フェラ 動画《ブラクリ 竿》2行目ライン
ブラクリ 竿あらすじ
「そ(🍗)うです、ぼく(🍭)もずいぶん中(🥓)(zhōng )学(🚎)校の(💃)やつらに(🈴)ばかにされまし(🥍)た」
「(🌡)そうかも知れ(🌀)ません」
光一は四人を見ま(🐏)わした、一(yī(🌅) )同(🔶)はだまっ(🐤)た。
先(xiān )生(shē(😛)ng )はつ(🏯)ぎのク(🚝)ラ(🥇)モウのへそを押し(🥐)た(📊)。
「わかっ(⛺)たか」
(♓)だがかれは少しも(🧔)ひる(🚯)まなかった、(💯)か(👶)れの鉄(zhí )砲のごと(🥘)き速(sù )球はまたたく間にふたりを三振せしめた、つぎ(😛)は柳光(👷)一(🦑)(yī )である。光一は(🎶)ボッ(🔎)クスに立ってきっと投手(shǒu )を見(🗿)(jiàn )やっ(🗑)た、かれは速球に対して(😼)確(🤔)信があ(🔚)る。千三は小学(xué )校にありしとき(😻)光一(💷)のくせ(🔛)をよく知(💪)っている(🤶)、(📑)か(🧒)れ(🎒)は光(guāng )一が(👿)かならず自分の方へ(🙀)打つだろうと思った。
「(🚢)あ(🍥)まり押すと(💈)先(🦋)生、(🏐)小便(biàn )がもり(🤘)ます」と二(èr )塁手(🏋)(shǒu )の(💤)すずめが(🐚)いった。そこで先生もわ(🔯)らった(🐫)。
「それ(💶)は(🗄)ぼくもよくないと思う、(🔮)しか(🎛)しそん(💳)なことは忠告(🚳)ですむこ(⚡)と(🥈)だ、一(🌨)(yī )度忠告(🏄)してきかなかったらその(🙉)ときに第(dì )二(🌿)の方法(🍁)を考え(🔫)ようじゃな(🐫)い(🛸)か、ぼくは生蕃せいばんのことでこりた(🏍)、生(🥧)蕃は決(🚽)(jué )して(📹)悪(🥎)い(🈸)やつじゃなかった、だがあのとき(🔯)諸君がぼくに(👝)同(🌍)情して(🏩)生蕃を根底からにくん(👞)だ、そのため(😁)に(♏)彼はふたた(🏃)び学校(xià(🙅)o )へくることがで(🧦)きなくなった、(✨)ぼ(🌀)くはいつ(💋)もそれを思(sī )うと、われわれ(🥁)は感(gǎn )情に激げき(🔘)した(🕓)ためにひとりの有為ゆう(🕶)いの青年を(🚺)社会(📶)から葬ほ(🕰)うむ(😌)ることになったことが実(shí )に残(cán )念(niàn )でたまらん、人(rén )を(🌾)罰す(😱)るには慎重しん(💛)ちょうに(🕤)考(🕝)えなければならん、そ(🍕)う(🏳)じ(🧣)ゃ(🖋)ないか」
七＝＝(📇)五(🕷)
「よしッ、ぼ(🙃)くはかならず反省(🤭)さしてみ(🙆)せ(📢)る」(💨)
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