日本《絶対 いかせる フェラ》2行目ライン
絶対 いかせる フェラあらすじ
静坐は(🔸)十分足(📂)らず(⛳)で(⛱)終わ(👠)った。
と、みんなにきこえるような声で言いな(🤶)がら(🔱)、(🔲)教(jiāo )壇き(🆔)ょうだん(🚳)を(🎋)おり(🕹)てかれのほうに近づい(🚳)て来た塾生があ(🕷)った。飯(fàn )島である。次郎は(🚃)思わず(🕌)苦笑し(👪)た。何かむか(🐔)む(😽)かするものが、胸(⭐)(xiōng )の底(dǐ(⛔) )か(👂)ら(✉)こみあげて来るよ(🧟)う(🐮)な気持ちだった。しか(👒)し(😉)、かれは(🎧)しいて自分をおちつけ、
「その(👹)時(shí )、実は(🌙)大(dà(💹) )河(🆓)(hé )君にい(🏀)わ(📏)れたこ(❌)ともあるん(📘)ですが、あとでゆ(🖐)っ(🤯)くり(🍕)先生に(🈵)教(👨)えていただ(🍭)きたいと思(🍫)っています(📥)。」
朝倉先生(shē(🔮)ng )は、手にもってい(🍆)た(🐚)塾(🧀)生(🍀)名(🎖)簿を畳たたみのうえになげだして(👨)、(🦆)腕をくんだ(🛶)。そして、かなりながいこと、眼(👥)を(✅)つぶっ(🚃)てだ(🐥)まりこんでいたが(🦗)、やがて眼をひらくと、ち(🚤)ょっと飯(🚢)島(dǎo )のほ(⛸)う(⛅)を見たあと(📕)、み(👒)んなの顔を見まわして言(🆒)った。
朝(🈷)(cháo )倉先生は、そ(❣)う言(yán )って微笑し(💘)た。そ(🦎)して、それ(🦊)以(🔢)上口で(🛫)説きふせ(💂)る(🐱)ことを断念した。い(🦖)ずれは(🏤)これか(🕙)らの生活体験が、徐々じ(🤜)ょじょにかれらを納(nà )得させるだろう、とい(🎴)うの(🐢)が先(🛐)生のい(🍾)つもの信念(nià(🏔)n )だった(🏐)のである。
「僕(💨)もそう思って、(🎼)わざわざ廊下に出(chū )て(🚤)見(jiàn )たんで(🧡)すが、当番は大河君だった(⏪)ん(👔)で(➿)す。」(📡)
そのうち(📌)に、(🛎)小(xiǎo )便所の掃除が(🤥)終わった(🏎)ら(🍧)しく、(🍪)それにか(😙)かっていた四人の(💩)うちの三人が、とん狂(kuáng )な笑(xiào )い声をたてながら、大便所の掃(🎲)除を(🔤)は(🚟)じめ、(⚪)あとの一(📁)(yī )人が(⏸)、た(🍻)たきに水を流し(🍖)はじめた。で、次郎は、二つ目の大(dà )便所(🉐)の掃除をおわると(🎂)、すぐそこ(🏯)を(🐖)去って講(jiǎng )堂(😇)のほうに行った。大河とは、つい(🥚)に言葉をかわ(😊)さないま(😲)まだ(🚍)っ(😏)たのである(👌)。
「そう(📔)か。ちょっと、たず(🖥)ねたいことがある(🎑)。す(🍸)ぐ、ここに呼(🔚)(hū(🦗) )んでくれ。」
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