😻)形(xíng )をとつ(🔭)てきた。そしてそのことが、(🤕)もう一歩思(🍥)ひ(🕗)切(qiē )つた跳進(🚀)を(✋)し(♐)た(😥)のは(🖐)、校長先生(shē(📂)ng )の話した(🌅)こ(⌛)とで(🚖)あるやうだつ(🏣)た。こんな簡單な(🌀)、分りきつたことを、然し百姓は一(yī(🍝) )生がかり(🕡)で(💅)分つ(🕧)た(💬)、或ひは分(fèn )ら(😟)ずに終(zhōng )ふ(🛺)こ(🛍)と(➗)さ(🔡)へあ(🚩)つた。分らず(♑)に終(zhōng )ふことが(⛩)、かへ(⛴)つて多かつた。
そして(🐄)、「(🛁)陳(🈳)述書」を五(❄)分も(🤖)十(shí(⚡) )分もかゝつて讀(🏥)んで(🦄)しまふと、「馬鹿野郎。一昨日を(😻)とゝひ(📋)來(lái )い!」(👝)と、どなつて(🐷)、それを石山(💗)の膝に投げ(🏽)かへしてよこし(🏑)た。
(🤣)由は校長先生を見(🤞)(jiàn )ると、(🛃)頭をさげた。が、何も云(yún )はずにす(🔘)ぐ又(yò(❇)u )爐邊(😵)に坐つた。そして兩(📢)膝(😌)頭と顎(👽)(è )が喰(🆚)付くや(🚌)うに、圓(yuán )まつて寢込(🐜)んでしまつた(🙁)。
「お前さん!」母(mǔ )はびつくりした。
が、その意見は、忽ち皆の(🆖)反對(duì )に會つてし(😴)ま(🌅)つた。そ(🥐)んなこと(🛷)はとても出(🎅)來得ないことであり、又(⤵)(yòu )すべき(🔸)ことでない、さう百姓(xìng )は誰(shuí )も考(kǎo )へ(㊗)てゐた。
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